El gnero, una

construccin
cultural?

Nicols Ren Gil Snchez

Estiveen Rodrguez Quintero
Daniela Torres Seplveda
Martn Zamudio Espinel
 Margaret Mead (1901 - 1978)
Realiz un doctorado en antropologa, del que se gradu en 1929, en la Universidad de
Columbia.

Fue la primera antroploga en estudiar la educacin y crianza de nios en otras culturas.

En 1925, realiz su primer trabajo de campo en Samoa, experiencia que qued plasmada
en su libro Coming of Age in Samoa.

Defina la diversidad cultural como un recurso del cual haba mucho que aprender.

Consideraba que la sociedad humana era capaz de modificar patrones de

comportamiento, para construir nuevos principios totalmente distintos.

Informacin tomada de http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/ant/mead.asp

Imagen tomada de http://www.seniorstoner.com/education/margaret-mead-and-marijuana/
Qu es la cultura?

Conjunto de ideas, comportamientos, smbolos y prcticas sociales, aprendidos

de generacin en generacin a travs de la vida en sociedad.

Conjunto de patrones aprendidos y desarrollados por los seres humanos.

Cultura popular: Literatura, msica, arte, etc. Algo que crea un determinado
pueblo, influenciado por sus creencias.

Informacin tomada de https://www.significados.com/cultura/

Sexo y temperamento en las sociedades
primitivas
Es un informe sobre cmo tres sociedades primitivas han agrupado sus actitudes
sociales hacia el temperamento, en relacin con los hechos obvios de las diferencias
sexuales.

Se estudi a montaeses de Arapesh, los canbales de Mundugumor, y los gallardos

cortadores de cabezas de Chambuli.

Busca comprender qu elementos de cada cultura son construcciones sociales, sin

conexin con el hecho biolgico de gnero sexual.
Sexo y temperamento en las sociedades
primitivas

El hombre se convirti en un ser humano.

Cada pueblo crea su edificio social, otorgndole mayor importancia a algunas

facultades humanas que a otras.

La edad, el sexo o disposiciones especiales son la base para la distincin en una

cultura.
Sexo y temperamento en las sociedades
primitivas
La sociedad asigna papeles distintos a los dos sexos, rodendolos de
expectativas de conducta

Las llamadas diferencias sexuales son construcciones sociales sin conexin con
los hechos biolgicos.

Existen inevitablemente, individuos que no se identifican, o no cumplen con

dichos requerimientos.

Se da el caso de las mujeres masculinas y los hombres femeninos.

Estos papeles asignados a cada sexo, estas supuestas diferencias sexuales y estos
cnones que rigen la vida de las personas segn su sexo, se aglomeran en el siguiente
concepto:

EL GNERO
El Gnero

Es una construccin.

Se distinguen dos gneros: masculino y femenino, de los que derivan los

conceptos de hombre y mujer.

El GNERO no es lo mismo que el SEXO.

El primero es netamente cultural, mientras el segundo es nicamente biolgico.

Del gnero se desprende otro concepto fundamental: los estereotipos.

El gnero y los estereotipos tienen un sinfn de efectos prcticos.

El Gnero
El concepto gnero es definido como una categora relacional
que busca diferenciar a los seres humanos segn su sexo.

Pero ms all de eso, desde un enfoque politolgico, el gnero

es un concepto que justifica la dominacin de los hombres
sobre las mujeres. Al igual que la raza y la clase, son conceptos
creados y utilizados para dominar y explotar.
Sexo y temperamento en las sociedades
primitivas
El error radica en nuestra tradicional insistencia en los contrastes entre la
personalidad de los sexos, en nuestra capacidad de ver slo una variacin en el tema
varn que domina, y sta es hombre dominado por la mujer.

Generalmente las diferencias culturales entre los sexos se halla en el vestido y la

ocupacin: No existen diferencias realmente innatas entre los sexos.

No tena la menor sospecha de que los temperamentos que consideramos innatos

de un sexo, podran en cambio ser meras variaciones del temperamento humano, y
que se puede educar a los miembros de cada uno de los sexos o de ambos para que,
con mayor o menor xito, segn sea cada individuo, se aproximen a l