Universidad Autnoma del Estado

de Mxico.

C.U. UAEM ZAUMPANGO

Licenciatura en Psicologa

Docente: Elvira Ivone Gonzlez Jaimes

Materia: Taller de la entrevista psicolgica.

Mapa curricular.

MATERIA

MATERIA
 Presentacin
El psiclogo utiliza un sin fin de tcnicas psicolgicas para su trabajo diario, sin
embargo una d ellas puede ser considerada como bsica y esta es la Entrevista ya
que a travs de ella se permite contar con un sistema de acopio de datos y
proporciona informacin que se da en la interaccin humana.
Por lo tanto la entrevista constituye un instrumento fundamental de los mtodos
utilizados por el psiclogo la cual tiene sus propios procedimientos o reglas empricas
con las cuales se amplia y verifica el conocimiento cientfico y al mismo tiempo se
aplica.
La entrevista psicolgica como tcnicas contiene 2 aspectos, el primero se
circunscribe a las reglas o indicaciones prcticas de su ejecucin y el otro a la
psicologa de la entrevista, que fundamenta los tipos esenciales estructurada y no
estructurada y semilibre
Con base en ello el presente taller tiene como propsito la aplicacin y anlisis de la
entrevista en sus diversos campos.
Objetivo general.

La unida de aprendizaje esta dirigida a los

alumnos de la licenciatura en Psicologa,
en la cual podrn poner en practica los
conocimientos revisados y aprendidos en
la unida de aprendizaje anterior.
Secuencia didctica

Esta es a travs de la continuidad y las

temticas de cada unidad de competencia
 Todos los ndices
Nota.
subrayados cuentan con
hipervnculos, que se
podrn visualizar y
ejecutar en Al finalizar cada tema,
presentacin. habr una estrella para
regresar al ndice
correspondiente

Dentro de la
presentacin se
encuentran videos
(ligas) por lo que se
requiere estar
conectado a internet
ESTRUCTURA DELA UNIDAD DE APRENDIZAJE

INDICE

Unidad I La entrevista Psicolgica.

Unidad II Entrevista Clnica.
Unidad III Entrevista Educativa.
Unidad IV Entrevista Laboral.
Unidad V Entrevista Social.
UNIDAD DE COMPETENCIA I

UNIDAD I ENTREVISTA PSICOLGICA

1.1. Concepto de la entrevista
El alumno enunciara los conceptos principales de la entrevista.
1.2. Aspectos y tipos de la entrevista psicolgica .
El alumno identificara los elementos y tipos de entrevista psicolgica
1.3. La estructura de la entrevista .
El alumno enunciar distinguir y analizar los elementos, aspectos y pasos
de la entrevista.
 ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos.
Entrevista psicolgica
desde sus diversos
referentes.
Tcnicas de
investigacin Actitudes. Valores.
Habilidades.
Comunicacin verbal y
no verbal, el
entrevistado y el Psicomotrices:
Psicomotrices:
entrevistador y Odo y vista.
actitudes, entrevista Odo y vista. Responsabilidad.
abierta y cerrada. Mentales:
Mentales: tica.
Aspectos del medio de Anlisis, sntesis y
Anlisis, sntesis y Respeto
la entrevista. observacin.
observacin.
Etapas
Aspectos previos de la
entrevista.
Pasos de la entrevista
 Investigar el concepto y tipos de entrevista, los
cuales se comentaran con los compaeros.
Investigara los tipos de comunicacin para
Estrategias posteriormente aplicarlos e identificarlos en un
ejercicio prctico.

Didcticas:
Los alumnos identificaran y enunciaran las
etapas, pasos y aspectos antes y durante la
entrevista
El alumno representara en un ejercicio los
aspectos antes mencionados.

Textos/Antologa/Formatos de
RECURSOS entrevista

REQUERIDOS
1.1. Concepto de la
entrevista
la entrevista es el instrumento por excelencia para obtener y recabar
datos; se utiliza para obtener informacin en los procesos de
seleccin de personal, en el diagnstico clnico y psicopedaggico,
en el asesoramiento vocacional, en la investigacin psicolgica y
sociolgica y en la valoracin del aprendizaje.

Una forma de encuentro, comunicacin e interaccin

humana de carcter interpersonal e intergrupal (esto es, dos o
ms de dos personas), que se establece con la finalidad,
muchas veces implcita, de intercambiar experiencias e
informacin mediante el dilogo, la expresin de puntos de
vista basados en la experiencia y el razonamiento, y el
planteamiento de preguntas. Aragn (2002)

Una entrevista es un encuentro hablado entre dos individuos

que comporta interacciones tanto verbales comono verbales
Pope(1979)
 La entrevista es una forma de comunicacin verbal y no verbal, en la que se
establece una relacin interpersonal con una finalidad determinada, distinta de la de
una conversacin amistosa, siendo adems, uno de los instrumentos bsicos que el
profesional de la salud utiliza con el fin de: recoger, proporcionar informacin,
detectar las necesidades y ensear al paciente y a la familia, as como, favorecer la
relacin teraputica.Lluch (1991)

El origen de la entrevista como instrumento de investigacin se

remonta a la antigua Grecia, cuando el filsofo Scrates desarroll
un mtodo de enseanza conocido como mayutica.

La entrevista es una situacin de interaccin dinmica por medio,

ante todo, del lenguaje entre dos personas (entrevistador y
entrevistado) en la que se produce un intercambio de informacin
(opiniones, sentimientos, etc.) con un objeto definido.
La entrevista es un acto de comunicacin oral que se establece entre dos o ms personas (el
entrevistador y el entrevistado o los entrevistados) con el fin de obtener una informacin o una
opinin, o bien para conocer la personalidad de alguien.

La entrevista es una conversacin, es el arte de realizar preguntas y escuchar

respuestas. Denzin y Lincoln (2005)

La entrevista individual es una tcnica de recopilacin de informacin que tiene lugar cara a
cara entre el evaluador y la persona entrevistada. Es una herramienta sencilla y rpida de
utilizar y los recursos necesarios para su realizacin son moderados. Esto la convierte en una
herramienta indispensable en evaluacin.
1.2. Aspectos y tipos de la
entrevista psicolgica .
 Es una tcnica
previa al
diagnstico

recproca en Se desarrolla a
los individuos travs de una
implicados conversacin

Es una tcnica
Se trata de que recoge
una relacin abiertamente
interpersonal la peticin de
que conlleva la ayuda del
influencia Aspectos
entrevistado
de la
entrevista

La finalidad
del
entrevistador
Es un modelo es identificar y
de trabajo clarificar la
clnico demanda

Permite
El entrevistador
observar en
utiliza sus
directo la
conocimientos,
conducta del
experiencia
paciente
 TIPOS DE ENTREVISTA

POR EL GRADO DE ESTRUCTURACIN:

Estructurada dentro de esta se clasifican tres tipos 1.-mecanizada, 2.- auto administrada, 3.-cuestionario guiado por el
entrevistador. , semiestructurada, libre,

POR LA FINALIDAD:
Entrevista diagnstica, entrevista consultiva, entrevista de orientacin vocacional , entrevistas teraputicas y de consejo , la
entrevista de investigacin
CLASIFICACIN EN FUNCIN DE LA TEMPORALIDAD DEL PROCESO
Entrevista inicial, entrevista de informacin complementaria, entrevista sobre la biografa del sujeto o anamnesis,
entrevista de devolucin, entrevista de alta clnica.

EN FUNCIN DE LA EDAD DEL ENTREVISTADO

Entrevista a nios y adolescentes., entrevista con adultos, entrevistas con ancianos y personas con cierto deterioro
 Entrevista psicopedaggica o
Tipo de Entrevista de investigacin. Su
objetivo es recolectar
psicoeducativa. Su funcin es

entrevista por informacin

pertinente para responder una
determinar las posibles
interferencias en el proceso de
objetivos pregunta de investigacin
enseanza
aprendizaje

Entrevista laboral. Se aplica Entrevista de orientacin

para conocer las caractersticas Entrevista clnica. Su objetivo es vocacional. Se realizan con el
de un candidato a un puesto conocer el funcionamiento de fin de asesorar
laboral para elegir al ms la personalidad de un sujeto a un sujeto en la eleccin de un
idneo empleo, escuela o carrera
 Entrevista
estructurada o Entrevista semi Entrevista abierta
cerrada estructurada o no estructurada Entrevista tipo panel
https://ww
Tipo de En esta w.youtube. En ella un
En este tipo de En este caso el
modalidad, si bien
entrevista entrevista, el el entrevistador
entrevistador tiene com/watc entrevistador hace
la flexibilidad para una serie de
por entrevistador se lleva un guion de h?v=XolzFN preguntas iguales a
adaptar la
estructura presenta a la preguntas entrevista a las hjglQ un grupo de
entrevista con caractersticas entrevistados para
bsicas
un cuestionario psicolgicas del conocer sus distintas
bien entrevistado opiniones.
estructurado
1.3. La estructura de la
entrevista .
 11.
Estructura 5. Exploracin
6. Historia
Despedida
de la del cuadro
directa de la
clnico
dinmica del
y cobro de
entrevista
cuadro clnico

honorarios

10. Generacin
1. Recepcin 7. Historia
de 2 a 6
4. Motivo de la general o
Y propsitos
consulta contexto de
saludo. inmediatos por
vida.
escrito

9. Explicacin de
2. Datos bsicos
pronsticos
y 3. Psicograma, 8. Explicacin de
probable a
establecimiento obtener datos conclusiones al
partir dela
de empata o generales paciente
dinmica de
rapport
vida actua
UNIDAD DE COMPETENCIA II

UNIDAD II ENTREVISTA CLNICA

2.1 Aspectos bsicos de la entrevista clnica
2.2 El alumno analizara los tipos de entrevista clnica
2.3 El alumno elaborar un formato de entrevista clnica
 ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos.
Los alumnos Habilidades. Actitudes.
analizaran el
concepto de PSICOMOTRICES:
entrevista clnica. Elaborar un formato Valores.
Analizara en que que describa los
Investigar los aspectos
consiste la entrevista aspectos importantes
bsicos y los tipos de
inicial, orientacin, de la entrevista
entrevista clnica
terminacin y en clnica y realizara una
situaciones en crisis, entrevista con este Participacin en la tica
de observacin formato. entrevista que se
realizara con el Responsabilidad
Elaborara un formato MENTALES:
formato elaborado por Honestidad
que describa los Observacin de la los alumnos.
aspectos importantes entrevista realizada,
de la entrevista Revisin bibliogrfica
anlisis de la misma
clnica
 El alumno analizara los
tipos de entrevista clnica y
Estrategias elaborara un formato para
Didcticas: llevarlo a la prctica en
una entrevista.

Textos/Antologa/Formatos de
RECURSOS entrevista

REQUERIDOS
2.1 Aspectos bsicos de la
entrevista clnica
Entrevista clnica

OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA

Llegar a un diagnstico
Conocer a la persona
Crear y mantener la relacin interpersonal
Comprometer al paciente en el tratamiento
Respetar el tiempo
Responder a las expectativas del paciente
https://www.youtube.com/watch?v=MBrIOTYCrY0
Fases de la entrevista clnica
Etapa de contacto. Es para que el paciente se sienta ms a
gusto y seguro. Corresponde al inicio de la entrevista, es la
apertura de la relacin profesional sanitario-paciente, donde la
principal herramienta es el entendimiento.

Etapa de desarrollo. Llegar a donde queremos llegar pero que

el paciente est totalmente relajado. Donde se trata la
problemtica.

Etapa de despedida y cierre. Crear un espacio de tiempo para

resumir todo lo que ha sucedido en la entrevista, aclarar dudas
o planificar futuras entrevistas. Donde vamos preparando al
paciente para terminar sesin.
 ETAPAS DE LA
ENTREVISTA
CLNICA

Anlisis de la
Preparacin
informcion

Fase de
Fase inicial
postdata

Fase final Fase intermedia

 ELEMENTOS NO
Gestos y
VERBALES DURANTE
movimientos de Distancia
LA ENTREVISTA
la cabeza
CLNICA

Postura y
Apariencia
Mirada orientacin
personal
corporal

Expresin facial Sonrisa El habla

2.2 Tipos de entrevista
clnica
 DIAGNOSTICO.
Procura recoger la biografa
del sujeto y determinar, sus
opiniones, actitudes y
caractersticas personales.

INVESTIGACION. TERAPEUTICA:
Procura reunir, los datos tiles Procura readaptar
para la investigacin socialmente al sujeto y
emprendida. reorganizar su afectividad.
 Dirigida a la introspeccin

Conflictos internos (infantiles) interfieren en los actos del

paciente, distorsionan sus percepciones y desembocan en
sntomas, conducta desadaptada y sufrimiento.
Se trata de descubrir estos conflictos inconscientes y traerlos a
la conciencia del paciente para que los pueda resolver.
Explica signos, sntomas y conducta.
El paciente suele poner resistencia a este proceso
(mecanismos de defensa)
Mtodos: interpretar los sueos, asociaciones libres, identificar
defensas y analizar la resistencia del paciente. en la discusin
de conflictos.
 Centrada en los sntomas: descriptiva

Los trastornos psiquitricos se manifiestan con un conjunto

de signos, sntomas y conductas caractersticas.
Tienen un curso previsible
Una respuesta al tx. de de algn modo especifica
A menudo una incidencia familiar
Se busca categorizar los sntomas segn el DSM IV
Al categorizar, se puede predecir el curso futuro
(pronostico) y seleccionar empricamente el tx. ms eficaz.
 En la mayora de los casos no permite extraer conclusiones sobre
las causas u orgenes de la psicopatologa.
Mtodo: Observar el comportamiento del pte. y motivar a ste a
describir sus sntomas detalladamente. Esto incluye:
Evaluacin de la adaptacin y resiliencia del pte.
Evaluar su manera personal de tratar con su trastorno
Una valorizacin del estado mdico del pte. y de sus problemas
psicosociales y ambientales.
2.3 Formato de entrevista
clnica
UNIDAD DE COMPETENCIA III

UNIDAD III ENTREVISTA EDUCATIVA

3.1 Aspectos bsicos de la Entrevista Educativa
3.2 Tipos de Entrevista Educativa
3.3. El alumno elaborar un formato de Entrevista educativa
 ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Conocimientos.
Los alumnos
Actitudes.
analizaran el Habilidades.
concepto de
entrevista educativa Elaborara un formato Valores.
que describa los Participar en clase
y sus tipos.
aspectos importantes Investigar los aspectos
Entrevista de de la entrevista bsicos de la entrevista
orientacin, de educativa y realizara educativa y los tipos.
Consejo, en una entrevista de
investigacin Participacin en la tica
con el formato. entrevista que se
educativa Responsabilidad
MENTALES.- realizara con el
Elaborara un formato Observacin de la formato elaborado por Honestidad
que describa los entrevista realizada, los alumnos.
aspectos importantes anlisis de la misma
de la entrevista Revisin bibliogrfica
educativa
 Los alumnos analizara los
tipos de entrevista educativa
Estrategias y realizaran ejercicios
prcticos de esta .
Didcticas: Elaboraran un formato de
entrevista Educativa

Textos/Antologa/Formatos de
RECURSOS entrevista

REQUERIDOS
3.1 Aspectos bsicos de la
Entrevista Educativa
 Entrevista educativa

Es

La entrevista constituye una herramienta conversacin/relacin interpersonal entre 2 o

o tcnica de la evaluacin
psicopedaggica de vital importancia
en el
trabajo del Orientador y de la PTSC
ms personas, con unos objetivos determinados,
en la que se solicita ayuda y otro la ofrece, lo
que configura una diferencia de roles, estos roles
marcan una relacin asimtrica, ya que uno es
experto y el otro necesita ayuda. Sullivan y Pope
Faces de la entrevista educativa

La entrevista educativa es semiestructurada y directiva;

tanto al principio (fase social, de recepcin) como al
final (despedida).
se utilizan preguntas ms abiertas y menos dirigidas.
En la fase central, de obtencin de la informacin, se
recurre a preguntas cerradas y dirigidas a especificar la
informacin que ya se ha obtenido.
ASPECTOS DE LA ENTREVISTA
EDUCATIVA.
EL LUGAR
Elegir un lugar adecuado, que permita la intimidad necesaria acorde a los temas a tratar.
Los pasillos, cafetera, la clase no son lugares adecuados para hablar con los alumnos o
sus familias.

CMO COLOCARSE
Es aconsejable sentarse en torno a una mesa redonda o, en su defecto, en las esquinas de
una mesa convencional cuando queremos transmitir cercana y confianza. Cuando
queremos marcar cierta distancia es mejor colocarse frente a frente.

CONDUCIR UNA ENTREVISTA

Las entrevistas no son interrogatorios sino intercambios de pareceres entre personas. Siempre
empezaremos saludndonos y presentndonos, invitando a tomar asiento y explicando el
motivo de la entrevista, si no se ha hecho antes, o recordndolo si ya se saba.

CERRANDO LA ENTREVISTA
El cierre de cualquier entrevista se realiza recordando las decisiones adoptadas
(compromisos, fechas) y, si llega el caso, anticipando la siguiente reunin de seguimiento.
3.2 Tipos de Entrevista
Educativa
 Los padres estn sujetos a
importantes sesgos, ya que podran
minimizar los problemas para
preservar su autoimagen o la
imagen de la familia, o podran
exagerarlos, bien para obtener
ENTREVISTA algn tipo de beneficio, bien por su
baja tolerancia hacia algn tipo de
comportamiento disfuncional.
CON LOS A muchas situaciones de entrevista,
los padres llegarn con emociones
PADRES. negativas provocadas por los
problemas del nio y sus intentos de
manejo.
Un buen entrevistador prestar
atencin a estos aspectos a la vez
que mantendr el foco de la
entrevista.
https://www.youtube.com/
watch?v=dQeU_ypOCwU
ENTREVISTA CON LOS PROFESORES

Los profesores pueden observar el funcionamiento del nio en situaciones acadmicas y

sociales. Adems, son capaces de compararlo con el de sus iguales, as como utilizar su
propia experiencia directa con el desarrollo infantil. Por este motivo, tienen una
perspectiva diferente de la de los padres que, en algunos aspectos, ser ms objetiva y
que resulta de enorme inters para el evaluador (Young et al., 2010).

Los mejores candidatos para ser entrevistados son aquellos que pasen
ms tiempo actualmente con el nio o que lo conozcan mejor y desde hace ms tiempo.
 Entrevista en orientacin
vocacional
La entrevista en orientacin
Tiene un valor teraputico
vocacional es individual,
pues debe permitir resolver
operativa en la medida en
conflictos, esclarecer motivos
que el objetivo es que el
y fantasas inconscientes,
individuo sea capaz despus
fortalecer funciones yoicas,
del proceso de elegir una
etc., que impiden elegir.
carrera, y focalizada,
alrededor de qu profesin
y/o estudios quiere hacer.
3.3. Formato de Entrevista
educativa
UNIDAD DE COMPETENCIA IV

UNIDAD IV ENTREVISTA LABORAL

4.1 Aspectos Bsicos de la Entrevista Laboral
4.2 El alumno analizar los tipos de Entrevista Laboral
4.3 El alumno elaborar un formato de Entrevista Laboral
 ELEMENTOS DE COMPETENCIA

Conocimientos.
Habilidades. Actitudes.
Los alumnos analizarn
el concepto de PSICOMOTRICES.-
entrevista laboral y sus Elaborara un formato Valores.
Participar en clase.
tipos. que describa los
Investigar los aspecto
Entrevista de Seleccin aspectos importantes bsicos de esta
de la entrevista laboral
Entrevista inicial entrevista y sus tipos.
y realizar una
Entrevista profunda entrevista con este Participacin en la tica
Entrevista de Salida formato. entrevista que se
realizar con el formato Responsabilidad
Elaborar un formato MENTALES.-
elaborad por los Honestidad
que describa los Observacin de la alumnos
aspectos importantes entrevista realizada,
de la Entrevista Laboral Revisin bibliogrfica
anlisis de la misma
 Los alumnos analizarn los
tipos de entrevista laboral y
Estrategias realizaran ejercicios
prcticos de esta.
Didcticas: Elaborar un formato de
entrevista

Textos/Antologa/Formatos de
RECURSOS entrevista

REQUERIDOS
4.1 Aspectos Bsicos de
la Entrevista Laboral
 Aquel intercambio comunicativo
que se da de modo formal con el
objetivo de evaluar la experiencia,
el posible desempeo, las
capacidades o la confiabilidad que

es un individuo muestra para una

empresa, institucin o cargo
determinado.

La entrevista laboral puede tener

muchos formatos y ser ms o menos
relajada dependiendo del mbito en
el que se realice as como tambin
Entrevista Laboral de quin la lleve a cabo, tendiendo
a ser mucho ms formales y estrictas
aquellas que son tomadas por altos
cargos de cada institucin.

La entrevista laboral es el primer paso

en lo que se entiende como la
formacin de una carrera de una
persona ya que es el primer y ms
importante escaln que se debe
superar.
OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA LABORAL

Entrevistador
Conocer las actitudes y comportamientos de la persona entrevistada
Averiguar si el entrevistado es adecuado o idneo para el puesto.
Descubrir si puede, sabe y quiere ocupar el puesto.
Predecir el rendimiento en el mismo, y cuales son sus expectativas.

Entrevistado[e
Demostrar que puede, sabe y quiere lo que requiere el perfil del puesto de trabajo.
Transmitir su competencia laboral para el puesto.
Probar que est realmente interesado.
Causar una impresin positiva en el entrevistador.
Lograr su objetivo, el puesto de trabajo.

https://www.youtub
e.com/watch?v=SZ
xIxT1BLSU
Fase de cierre
La ltima fase sera la de cierre, cuya dificultad
estriba en cmo podemos cerrar una entrevista
de manera no abrupta.
En esta fase, adems, se le debe ofrecer la
posibilidad al candidato para que pregunte
aquellas dudas que tenga sobre el proceso o el
puesto en particular.
Como en cualquier interaccin social, los
ltimos momentos son importantes, por lo que
deberemos finalizar la entrevista de manera
amable y cordial, agradeciendo al candidato
el tiempo que nos ha dedicado.
Al finalizar, es conveniente rellenar la ficha de la
entrevista en la que recojamos puntos fuertes y
dbiles, a favor y en contra del candidato en
cuestin, sealando si es idneo para el puesto.
Fase inicial
La fase inicial es de suma importancia en el
proceso de entrevista. El objetivo en esta fase es
incrementar la empata (rapport) y reducir la
ansiedad del candidato a entrevistar
Posteriormente, se explica de manera resumida el
desarrollo de la entrevista Tambin se le pedir
permiso para grabar la conversacin (si fuera el
caso), as como se le informar de que durante el
proceso iremos tomando algunas notas.
Fase de desarrollo
FASES DE El candidato quien ocupe la mayor
parte del tiempo hablando, se
LA
plantearn las preguntas sobre
aspectos de inters para la empresa.
Estas primeras preguntas se referirn a
ENTREVISTA datos que contiene su currculum, ya
que stas van a generar un bajo grado
LABORAL.
de ansiedad en el candidato y sus
respuestas las tiene preparadas. El
orden puede ser el mismo, pasando de
los puntos bsicos del currculum
(formacin y experiencia) a aspectos
personales y familiares
4.2 Tipos de Entrevista
laboral
Entrevista
de Propsito:

seleccin. Conversar cara a cara entre

selector y postulante
Detectar el perfil del
postulante
Obtener informacin sobre
tendencias, actitud y
adaptabilidad para una
tarea determinada

Consta de 5 pasos:

Pre Entrevista
Apertura
Desarrollo
Cierre
Post - Entrevista
 Individual o cerrada:
Estndar o formalizada, informal, de
choque o tensin. Tambin puede ser
para verificar alguna cosa en
concreto de las que figuran en el
curriculum; por ejemplo: para saber si
es cierto que el candidato habla
ingls. Si se trata de un puesto
importante puede haber,
lgicamente, varias entrevistas
individuales.
TIPOS DE ENTREVISTA LABORAL

Por la cantidad de personas que

participan

Colectiva o abierta:
Varios entrevistadores. En este tipo de
entrevista es bastante frecuente que
haya un psiclogo de empresa.

Para ambas:
Puede ser directiva, no directiva o
mixta (la ms comn).
Por la etapa en que se encuentra el
proceso

Entrevista inicial:
Esta es cuando se tiene el primer contacto con el candidato.

Entrevista tcnica:
En esta se le preguntan aspectos especficos del puesto al que el candidato
est aplicando.
 Entrevista personal
Es un dilogo directo entre el
entrevistador y entrevistado. El
entrevistador dirige la
conversacin e intenta entresacar
la mxima informacin posible del
candidato. Te preguntar por tu
currculum, experiencias,
habilidades, aficiones e intentar
ponerte en situaciones reales para
estudiar tus reacciones. En
ocasiones puede haber ms de
un entrevistador, con el fin de
tener ms de un punto de vista a
la hora de elegir el candidato
final.
Estructurada (dirigida) Semi-estructurada
El entrevistador dirige la (mixta)
No estructurada (libre)
conversacin y hace las Es una combinacin de
preguntas al candidato El entrevistador dar la
las dos anteriores. El
siguiendo un cuestionario iniciativa , y debers
entrevistador utilizar
o guion. El entrevistador desenvolverte por tu
preguntas directas para
formular las mismas cuenta. El entrevistador
conseguir informaciones
preguntas a todos los podra empezar con
precisas s y preguntas
candidatos. preguntas,
indirectas para sondear
respecto a motivaciones.
4.3 Formato de Entrevista
Laboral
UNIDAD DE COMPETENCIA V

UNIDAD V ENTREVISTA SOCIAL

5.1 Aspectos bsicos de la entrevista social
5.2 Los alumnos analizarn los tipos de Entrevista Social
5.3 El alumno elaborar un formato de Entrevista Social

Conocimientos.
Los alumnos analizarn el
concepto de entrevista
social y sus tipos
Entrevista colectiva, grupos
focales, entrevista grupal,
participativa.
Los alumnos elaboraran un
formato de entrevista social
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Habilidades.
PSICOMOTRICES.-
Participar en la entrevista que
El alumno elaborar un
formato que describa los
aspectos importantes de la
entrevista social y realizar
una entrevista con el
formato
MENTALES.-
Observacin de la
entrevista realizada, anlisis
de la misma.
Actitudes.
Participacin en clase
Investigar los aspectos
bsicos de la entrevista social
Valores.
se realizar con el formato
hecho por los alumnos.
Revisin bibliogrfica.
Participar en clase.
tica
Investigar los aspecto bsicos
Responsabilidad
de esta entrevista y sus tipos.
Honestidad
Participacin en la entrevista
que se realizar con el
formato elaborad por los
alumnos
Revisin bibliogrfica
 Los alumnos analizaran
los tipos de entrevista
Estrategias social y elaboraran un
Didcticas: formato de la misma

Textos/Antologa/Formatos de
RECURSOS entrevista

REQUERIDOS
5.1 Aspectos bsicos de
la entrevista social.
 El problema de
investigacin es el que
orienta la entrevista en
Dilogo formal
el sentido de que Entrevista
orientado por un
establece qu se
problema de Social.
pretende conocer, qu
investigacin.
informacin es
pertinente y necesaria
para el investigador
 ASPECTOS DE LA ENTREVISTA SOCIAL

Registro de la tradicin oral de la cual

la entrevista social supone preguntas
son portadores los entrevistados. Esta
abiertas donde los entrevistados
tradicin incluye tanto la historia local
presentan sus puntos de vista con
como la oralitura (cuentos, mitos,
cierto detenimiento
narrativas y leyendas populares).

Conocimiento de acontecimientos Sirve para comprender aspectos de

del pasado o del presente de los la memoria colectiva de una
cuales los entrevistados fueron poblacin, pero no para saber el
testigos directos. nmero de personas que en una
localidad determinada desempean
un oficio determinado.

Permite acceso a las percepciones y

valoraciones que los entrevistados
poseen sobre situaciones, hechos y
personajes, as como sus deseos,
temores y aspiraciones.
 PROCESO DE LA
ENTREVISTA SOCIAL
El diseo Ejecucin Anlisis

Es la fase donde se definen Se solicita a la persona que El anlisis de la entrevista

los contenidos, el momento,
los entrevistados y las
modalidades de registro de
las entrevistas. Es una fase
de planeacin que puede
ser llevada a cabo sobre el
terreno mismo y con base
en la informacin que se ha
ido consolidando de otras
tcnicas
se desea entrevistar su tiene dos momentos. Uno
consentimiento para realizar que es sobre el terreno, es
la entrevista. En este decir, mientras an se
momento se le debe encuentra en el sitio donde
explicar al posible adelanta su investigacin. El
entrevistado las temticas otro es ya en cuando el
que se tratarn en la investigador est
entrevista as como examinando el conjunto de
proponerle un lugar y los datos obtenidos para
tiempo determinado escribir su texto
5.2 Tipos de Entrevista Social
La entrevista de investigacin

Tiene como objetivo determinar en funcin de criterios previamente

definidos la adscripcin o no de un sujeto a la propia investigacin, es
decir, la definicin de caso en el marco de un modelo clnico. As mismo,
conocer, comprobar, confirmar y abrir nuevas vas de conocimiento de
problemas psicolgicos en un sentido amplio. Sin olvidar el cuerpo de
conocimientos que se desarrollo a partir de la propia entrevista sobre las
variables de la misma, como tcnicas de registro de la entrevista,
fiabilidad inter evaluadores, criterios de validez, respuestas en funcin del
grado de estructuracin, etc.
Entrevista consultiva

Se trata de una entrevista en la que el objetivo prioritario es dar respuesta

a una pregunta en relacin a un tema especfico. Suele tener un objetivo
focal, con una finalidad muy concreta, en la que el o los entrevistados no
van a proseguir con un trabajo clnico posterior.
Entrevista informativa

El principal de esta entrevista es recopilar datos para definir o estructurar la

situacin que se presenta. Esta informacin provee al entrevistador/a un
cuadro completo de lo que ocurre.
5.3 Formato de Entrevista
Social
 Referencias
Clries X. La comunicacin. Una competencia esencial para los profesionales de la salud. 1
ed.Barcelona:Masson;2006.
Aragn, Laura, Arturo Silva, Fundamentos tericos de la evaluacin psicolgica, Mxico, Pax-Mex, 1 edicin, 2004.
RojiB.Laentrevistateraputica.Comunicacineinteraccinenpsicoterapia.Madrid:UNED;1990.
Fontana, A., Frey, J. (2005). The Interview, from neutral stance to political involvement. En N. K. Denzin & y S., Lincoln
(Comp). The Sage Handbook of Qualitative Research (695-727). London, UK: Sage.
Acevedo, A. y Lpez, A.F. (1986). El proceso de la entrevista. Conceptos y modelos.(4 ed). Mxico: Limusa.
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