FILOSOFAS EDUCATIVAS

Integrantes:

Yiniva Tejada
Monica Pitt
Benigno Rodriguez
ngel Coronel
Arcelio Acevedo
 Existencialismo

Designa a una corriente filosfica y

humanista, o de pensamiento considerada
desde el positivismo como de "corte
irracionalista. Sale a relucir cuando el ser
humano ve o entra en una crisis emocional,
fsica, espiritual y social.

Padre del Existencialismo:

Sren Kierkegaard (1813)
 Existencialismo en la
Educacin
Su fin es levantar y crear un pensamiento
crtico, amplio y slido a las nuevas
generaciones desarrollando el verdadero
sentido de humanizacin.
No se trata de una escuela homognea ni
sistematizada, y sus seguidores se
caracterizan principalmente por su reaccin
contra la filosofa tradicional.
 Aplicabilidad a la Clase

El maestro o maestra debe ser creativo,

autntico y humanista.
Su objetivo debe estar enfocado en estimular,
a sus estudiantes a criticar, a poner todo en
duda, hasta sus propias opiniones, ser libre de
estudiar lo que quiere siendo juez de su
propia inteligencia.
 Socialismo

Control por parte de la sociedad, organizada

como un entero, sobre todos sus elementos
integrantes, tanto los medios de produccin
como las diferentes fuerzas de trabajo
aplicadas en las mismas.

Karl Marx, fundador del socialismo

cientfico o marxismo
 Educacin y Socialismo

La educacin bajo el socialismo tiene que

enfocarse, bsicamente, en adquirir un
carcter totalmente liberador, adems de
crtico, de manera que la misma desempee
efectivamente un papel transformador de la
realidad opresora imperante hasta cumplir
colectivamente por el pueblo.
 Aplicabilidad en clase

Ejercer metodologa de colaboracin grupal,

para lograr objetivos en comn, logrando la
participacin e integracin de todos sus
integrantes por igual.
Compartiendo los logros, metas y
evaluaciones en forma homognea y
equitativa.
 Personalismo

Corriente filosfica que pone el nfasis en la

persona. Considera al hombre como un ser
subsistente y autnomo, esencialmente
social y comunitario, un ser libre,
trascendente y con un valor en s mismo que
le impide convertirse en un objeto

Emmanuel Mounier (Filsofo)

Francia
Personalismo en la Educacin

La educacin tiene por misin despertar seres

capaces de vivir y comprometerse como
persona, la actividad de la persona es libertad
y conversin a la unidad de un fin, es
materialmente extrnseca y coercitiva
La educacin solo puede ser total, es decir,
interesa el hombre en su totalidad y su
concepcin y actitud ante la vida.
 Aplicabilidad en Clase

Principal actor es el hombre y su

desenvolvimiento ante el ecosistema,
permite el libre pensamiento en su totalidad,
logrando metas extravagantes y confinadas a
su ser.
El educador se engrandece ante el estudiante
como un lder.