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CICLO:
CLINICO QUIRURGICO
TEMA:
ROLES DEL INTERNO/A DE ENFERMERA Y ACTIVIDADES
REALIZADAS DURANTE EL INTERNADO ROTATIVO PERIODO
SEPTIEMBRE 2016-AGOSTO 2017
DOCENTES:
LIC. LORENA OTERO Msc.
LIC. INGRID AGUIRRE Msc.
HOSPITALES DONDE SE REALIZO EL INTERNADO ROTATIVO
PERIODO SEPTIEMBRE 2016 AGOSTO 2017
HOSPITALES GENERALES
HOSPITAL GENERAL MARTIN ICAZA
HOSPITAL GENERAL LIBORIO PANCHANA SOTOMAYOR
HOSPITALES BASICOS
HOSPITAL BASICO DAULE
HOSPITAL BASICO PLAYAS
HOSPITAL BASICO TRIUNFO
MARCO LEGAL
La Constitucin de la Repblica del Ecuador del ao 2008, en el Artculo 32 manda: La Salud es
un derecho que garantiza el Estado, cuya realizacin se vincula al ejercicio de otros derechos,
entre ellos, el derecho al agua, la alimentacin, la educacin, la cultura fsica, el trabajo, la
seguridad social, los ambientes sanos y otros que sustentan el buen vivir.
la Ley Orgnica de Educacin Superior en el Art. 87 determina que como requisito previo a la
obtencin del ttulo, los y las estudiantes debern acreditar servicios a la comunidad mediante
prcticas o pasantas pre-profesionales, debidamente monitoreadas, en los campos de su
especialidad, de conformidad con los lineamientos generales definidos por el Consejo de
Educacin Superior.
el Art. 88 del mismo cuerpo legal dispone que Para cumplir con la obligatoriedad de los servicios
a la comunidad se propender beneficiar a sectores rurales y marginados de la poblacin, si la
naturaleza de la carrera lo permite, o a prestar servicios en centros de atencin gratuita
el Art. 95 del Reglamento de Rgimen Acadmico vigente, establece que Los estudiantes, a ms
de ejercer sus funciones de tales en las instituciones de educacin superior, deben participar en
actividades relacionadas con servicios a la comunidad, prcticas o pasantas pre profesionales
en los campos de su especialidad; de conformidad con las normativas institucionales.
INTRODUCCIN
El programa de prcticas pre
profesionales (Internado Rotativo) de la
carrera de enfermera es un
componente acadmico de tipo prctico
que se desarrolla en el sptimo y
octavo semestre (cuarto ao), en el que
se integran las estudiantes de
a travs
enfermera en el de la aplicacin
proceso del mtodo
de enseanza-
trabajo-estudio en el que los estudiante
aprendizaje
asumen responsabilidades tcnico-
administrativas con el acompaamiento
del equipo de salud de la unidad
acadmica y las/os Enfermeras/os de las
unidades de salud del primer ,segundo
nivel de atencin reguladas por la
Autoridad Sanitaria Ministerio de Salud
Pblica, para el fortalecimiento de la
docencia-servicio.
OBJETIVO GENERAL
Brindar cuidado directo al paciente hospitalizado aplicando el proceso de atencin de enfermera de acuerdo a las diferentes
patologas, con tica, humanismo, calidad y calidez en los servicios.
Proporcionar atencin de enfermera al individuo, familia y comunidad en las unidades de salud de todos los niveles de atencin
con equidad, solidaridad respetando la cultura, etnia, en la solucin de los problemas de salud.
Planificar y ejecutar programas de promocin con informacin, educacin y comunicacin al individuo, familia y comunidad de
acuerdo a las necesidades.
Participar en la gestin de los servicios de salud, fundamentados en los instrumentos y tcnicas administrativas en enfermera
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Ejecut acciones de promocin de la salud, orientadas a mejorar y fortalecer estilos de vida saludable, dirigida al individuo,
familia, comunidad y grupos vulnerables.
Proporcion cuidado integral, con calidad a la persona en su ciclo vital, familia y comunidad; aplicando el proceso de
atencin de enfermera.
Particip en la gestin de los servicios de salud, en los diferentes niveles de atencin, fundamentados en los modelos
administrativos de enfermera.
Identific los factores determinantes en el proceso salud enfermedad: psicolgicos, sociales, econmicos y ambientales
Aplic principios tico legales en la prctica, consentimiento informado. Confidencialidad y diversidad.
ENFERMERIA
CLINICA
QUIRURGICA La enfermera clnica quirrgica involucra el
estudio, la realizacin y aplicacin de las
tcnicas y procedimientos quirrgicos, el
profesional caracterizado por su gran nivel
tico y la capacidad de trabajar en equipo,
realiza cuidados antes, durante y despus de
una intervencin quirrgica.
Preparar el
Participar en la
instrumental
desinfeccin
quirrgico y dejar listo
recurrente y terminal
para una prxima
del rea
utilizacin
Curacin de herida- Preparacin del paciente para
Toma de Electrocardiograma
Quirrgica ciruga
EDUCAR
ACTIVIDADES EN LA FUNCION EN EL ROL EDUCATIVO,
CICLO DE CLINICO QUIRURGICO
Educacin
Educacin sobre
sobre el
el autocuidado
autocuidado
Brindar
Brindar informacin
informacin al
al usuario
usuario sobre
sobre su
su patologa.
patologa.
Explicacin
Explicacin sobre
sobre dieta
dieta y
y cuidados
cuidados en
en la
la alimentacin
alimentacin
a los usuarios
a los usuarios
Charlas
Charlas educativas
educativas
Stand
Stand de
de
enfermera
ROL ADMINISTRATIVO
El trmino role administrativo se refiere a categoras especficas de comportamiento
administrativo.
Elaboracin
Elaboracin de
de horarios de planificacin
de
trabajos actividades
Registrar
Cuaderno de actividades
ejecutadas en el
Reportes de reporte de
Enfermera enfermera
(Historia clnica)
Realizar admisin
del paciente
Ingreso de Realizacin del quirrgico que
pacientes Censo Diario viene de otros
servicios de
hospitalizacin.
Solicitud de Elaborar
necesidad de
Recepcin y
organizacin de
Control de
material e
insumos insumos los insumos
insumos de
enfermera
Elaborar y recibir informes.
Mantener y aplicar normas disciplinarias en el
trabajo
Participar en la toma de decisiones del
departamento de enfermera.
Gestionar, los recursos humanos y materiales
para el funcionamiento correcto de un
programa.
ROL INVESTIGATIVO
Realizaci
n de
Revisin Planes de Elaboracin
bibliogr Cuidados del
fica de Diagnostico
Situacional
Enfermer
a
Navegaci Realizaci
n en Elaboraci
n de n de
pginas charlas
de Estudios
de Caso educativa
Internet s
INSTRUMENTOS USADOS DURANTE EL CICLO CLINICO QUIRURGICO
Planificacin
de 5
actividades
Programa
Evaluacione 5 390
39 de charlas
s clnicas educativas
Estudios
Estudios de 78
78 farmacolgi
casos
cos
Estudios
bibliogrfico 78
s
CONCLUSIONES