Asistentes de la Educacin

De acuerdo al Proyecto Educacional de

nuestro colegio discutimos aspectos
con respecto a las competencias que
debe tener y plasmar el equipo de
Asistentes de la Educacin, y tambin
analizamos estrategias que permitan
dar a conocer y plasmar el PEI frente a
la comunidad.
 El asistente tambin ayuda a orientar, formar en
valores, tomar decisiones y asume liderazgo frente
al estudiantado:

1) Proyectar los sellos del colegio: queremos agregar

que los asistentes tambin somos la primera cara
visible que representa los ideales del
establecimiento frente a la comunidad y el
estudiantado.
 2) Formacin valrica y ciudadana: La formacin no
solo est dentro del aula, sino que tambin en cada
seccin del colegio. Reconocemos que los principios
deben ser coherentes y consecuentes en base al
proyecto, y todos los estamentos deben ser y
representar esta competencia.

Los DD.HH. se forjan en todo momento: todos y

todas somos responsables
 3) Feedback: como equipo tenemos mucha
retroalimentacin por parte de la comunidad, ya que
a diario tenemos comunicacin directa con los
apoderados, inclusive de manera espontnea.
Nuevamente, esto implica el uso de competencias de
orientacin y habilidades blandas, ya que debemos
dar respuesta frente a nuevas estrategias y cambios
que se realizan en nuestro colegio.

Identidad es escuchar, ver y responder como un slo

corpus
 1) Talleres extraprogramticos: Hacer partcipes a
los apoderados de los talleres extra programticos
del colegio. Proponer actividades conjuntas entre la
comunidad de apoderados con la comunidad
estudiantil, para que la comunidad se sienta parte de
lo que se hace y ocurre dentro de nuestro colegio.

Se ama lo que se conoce

 2) Talleres sobre metodologas: comunicar y educar
a la comunidad de apoderados en las nuevas
metodologas a utilizar. Inclusive de modo
obligatorio, para lograr mayor apoyo por parte de
padres y madre al momento de implementar
didcticas innovadoras.

Informar es formar
 3) Talleres sobre metodologas: comunicar y educar
a la comunidad de apoderados en las nuevas
metodologas a utilizar. Inclusive de modo
obligatorio, para lograr mayor apoyo por parte de
padres y madre al momento de implementar
didcticas innovadoras.

Informar es formar
 3) Charlas de Diversidad para Apoderados: es
necesaria la reponsabilidad social que implica
educar en base a la diversidad, ya que
tradicionalmente hay poca formacin en DD.HH. En
este sentido, es imprescindible mantener un mismo
discurso de lo enseado dentro de nuestro colegio
como lo que se refuerza en el hogar.

La educacin en DD.HH. parte en casa