CBT NO.

2 MARIO MORENO REYES IXTLAHUACA

PROYECTO INTEGRADOR
DE QUE VA LA TICA
-FERNANDO SAVATER-

CURSO: GESTIN DEL CONOCIMIENTO

DOCENTE: M.A SUSANA TREVIO MACARIO
INTEGRANTES: MARIA JOSE CRUZ PEREZ
ROGELIO LINARES CISNEROS

GRADO: SEGUNDO
GRUPO: 2
CARRERA: TCNICO EN INFORMTICA

CICLO ESCOLAR:
2017-2018
HERRAMIENTAS:

-Programa MINDJET MindManager 8

-Lectura DE QUE VA LA TICA Fernando Savater
 PROCEDIMIENTO:
1.-Identifica y selecciona el concepto principal.
1.1 escrbelo en el circulo como tema principal.
2.-ordena a partir de este concepto por su generalidad o importancia y relaciona
otros mas chicos, particulares o subordinados.
3.-relaciona entre si los conceptos y elige palabras que enlacen los conceptos
demuestre (por medio de acciones o verbos) que tipo de relacin existe entre cada
uno.
4.-el orden o jerarqua definen el mapa conceptualiza que se parte de lo general en
la parte superior hacia lo particular o secundario por ultimo recurriendo a lneas que
interconectan los nodos.
5.-cada nodo puede ser otro subnivel.
 ESTOS SON LOS RESULTADOS !

DE QUE VA LA TICA Fernando Savater