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Encuentro #1
1a Parte
Presentacin
Asignatura: Simulacin de Reservorios
Contenido:
Generalidades sobre simulacin de
reservorios
Principales parmetros a tener en cuenta en
la simulacin de reservorios
Tcnicas modernas empleadas en la
simulacin de reservorios
Ejemplos prcticos sobre casos
Objetivos de la asignatura
Conocer las etapas fundamentales de los
procesos de modelacin y simulacin de
yacimientos, con nfasis en los factores
que pueden afectar de manera importante
los resultados de la simulacin
Comprender cmo planificar y dirigir un
estudio de simulacin de yacimientos, y
cmo se debe revisar un estudio
ejecutado por terceros
Objetivos de la asignatura (cont)
Discutir algunos ejemplos o casos de
estudio
Bibliografa Bsica
Reservoir Simulation. Lecture Notes. Prof.
Jon Kleppe. Norwegian University of Science
and Technology. Department of Petroleum
Engineering and Applied Geophysics. 2008.
Basic Applied Reservoir Simulation. Ertekin,
T., Abou-Kassem, J. H., King, G. Society of
Petroleum Engineers. Richardson, Texas. 2001.
Petroleum Reservoir Simulation. A Basic
Approach. Abou-Kassem, J. H., Farouq Ali, S.
M., Rafiq Islam, M. Gulf Publishing Company.
Houston, Texas. 2006.
Introduccin
Sistemas Modelos Simulaciones
Un sistema es una entidad que
mantiene su existencia a travs de la
interaccin mutua de sus partes (K. L.
von Bertalanffy, Viena, 1901-1972)
Interaccin mutua: algo ocurre entre
las partes, a lo largo del tiempo, que da
origen a nuevas cualidades del sistema
Sistemas
Un sistema, por tanto, es diferente de una
coleccin o conjunto de elementos partes
Ej: H2O
Se pueden estudiar las componentes H y
O y nunca descubrir las propiedades
esenciales del agua (humedad)
Las nuevas propiedades del sistema
surgen de la sinergia, la interaccin
mutua de las partes
Sistemas
El estudio de las partes aisladas no
proporcionar nunca una comprensin
adecuada del sistema
La visin sistmica est en cierta
contradiccin con el mtodo analtico
(descomposicin del todo en partes) para
simplificar el estudio
El mtodo anltico nos enfrenta al
riesgo de no percibir las caractersticas
esenciales del sistema bajo estudio
Clasificacin de Sistemas
Mltiples clasificaciones
Entre las ms tiles:
Cerrados: No necesitan interactuar con el
entorno para mantener su existencia. Ej.:
tomos
Molculas
Sistemas mecnicos
Clasificacin de Sistemas
Mltiples clasificaciones
Entre las ms tiles:
Abiertos: Tienen que interactuar con el
medio para mantener su existencia. Ej.:
Sistemas orgnicos (seres vivos)
Lmite impreciso: cualquier sistema
tomado en un contexto suficientemente
abarcador puede ser considerado como
sistema cerrado
Sistemas
A menudo es apropiado considerar un
sistema como un subsistema de otro
sistema algo mayor que lo englobe
Es innecesario tomar en consideracin el
sistema mayor para la comprensin de la
operacin del sub-sistema
Todos los sistemas son a la vez sub-
sistemas de sistemas mayores y estn
compuestos por sub-sistemas menores, al
mismo tiempo
Sistemas y Modelos
Dada la complejidad de muchos sistemas,
el modo ms comn de estudiarlos es
mediante la utilizacin de modelos de
diferentes naturalezas, que representen a
los sistemas reales originales
Los modelos son recursos (mtodos de
investigacin) que se emplean para
intentar comprender la complejidad de un
sistema real
Modelo
una simplificacin de la realidad, que
persigue el propsito de mejorar la
comprensin o el conocimiento de un
sistema
Al crear un modelo siempre se establecen
compromisos
Un modelo es una caricatura de la
realidad, de la que se excluyen algunos
rasgos sin inters y se exageran otros de
mucho inters
Modelos
A menudo estudiamos sistemas que son
tan complejos, que estn ms all de los
lmites de nuestra comprensin intuitiva
En tales condiciones, se acostumbra a
construir modelos; o sea, simplificaciones
del sistema real, que nos permiten
estudiar aquello que buscamos
comprender
Modelaje
Modelaje: Proceso de construccin de
modelos
Problema muy comn en el modelaje:
decidir cules rasgos excluir y cules
incluir en el modelo
Modelaje
Si se excluyen componentes relevantes, el
modelo ser demasiado simple en su
naturaleza y no ser capaz de sustentar el
desarrollo de la comprensin deseada
Si se incluyen demasiados detalles,
adems de las componentes relevantes, el
modelo se puede volver tan complicado,
que falle en el propsito de facilitar el
desarrollo de los niveles de comprensin
que se buscan
Clasificaciones de los Modelos
Conceptuales o grficos
Estticos o dinmicos
Matemticos o fsicos
Estocsticos o determinsticos
Etc.
Intencin del modelaje