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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

UCAYALI
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Escuela de Ingeniera Civil

RESPONSABILIDAD SOCIAL I
ING. CASTRO MONAGO DEDICACIN

2017-01
TEMA 10: EDUCACIN AMBIENTAL
Educacin ambiental
La educacin ambiental es un proceso pedaggico dinmico y
participativo, que busca despertar en la poblacin una conciencia
que le permita identificarse con la problemtica Ambiental tanto
a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde
vive); Busca identificar las relaciones de interaccin e
independencia que se dan entre el entorno.
Porque la persona depende del medio natural y se
relaciona con otros seres vivos, no se puede
consentir el maltrato a la vida de los dems.

Porque es necesario la educacin ambiental?

El hombre, en su afn desmedido de obtener dinero no se detiene a pensar


en las consecuencias; a veces altera el drenaje natural de las aguas, o no se
preocupa por los residuales y desechos, tampoco se percata por la prdida
del habitad de algunas especies tanto de plantas como de animales o
simplemente no se preocupa cuando causa afectaciones al paisaje.
Objetivos
Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente
en general y de los problemas.
Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su
totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de
la humanidad en l, lo que entraa una responsabilidad crtica.
Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir
valores sociales y un profundo inters por el medio ambiente que los
impulse a participar activamente en su proteccin y mejoramiento.
Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las
aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.
Capacidad de evaluacin. Ayudar a las personas y a los grupos
sociales a evaluar las medidas y los programas de educacin
ambiental en funcin de los factores ecolgicos, polticos, sociales,
estticos y educativos.
Participacin Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que
desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia
de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del
medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas
adecuadas al respecto.
Importancia

La educacin ambiental es muy importante porque


cuidar el ambiente es cuidar la vida. En la medida
en que protejamos nuestro ambiente inmediato,
podemos conservar nuestro pas y nuestro planeta y
garantizar un legado de supervivencia para las
futuras generaciones.
Hoy en da es comn hablar sobre la necesidad de
conservar y hacer mejor uso de nuestros recursos,
porque cumplen una funcin vital para satisfacer
nuestras necesidades bsicas.
El ambiente es de todos, por ello los seres humanos
debemos cuidarlo, mejorarlo y preservarlo para as
tener un presente y un futuro mejor.
Caractersticas

1.- Comportamientos positivos


de conducta.
2.- Educacin permanente.
3.- Conocimientos tcnicos y
valores ticos.
4.- Enfoque global.
5.- Vinculacin,
interdependencia y
solidaridad.
6.- Resolucin de problemas.
7.- Iniciativa y sentido de la
responsabilidad.
8.- Renovacin del proceso
educativo.
Como podemos ayudar

Sensibilidad Pasar de Promover la


pensamientos y cooperacin y el Fomentar la
Y
sentimientos a la dialogo para prontas participacin
concientizacin accin soluciones
Todos a reciclar
RECICLAR VIDRIO
Cuando se habla de reciclar, ya es conocida la famosa estrategia
de las tres R porque reciclar implica:
Reducir: la reduccin est vinculada, en este caso, a la
recoleccin de vidrio que se har del modo ms apropiado y no
tirndolo en cualquier vertedero.
Reutilizar: el vidrio recolectado es reagrupado y, ms tarde
mediante el proceso de transformacin, es posible volver a utilizar
vidrios que ya han sido usados con anterioridad.
Reciclar: es el proceso de tratamiento de reciclado que reciben los
materiales reciclables como, en este caso, el vidrio.
VENTAJA DEL RECICLAJE DE PLASTICO
Entre sus principales ventajas encontramos:
Disminuye la cantidad de residuos; es mejor no producir residuos
que resolver qu hacer con ellos.
Ayuda a que los rellenos sanitarios no se saturen rpidamente.
Se ahorran recursos naturales energa y materia prima y recursos
financieros.
La reduccin en la fuente aminora la polucin y el efecto
invernadero.
Papel reciclado, cuida el medio ambiente
Es por ello que debemos concientizarnos en lograr una reduccin del
consumo, o bien un consumo responsable, evitando malgastar las cantidades
necesarias y fomentando el uso de Papel Reciclado, lo cual contribuye
bastante.
FUNDAMENTO
La mitad de los bosques del mundo han sido arrasados bien por la mano
del hombre o por el fuego, y el 80% del que queda se haya en psimas
condiciones.
El 42% de la madera obtenida por la industria se utiliza para fabricar papel.
El proceso de creacin de papel es terriblemente contaminante: nada
menos que el cuarto contribuidor en cuanto a gases invernadero. Adems,
constituye el 9% del total de las emisiones de carbn en este sector
industrial.
Los productos hechos de papel ocupan el 25% de los vertederos de
basura.
Formas de contaminar el ambiente
Conclusiones
La educacin ambiental no es la respuesta a los problemas
ambientales, se debe atacar el problema desde su raz con una
educacin integral para cambiar la cultura del pas, pero esta
educacin no debe ser solo en la escuela debe ser impartida
desde varios puntos como la televisin, la calle, la casa, etc. Una
educacin ambiental tendra poco efecto en una generacin
que a crecido con ideas diferentes.
Con una educacin integral no solo disminuiran los problemas
ambientales sino el resto de los problemas que tiene la sociedad.
VIDEO EDUCACIN AMBIENTAL
TEMA 11: DESARROLLO
SOSTENIBLE
Satisfacer las
necesidades de las
generaciones
presentes sin
comprometer las
posibilidades de las
del futuro para atender
sus propias
necesidades.
los tres pilares del desarrollo sostenible.
Desarrollo sostenible, sustentable se
aplica al desarrollo socio- econmico,
es formalizado por primera vez en el
Informe Brundtland (1987), fruto de
los trabajos de la Comisin Mundial
de Medio Ambiente y Desarrollo de
Naciones Unidas, creada en
Asamblea de las Naciones Unidas en
1983. Dicha definicin se asumira en
el Principio 3. de la Declaracin de
Ro (1992):
Antecedentes

1987 - Informe Brundtland Nuestro Futuro


Comn, elaborado por la Comisin Mundial
sobre Medio Ambiente y Desarrollo en el
que, se formaliza por primera vez el
concepto de desarrollo sostenible.
En junio de 1992 - La Conferencia de la
ONU sobre Medio Ambiente y Desarrollo
(2da "Cumbre de la Tierra") en Ro de
Janeiro, donde nace la Agenda 21, se
aprueban el Convenio sobre el Cambio
Climtico, el Convenio sobre la Diversidad
Biolgica (Declaracin de Ro) y la
Declaracin de Principios Relativos a los
Bosques. Empieza la publicidad al trmino
desarrollo sostenible. Se modifica la
definicin del Informe Brundtland, centrada
en la preservacin del medio ambiente y el
consumo prudente de los recursos
naturales no renovables, hacia los "tres
pilares" que deben conciliarse en el
desarrollo sostenible: el progreso
econmico, la justicia social y la
preservacin del medio ambiente.
2005 - Entrada en vigor del Protocolo
de Kioto sobre la reduccin de las
emisiones de gases de efecto
invernadero.
2007 - Cumbre de Bali busca redefinir el
Protocolo de Kioto y adecuarlo a las nuevas
necesidades respecto al cambio climtico. En
esta cumbre intervienen los Ministros de
Medio Ambiente de casi todos los pases del
mundo. Estados Unidos y China se niegan a
suscribir compromisos. La humanidad est
ante el colapso de la realidad que conocemos
pero el egosmo de estas naciones parece
valer ms. Unos por la fuerza bruta de las
armas o la economa y otros por la fuerza
bruta de la demografa y la economa.
mbito de aplicacin y definiciones

El desarrollo sostenible no se centra exclusivamente


en las cuestiones ambientales. El desarrollo
sostenible afectan a tres reas: econmica,
ambiental y social. En apoyo a esto, varios textos de
las Naciones Unidas, incluyendo el Documento Final
de la Cumbre Mundial de 2005, se refieren a los tres
componentes del desarrollo sostenible, que son el
desarrollo econmico, el desarrollo social y la
proteccin del medio ambiente, como "pilares
interdependientes que se refuerzan mutuamente".
Un desarrollo econmico y social
respetuoso con el medio ambiente

El objetivo del desarrollo sostenible es


definir proyectos viables y reconciliar los
aspectos econmico, social, y ambiental de
las actividades humanas; "tres pilares" que
deben tenerse en cuenta por parte de las
comunidades, tanto empresas como
personas:
Econmico: Capacidad para
contribuir al desarrollo econmico en
el mbito de creacin de empresas de
todos los niveles.
Social: la actividad de la empresa
en todos los niveles: los trabajadores
(condiciones de trabajo, nivel
salarial, etc), los proveedores, los
clientes, las comunidades locales y
la sociedad en general, necesidades
humanas bsicas.
Ambiental: compatibilidad entre la actividad
social de la empresa y la preservacin de la
biodiversidad y de los ecosistemas. Sus impactos
deben cuidar la no generacin de recursos difcil o
lentamente renovables, as como en trminos de
generacin de residuos y emisiones... Este ltimo
pilar es necesario para que los otros dos sean
estables.
Justificacin del desarrollo
sostenible

Es obtener los recursos


naturales limitados,
susceptibles de agotarse,
como del hecho de que una
creciente actividad
econmica pero sin
comprometer la capacidad de
las futuras generaciones para
satisfacer las suyas.
Condiciones para el desarrollo
sostenible

Los lmites de los recursos naturales


sugieren tres reglas bsicas en relacin con
los ritmos de desarrollo sostenibles.
Ningn recurso renovable deber utilizarse
a un ritmo superior al de su generacin.
Ningn contaminante deber producirse a
un ritmo superior al que pueda ser
reciclado, neutralizado o absorbido por el
medio ambiente.