TECNICAS VIRTUALES I

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 CONCEPTO DE INFORMTICA

Creada en 1962 Informacin

en Francia como Contraccin Automatizacin
Informatique

1968 adoptado
en habla hispana

Informtica

Conjunto de conocimientos cientficos y tcnicas que hacen

posible el tratamiento automtico de la informacin por medio
de ordenadores.

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 TAREAS BSICAS DE LOS SISTEMAS
INFORMTICOS

tratamiento de la transmisin de
captacin de la
informacin resultados.
informacin

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 LA INFORMTICA EN LA EDUCACIN

Informtica no
puede ser una
asignatura
ms, sino la
herramienta
que pueda ser
til a todas
las materias.

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 TEORAS DEL APRENDIZAJE
TEORIA CONDUCTISTA DE SKINNER Estimulo
Respuesta

TEORIA DEL APRENDIZAJE

SIGNIFICATIVO Saberes previos
DE AUSUBEL

Trasformar o reorganizar
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
Solucin de problemas
DE BRUNER

Procesos cognitivos : motivacin, comprensin,

PROCESO DE INFORMACIN DE GAGN adquisicin, retencin, recuerdo, generalizacin,
ejecucin y realimentacin

La computadora como una herramienta capaz de

CONSTRUCTIVISMO DE PAPERT generar cambios en el proceso de enseanza
aprendizaje.

Zona de desarrollo prximo .

Para VIGOTSKY es importante considerar el contexto
CONSTRUCTIVISMO DE VIGOTSKY social al momento de disear un software educativo.

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 LAS TICS O LAS NTIC

Son aquellas herramientas

computacionales e
informticas que procesan,
almacenan, sintetizan,
recuperan y presentan
informacin representada de
la ms variada forma.

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 COMPONENTES DE LAS TICS

Informtica
Telemtica

Informtica:
Ciencia de la informacin TICS.
automatizada, todo aquello
que tiene relacin con el
procesamiento de datos, Conjunto de servicios de
utilizando origen informtico
Ciencialas
de la
suministrados a travs de
computadoras
informacin y/o los una red de
automatizada.
equipos de procesos telecomunicaciones..
automticos de
informacin.
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 FUNCIONALIDAD DE LAS TIC

Fuente abierta de
Informacin
Comunicacin entre Las Tic
Docentes y alumnos
Entre I.E.

Compartir recursos
Y experiencias Uso didctico
Facilita E -A

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 VENTAJAS DE LAS TICS

EN LOS
EN EL APRENDIZAJE EN LOS DOCENTES
ESTUDIDIANTES

Fuente de
Motivacin Atractivo diversos
Interaccin Personalizaci recursos
Aprendizaje n en la E-A Tratamiento a
cooperativo Acceso a la diversidad
Creatividad mltiples Mayor
Acceso a la recursos. contacto con
informacin Autoevaluacin
los estudiantes
Alfabetizacin Mayor
Acceso a la
informtica compaerismo
investigacin
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 DESVENTAJAS DE LAS TICS

EN LOS
EN EL APRENDIZAJE EN LOS DOCENTES
ESTUDIDIANTES

Adiccin Estrs
Distracciones Aislamiento Problemas de
Dispersin Cansancio mantenimiento
Perdida de visual de las
tiempo Inversin de computadoras.
Informaciones tiempo Mayor
poco confiables Desconocimie dedicacin
Visin parcial nto de los Actualizacin
de la realidad. lenguajes de equipos y
programas.
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 IMPACTO DE LAS TICS EN LA
EDUCACIN

Medio de expresin, Busca mejorar la

comunicacin y calidad y el servicio
creacin educativo

Fuente de informacin Instrumento para

y de recursos digitales procesar informacin

Recurso interactivo
Organizacin y gestin para el aprendizaje y
de centros, tutora. el ocio

Instrumento cognitivo
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 IMPACTO DE LAS TICS EN EL
APRENDIZAJE

Acceso a un amplio Control activo de los

rango de recursos de procesos de
aprendizaje aprendizaje

Acceso de grupos de Experiencias en tareas

aprendizajes de solucin de
colaborativos. problemas

Participacin de los
alumnos en
experiencias de
aprendizaje
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individualizados.
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 Deja de ser pasa a ser

fuente de todo gua o

Docente conocimiento facilitador
CAMBIOS

Activo y
Pasivos, protagonista del
Alumno (a) espectador proceso de E-A.

Administracin Desarticulada y Efectiva,

de poca articulada y
Educativa accesible
accesibilidad
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 11. Dominio de las Tecnologas 1. Desarrollo de la identidad personal,
de la Informacin y social y cultural en el marco de una
sociedad democrtica, intercultural y
Comunicacin (TIC) tica en el Per

10. Desarrollo de la creatividad,

innovacin, apreciacin y 2. Dominio del castellano para
promover la comunicacin entre
expresin a travs de las artes, las todos los peruanos
humanidades y las ciencias.

3. Preservar la lengua
9. Desarrollo corporal y
materna y promover su
conservacin de la salud PROPSITOS desarrollo y prctica.
fsica y mental. DE LA
EDUCACIN
8. Desarrollo de la capacidad PERUANA 4. Conocimiento del
ingls como lengua
productiva, innovadora
emprendedora; como parte de la
y
AL 2021 internacional.
construccin del proyecto de vida
de todo ciudadano

5. Desarrollo del
7. Comprensin del medio natural y su diversidad, 6. Comprensin y valoracin del pensamiento matemtico y
as como desarrollo de una conciencia ambiental medio geogrfico, la historia, el de la cultura cientfica y
orientada a la gestin de riesgos y el uso racional de presente y el futuro de la tecnolgica para comprender
los recursos naturales, en el marco de una moderna humanidad mediante el desarrollo
ciudadana.
del pensamiento crtico.
y actuar en el mundo
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 LA I N FORMTICA E N E L A M BI ENTE E DUCATIVO PE RUA NO

PROYECTO PROYECTO
AMAUTA DIGETE
HUASCARAN
1er Gobierno de Gobierno de 2 GOBIERNO DE
Alan Gracia Alejandro Toledo ALAN GARCIA
(1995-1990) ( 2001-2006) La Misin: integrar
Objetivo: las TICS al sistema
La Misin: integrar educativo peruano,
informatizacin de las NTIC al Sistema contribuyendo a
la educacin y la Educativo Peruano mejorar la calidad de
educacin en para promover el educacin, ampliar
informtica desarrollo humano su cobertura.
sustentable del
pueblo peruano.

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 LA CABINA INTERNET PER
la Cabina Internet

Es un modelo peruano
de acceso a Internet

Internacionalmente
conocido

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 Proveedor de Motivador,
recursos programador,
(busca, disea, director y
aprende y coordinador
ensea). del proceso de
aprendizaje.

Incorporar
estrategias ROL DEL DOCENTE Colaborador
innovadoras EN INFORMTICA en grupo e
TICS. EDUCATIVA investigador

Consultor de
Trabajador informacin
solitario buscar, seleccionar
blogs, wikis, informacin
actividades, etc. asesorando al
alumnado .
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 CAPACITACIN DOCENTE EN
INFORMTICA EDUCATIVA

debe ser
Autodidacta constante

Estrategias
metodolgicas Seleccin de un Generalizada para
incorporadas en el software todos los
software adecuado a su docentes
especialidad

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 APRENDIZAJE
APOYADO EN
INTERNET

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