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Mdulo 2

2016. Este documento fue elaborado por Mayahii, Todos los derechos reservados
Sesin 1

Diversidad e Inclusin

2016. Este documento fue elaborado por Mayahii, Todos los derechos reservados
Nuestro pas se caracteriza por la riqueza cultural y lingstica de sus pueblos y comunidades
indgenas, actualmente se reconocen 68 lenguas originarias y 365 variantes dialectales, hecho que
se manifiesta en las escuelas de educacin indgena y en las escuelas generales. No obstante, la
diversidad no se reduce nicamente a esto; los alumnos viven en distintos contextos, tienen una
historia de vida particular que les da mltiples conocimientos y que son distintos a los de otros
nios: en ese sentido, la forma en que se aproximan al conocimiento vara, as como sus
condiciones fsicas e intelectuales en las que se desarrollan.

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Esta situacin plantea para los docentes un reto en su prctica educativa. De ello, surge la siguiente
pregunta: Cmo desarrollar mis actividades ulicas y escolares, para favorecer en el alumno la
construccin de aprendizajes significativos, partiendo de la diversidad y considerando lo
establecido en el Plan y Programas de Estudio? Una estrategia importante que tenemos para
desarrollar dichas actividades es justamente la planificacin de stas, las cuales desarrollaremos
posteriormente.

Particularmente en este tema, se aborda la diversidad cultural y lingstica de los alumnos y los
referentes pedaggicos para su atencin en el aula.

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En esta seccin se trabajar con los siguientes temas:

Marco Pedaggico de la Educacin Indgena


Parmetros Curriculares
La convivencia escolar para favorecer la equidad e inclusin

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Revisa el Plan de Estudios 2011: Educacin Bsica (SEP, 2011)

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41 y 56 a 64

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Esta seccin se refiere al enfoque didctico de la asignatura Lengua Indgena y la
organizacin de las prcticas sociales del lenguaje en mbitos de estudio.
Para entrar en materia, te invitamos a que leas el documento Parmetros Curriculares
de la Asignatura de Lengua Indgena

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9 a 18

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Lee el siguiente recuadro sobre los ejes de diversidad en
Escuelas y Aulas Inclusivas:
Las Escuelas y aulas Inclusivas
Promueven el reconocimiento y la valoracin de la diversidad de los integrantes que
conforman la comunidad escolar: su lengua, su color de piel, la forma de vestir, su
ideologa, su cultura.

Revisan sus reglamentos y otras normativas para asegurar que tienen el sentido de educar
para la convivencia, que son respetuosas de la dignidad de los estudiantes y de la manera
en que expresan sus diferencias. Por ejemplo, cuidan que las reglas aseguren que la
comunidad escolar respete las opiniones, las tradiciones familiares y culturales de sus
integrantes.

Trabajan a favor de la equidad de gnero y la prevencin de las prcticas sexistas.

Procuran actividades donde el alumnado y la comunidad escolar comparta sus tradiciones y


cultura, sus miradas ante el mundo, sus lenguas, sus gustos e intereses personales y
colectivos.

SEP (2015),
2016. Este documento Marco de Referencia
fue elaborado sobre
por Mayahii, la Gestin
Todos de la reservados
los derechos Convivencia Escolar en la Educacin Pblica.

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