PLAN DE ACCIN PARA EL

FORTALECIMIENTO DEL
APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN
LA U.E.N. DR ARTURO USLAR PIETRI
ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA
 DIAGNSTICO (RESUMEN)

Desinters y rechazo de los estudiantes por las

ciencias.
Prctica docente Tradicional - positivismo,
estructuralismo, mecanicismo y conductismo.
Prejuicios: cultura de las tres maras, no todo el
mundo entiende las ciencias y es normal el alto
ndice de aplazados porque son materias difciles.
Existe necesidad de formacin y actualizacin
docente en el rea de las ciencias.
 DIAGNSTICO (RESUMEN)

Aprendizaje no significativo - sin contexto socio-ambiental

e histrico.
No manejo de las nuevas tecnologas.
No se promueve las prcticas de campo, los laboratorios y
los proyectos de ciencia y tecnologa.
Existe necesidad de mostrar la utilidad de la ciencia para la
vida y el desarrollo sustentable.
Dificultades para lograr la integracin de las ciencias
(intradisciplinar, interdisciplinar, transdisciplinar,
cosmognico, cosmolgicos, pachammicos, pluriversales,
entre otros).
 PLAN DE ACCIN
FUNDAMENTACIN

ENFOQUE MATERIALISTA DIALCTICO E

ENFOQUE SOCIO-CULTURAL
HISTRICO HOLSTICO - INTEGRACIN DE
(CONSTRUCTIVISMO SOCIAL)
LAS CIENCIAS.

PEDAGOGA ABIERTA, DINMICA APRENDIZAJE LDICO, VIVENCIAL Y

Y FLEXIBLE. SIGNIFICATIVO .

APRENDER CIENCIA ES HACER ACTIVIDADES TERICO-PRCTICO

CIENCIA - ASUMIR EL QUEHACER INVESTIGACIN DOCUMENTAL-PRCTICA
DEL CIENTFICO DE CAMPO LABORATORIOS
 PLAN DE ACCIN
LNEAS DE ACCIN

FORMACIN Y
ACTUALIZACIN
DOCENTE

LNEAS GRUPOS
FERIAS
ESTABLES
DE DE CLUB DE
CIENCIA ACCION CIENCIAS

PROYECTOS
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS
COMUNITARIOS
FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE EN DIDCTICA DE
LA CIENCIAS

ENCUENTROS

Jornadas de
planificacin
colaborativa de las
ciencias.

Intercambios de
experiencias y
saberes de la practica
docente en ciencias.
FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE EN DIDCTICA DE
LA CIENCIAS

TALLERES DE FORMACIN
CIENTFICA

Taller 01: El conuco

escolar y las ciencias.
Taller 02: Las prcticas de
campo y los laboratorios
en el aprendizaje de las
ciencias.
Taller 03: Los proyectos
de ciencia.
Taller 04: Los recursos
edu-digitales en la
didctica de las ciencias.
Taller 05: Las ciencias con
enfoque socio-cultural.
 PLAN DE ACCIN
GRUPOS ESTABLES - CLUB DE CIENCIAS

LECTURA CRTICA: LIBROS Y REVISTAS

CIENTFICAS DE DIVULGACIN.
CINE CIENTFICO Y DE CIENCIA FICCIN.
VIDEOTECA DE DOCUMENTALES CIENTFICOS.
VISITAS GUIADAS.
PROYECTOS CIENTFICOS, SOCIALES Y
COMUNITARIOS.
EDUCACIN AMBIENTAL Y PARA LA SALUD.
PERIODISMO Y DIVULGACIN CIENTFICA.
PRCTICA DEL JUEGO-CIENCIA O AJEDREZ.
MATEMTICAS RECREATIVAS: RESOLUCIN DE
PROBLEMAS, PARADOJAS, JUEGOS Y ACERTIJOS.
TALLERES Y CURSOS ESPECFICOS DE
FORMACIN CIENTFICA.
ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA.
LABORATORIOS DE CIENCIA Y PRCTICAS DE
CAMPO CIENTFICAS.
FOROS, CONFERENCIAS, CONVERSATORIOS Y
DEBATES SOBRE CIENCIA.
CIENCIA Y ARTE.
 PLAN DE ACCIN
PROYECTOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS COMUNITARIOS PARA EL DESARROLLO
HUMANO ENDGENO SUSTENTABLE

CIENCIA POPULAR
 PLAN DE ACCIN
FERIA DE CIENCIAS
EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS Y
LAS TECNOLOGAS NO PUEDE
SEGUIR SIENDO UN PRIVILEGIO
DE POCOS SINO UNA NECESIDAD
DE TODOS Y TODAS. (MPPE,
2016)