Programa de Integracin

Escolar en el Marco de la
Ley

20.201 y su Decreto 170.

 Ley 20.201/2007

Fija Normas para determinar a los

alumnos con NEE y que sern
beneficiados de la Subvencin de
Educacin Especial.
 Decreto 170.
ESTABLECE:

NORMAS
NEE
TRANSITORIA

PROFESIONALES INSTRUMENTOS
PARA
EVALUACIN NEE
DIAGNSTICA. PERMANENTE
 Qu es el PIE?
Es una estrategia inclusiva del sistema escolar.
Contribuye en el mejoramiento de la calidad de la
educacin.
Proporciona apoyos y equipara oportunidades de
aprendizaje y participacin para todos los
estudiantes.
 Cul ser la labor del
Profesional de PIE dentro
del Aula?
 Labor del Educador
Diferencial o
Psicopedagogo

Tres
reas

TRABAJO CON
APRENDIZAJE CONDUCTUAL LA
COMUNIDAD
Metodologas Modelar Trabajo con
Estrategias Disciplina profesores y
Trabajo Propiciar Familia
Personalizado ambiente Redes de
alumnos N.E.E favorable para el apoyo
aprendizaje.
 Qu es el
trabajo
colaborativo?
Es el trabajo en conjunto , profesor de aula con el
profesor diferencial, donde se preparan las clases y
el material a utilizar .

Implica:
Apoyo mutuo con la finalidad de enriquecer la
prctica pedaggica.
Creacin de un clima que facilite el trabajo
compartido.
Toma de acuerdos .
 CARACTERSTICAS DE LA COLABORACIN
Paridad en
las
relaciones Participacin en
Participacin
el diseo de
voluntaria
metas comunes

Compartir
Aprendizaje recursos
mutuo
COLABORACIN
Corresponsabilidad
Participacin en los resultados
en la toma de
decisiones Fluidez en la
comunicacin
Co- enseanza o Co - docencia:
Implica a dos o ms personas que
comparten la responsabilidad de ensear
(planificacin, indicaciones y evaluacin)
a algunos o todos los alumnos/as de un
curso.
ACUERDOS EN:
Coordinar - Compartir - Demostrar
paridad Distribuir el liderazgo
 En Sntesis
Qu queremos lograr en
Establecimientos con PIE?

- Mejorar Aprendizaje de TODAS Y

TODOS los estudiantes, la participacin,
progreso , promocin y permanencia en
el sistema educativo.

Incorpora recursos
Profesionales- 1. Cultura de Trabajo colaborativo,
Materiales- 2. Reflexin sobre la prctica
conocimientos 3. Co-enseanza