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MDULO

DE

FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

PROFESOR: FERNANDO LUIS CATALN BLAY

ASIGNATURAS: APROXIMACIN AL CURRCULO DE LA FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL; DIDCTICA DE

LA FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

UMH 2 SEMESTRE 12 CRDITOS

MASTER UNIVERSITARIO EN FORMACIN DEL PROFESORADO DE ENSEANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA,

BACHILLERATO, FORMACIN PROFESIONAL Y ENSEANZAS DE IDIOMAS
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INTRODUCCIN
El mdulo de Formacin y Orientacin Laboral del
Mster de Profesorado de la Universidad Miguel
Hernndez se estructura en dos asignaturas:
Aproximacin al currculo de la Formacin y
Orientacin Laboral.
Didctica de la Formacin y Orientacin Laboral.
Son caractersticas comunes de ambas asignaturas:
- 12 crditos (6 por cada una de las asignaturas)
- 4 unidades didcticas cada una de ellas.
- 2 horas semanales de clases tericas online (1 para
cada asignatura)
- Contenido complementario entre las mismas.
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CONTEXTUALIZACIN DE LAS ASIGNATURAS DEL MDULO DE FOL

Tanto el mdulo de FOL en particular como el Mster de Profesorado en

general se orienta principalmente al ejercicio de la docencia. En concreto,

el mdulo de FOL aporta conocimientos tericos y prcticos necesarios

para impartir las asignaturas propias de la especialidad de Formacin y

Orientacin Laboral.

No obstante, los conocimientos impartidos en el mdulo son aplicables al

ejercicio docente en escuelas de gestin privada, as como para el ejercicio

de un cargo propio del departamento de recursos humanos en el

organigrama empresarial.
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APROXIMACIN AL CURRCULO DE LA FOL

La aproximacin al currculo de la Formacin y Orientacin

Laboral nos permitir conocer la historia, regulacin, contenido
bsico y evolucin de la Formacin Profesional a travs del
anlisis del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
y de los Centros Integrados de Formacin Profesional.

En concreto, la aproximacin al currculo de FOL analiza el

desarrollo del currculo de la Formacin Profesional y su
implicacin prctica en el desarrollo del sistema de Ciclos
Formativos y de los Mdulos, con especial inters en los
mdulos de FOL, EIE y FCT.
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DIDCTICA DE LA FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

El estudio de la Didctica de la Formacin y Orientacin Laboral nos

ayudar a analizar la orientacin profesional y laboral a travs del
estudio de las diversas reas ocupacionales y perfiles
profesionales.
Es, sin embargo, el desarrollo y la elaboracin de la programacin
didctica del Mdulo de FOL y la estructuracin de las Unidades de
Trabajo (unidades didcticas) los componentes fundamentales de
esta asignatura.
Por ltimo, se efecta en esta asignatura un anlisis, a la vez
genrico y especfico, de la influencia, utilizacin y aplicacin de
las nuevas tecnologas en el mdulo de FOL.
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CONTENIDO DE LA ASIGNATURA: APROXIMACIN AL CURRCULO

DE LA FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
U.D.1. - LA INTEGRACIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL EN EL ACTUAL
SISTEMA EDUCATIVO.
1. Ordenacin y regulacin de la formacin profesional.
2. El origen de la formacin profesional en el actual sistema educativo. El
Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
3. Los centros integrados de Formacin Profesional y los observatorios de
empleo.
U.D.2. - EL DESARROLLO CURRICULAR DE LA FORMACIN PROFESIONAL.
1. Niveles de concrecin curricular.
2. El currculo y las Administraciones educativas de las CC.AA.
U.D.3. - LOS CICLOS FORMATIVOS Y EL MDULO DE FORMACIN Y
ORIENTACIN LABORAL
1. Ciclos formativos. Estructura y composicin.
2. Anlisis del mdulo de Formacin y Orientacin Laboral y del mdulo de
Empresa e Iniciativa Emprendedora.
3. La Formacin en Centros de Trabajo (FCT)
U.D.4. - LA EVOLUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL.
1. Objetivos planteados para el futuro de la formacin profesional.
2. Enseanzas de formacin profesional a distancia y el mdulo de FOL.
3. Las enseanzas artsticas profesionales.
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CONTENIDO DE LA ASIGNATURA: DIDCTICA DE LA FORMACIN Y

ORIENTACIN LABORAL
U.D.1. LA ORIENTACIN PROFESIONAL Y LABORAL EN EL SISTEMA
EDUCATIVO.
1. Modelos de intervencin. La autoorientacin.
2. Organizacin del sistema de orientacin en Espaa.
3. reas ocupacionales y perfiles profesionales. Itinerarios tipo.
U.D.2. LA PROGRAMACIN DIDCTICA DEL MDULO DE FORMACIN Y
ORIENTACIN LABORAL.
1. Caractersticas de la programacin didctica.
2. Programacin didctica y programacin de aula.
3. Pautas de elaboracin de la programacin didctica del mdulo de
FOL.
U.D.3. LAS UNIDADES DE TRABAJO EN EL MDULO DE FOL.
1. Su elaboracin didctica
2. La estructuracin en bloques de las diversas unidades didctica
3. Contenido y desarrollo de las unidades de trabajo del Mdulo de FOL
U.D.4. LAS TIC EN LA FORMACIN PROFESIONAL.
1. Las competencias profesionales y las TIC.
2. El uso de las TIC como recurso didctico.
3. Las nuevas tecnologas en el mdulo de FOL: Moodle, Webquest,
blogs, pginas web, etc.
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METODOLOGA Y TEMPORALIZACIN

ACTIVIDAD METODOLOGA HORAS

- Clases online (adobe connect)

- Uso de diapositivas power point
CLASES TERICAS - Uso de enlaces online
- Exposicin terica y resolucin
de dudas
- Resolucin de dudas
- Refuerzo de conocimientos
TUTORAS adquiridos
- Control de ejercicios prcticos
- Anlisis de casos prcticos
2 horas semanales
(por asignatura)
Del -0-2012 al - -2012
3 horas semanales
(para ambas asignaturas)
Martes: de 19 a 20 horas
Mircoles: de 18 a 20 horas

- Visitas a espacios relacionados

con el trabajo o la empresa
SEMINARIOS - Conferencias y charlas 15 horas
impartidas por especialistas del (en cmputo global)
sector laboral o empresarial

FOROS -- Mediante debates y charlas

realizadas en el grupo de google 10 horas
del mdulo de FOL
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RECURSOS

Website mdulo FOL: https://sites.google.com/a/goumh.umh.es/masterprof-

fol/

Videoconferencia (clases tericas y tutoras): ttps://connect.umh.es/sala

Pgina web, foro y correo gmail: fcatalan@goumh.umh.es

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TEMPORALIZACIN

APROXIMACIN AL CURRCULO DE LA FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

DIDCTICA DE LA FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

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CRITERIOS DE EVALUACIN

EVALUACIN EVALUACIN
CONTINUA FINAL
EJERCICIOS
PRCTICOS
EXAMEN TERICO
SEMINARIOS CON PREGUNTAS
Y TUTORAS GENRICAS Y
TERICO-PRCTICAS
PARTICIPACIN
EN FOROS

EXAMEN TERICO
TIPO TEST
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ACTIVIDADES DE EVALUACIN (evaluacin continua)

- Elaboracin del esquema correspondiente a

PRUEBAS PRCTICAS una programacin didctica.
- Elaboracin del esquema correspondiente a
una unidad de trabajo.
- Conferencia El vivero empresarial
SEMINARIOS - Conferencia Plan de empresa
- Conferencias Prevencin riesgos laborales

- Entrega de los trabajos prcticos de forma

TUTORAS Y FOROS regular
- Anlisis de los borradores de los trabajos
prcticos
- Participacin en los foros que se
desarrollarn

PRUEBA TERICA Realizacin de un examen test online de

veinte preguntas sobre los contenidos de los
diversos temas de las asignaturas del mdulo
de FOL (examen comn a ambas
asignaturas)
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ACTIVIDADES DE EVALUACIN
(evaluacin FINAL)

Examen terico-prctico compuesto de:

2 preguntas tericas consistentes en el desarrollo de dos

subapartados de los apuntes de Aproximacin y de
Didctica de la FOL (una de Aproximacin y otra de
Didctica)

Desarrollo de uno de los apartados de una programacin

didctica (que se indicar en el momento del examen) y de
un apartado de una unidad de trabajo (que tambin se
indicar en el momento del examen)
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CRITERIOS DE CALIFICACIN

CRITERIO DE CALIFICACIN PORCENTAJE

PRUEBAS PRCTICAS 50 %

SEMINARIOS, TUTORAS Y FOROS 20 %

PRUEBAS TERICAS 30 %
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BIBLIOGRAFA

Elaboracin de programaciones y unidades de trabajo en la formacin

profesional Aut: Santiago Crespo Escobar; Edit: Club Universitario
El sistema de formacin profesional para el empleo Aut: Eduardo
Martn Puebla; Edit: Lex Nova
Informe del sistema educativo espaol 2009 Aut: Coba Arango, Eduardo
(Dir.); AutSec: Brioso Valcrcel, Mara Jos ... [et al.]; Edit: Secretaria
General Tcnica Ministerio de Educacin
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL (ACTUALIZACIN 2010) Aut:
Varios; Edit: EDEBE
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL Aut: Garca Leal, Carmen;
Edit: McGraw-Hill
EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (ACTUALIZACIN 2010)
Aut: Josep Rey Oriotl y otros; Edit: GRUPO EDEB