Aqu

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PPTCES038CB31-A16V1

Clase

Gentica mendeliana
 Resumen de la clase anterior
Parto Mtodos
anticonceptivos
Fin del perodo Lactancia
gestacional

prolactina Mecanismo de
Hormonas control de la
etapas
natalidad
oxitocina

criterios de
Mecanismo de feedback clasificacin
Dilatacin Alumbramiento regulacin positivo
origen

Nacimiento Secreciones calostro

efectividad
leche

Glndulas conductos
mecanismo
mamarias

reversibilidad
alvolos
Aprendizajes esperados

Conocer los conceptos de uso ms frecuente en gentica.

Valorar la importancia de los trabajos de Mendel para los estudios

genticos actuales.

Aplicar la primera y segunda ley de Mendel en la resolucin de

ejercicios genticos simples.

Pginas del libro desde

la pgina 208 a la 213.
Pregunta oficial PSU

Un hombre normal y una mujer albina tienen un hijo albino. Los

genotipos del padre, la madre y el hijo son, respectivamente,

A) AA aa aa
B) Aa aa Aa
C) AA Aa aa
D) Aa aa aa
E) Aa Aa aa

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Admisin PSU 2012

1. Conceptos de gentica

2. Primera ley de Mendel

3. Segunda ley de Mendel

1. Conceptos de gentica

Gen:
segmento de ADN, que
codifica para una
caracterstica.

Alelos:
posibilidades de expresin
de un gen, que puede ser
dominante si enmascara al
otro, o recesivo, si solo se
expresa en un organismo
homocigoto.

Locus:
ubicacin definida dentro
de un cromosoma.
1. Conceptos de gentica

Cromosomas:
material gentico
condensado, formando
unidades de herencia.

Cromosomas homlogos:
par de cromosomas que
presentan la misma
secuencia de genes, pero
no necesariamente los
mismos alelos. Cada uno
de ellos es entregado por
un progenitor.
1. Conceptos de gentica

Genotipo: conjunto de genes

que identifican a un individuo.

Fenotipo: conjunto de
caractersticas observables de
un organismo, determinadas
por la interaccin entre su
genotipo y el ambiente.
1. Conceptos de gentica

Homocigoto: organismo que Heterocigoto: organismo que

presenta los dos alelos iguales presenta los dos alelos
para una caracterstica distintos para una
determinada. caracterstica determinada
Ejercitacin Ejercicio 3
Gua del alumno

El alelo que tiene la capacidad de expresarse en el fenotipo de un individuo

heterocigoto es

I) dominante.
II) recesivo.
III) hbrido.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo III ALTERNATIVA
CORRECTA

A
Reconocimiento
Ejercitacin Ejercicio 6
Gua del alumno

La siguiente imagen expone dos pares de cromosomas homlogos con genes

representados por A, a; B, b y C, c:

ALTERNATIVA
CORRECTA
Con relacin a la figura anterior, es correcto afirmar que

A) A y a son genes alelos con B y b.

D
ASE
B) A y B segregan independientemente.
C) a y b determinan dos variantes para una misma caracterstica.
D) C y c son genes que determinan la misma caracterstica.
E) A y a son genes que determinan distintas caractersticas.
 2. Primera ley de Mendel
2.1 Historia
Los estudios de Gregor Mendel en el
ao 1856 sentaron las bases de la
gentica. Mendel experiment con
cruces entre plantas de arveja,
estableciendo las leyes mendelianas
de la gentica
Los experimentos que realiz Mendel se
diferencian de los de sus antecesores por
la eleccin adecuada del material de
estudio y por su mtodo experimental.
El organismo de estudio elegido por
Mendel fue la arveja comn, Pisum
sativum, fcil de obtener, con
caractersticas fcilmente identificables y
analizables por mtodos estadsticos.
Eligi 7 rasgos de esta planta para sus
estudios.
 2. Primera ley de Mendel
2.2 Metodologa mendeliana

Ley de la segregacin o Primera Ley de Mendel:

Los pares de genes de cromosomas homlogos se

separan durante la formacin de los gametos, de tal forma
que cada gameto recibe un solo alelo de cada par de
genes del organismo.

Resultado F1: Resultado F2:

Genotipo: 100% Aa (heterocigotos) Genotipo: 50% Aa (heterocigotos), 25%

AA (homocigotos dominantes) y 25% aa
Fenotipo: 100% amarillo (homocigotos recesivos) (1:2:1)

Fenotipo: 75% amarillo y 25% verde (3:1)

 2. Primera ley de Mendel
2.3 Probabilidad y gentica

Mendel aplic las leyes de las probabilidades para calcular los resultados posibles en
hechos biolgicos. De este modo, cuando dos o ms procesos ocurren en forma
independiente, cada uno tiene la misma probabilidad de presentarse.

Por ejemplo si tenemos una pareja normal que tiene un hijo albino (gen recesivo), cul
es la probabilidad de que el segundo hijo sea albino?

El hijo albino es homocigoto recesivo, por lo cual sus padres deben ser necesariamente
heterocigotos, as el cruce entre dos heterocigotos es el siguiente:

Alelos A a
A AA Aa
a Aa aa

La respuesta es 25% o 0,25 o . Ahora, si la pregunta la cambiamos por: cul es la

probabilidad de tener otros dos hijos albinos?
 2. Primera ley de Mendel
2.3 Probabilidad y gentica
El tener dos hijos albinos significa que la probabilidad es menor, entonces se aplica la ley de
del producto, en que se multiplican las probabilidades repetidas. As, considerando que
cada probabilidad de hijo albino es , la de tener dos hijos albinos es x lo que da 1/16.

Tambin se puede presentar ms de una posibilidad, como es tener un hijo que sea albino o
normal homocigoto, entonces se aplica la ley de la suma:

Alelos A a
A AA Aa
a Aa aa

La respuesta es + lo que da .
 2. Primera ley de Mendel
2.4 Cruzamiento de prueba

Es una tcnica que

permite dilucidar qu
genotipo tiene un individuo
que presenta un fenotipo
dominante. Para ello se
utiliza un cruzamiento
con un homocigoto
recesivo y segn el
resultado de la
descendencia, se deduce
el genotipo en cuestin.
Ejercitacin Ejercicio 8
Gua del alumno

Durante muchas generaciones, las ovejas de un rebao presentaban lana

blanca. Un da, el dueo del rebao llev hembras negras para usarlas como
reproductoras y obtener descendientes de lana negra. Sin embargo, al cruzarlas
con los machos blancos, todos los descendientes presentaron lana blanca. Si el
dueo del rebao quiere comprobar que los descendientes efectivamente sean
hbridos, cmo puede lograrlo?

I) Realizando un cruce entre machos blancos de lnea pura y hembras de la

descendencia.
II) Realizando un cruce de prueba entre hembras negras y machos de la
descendencia.
III) Cruzando a los descendientes entre s para evaluar si producen ovejas
negras.
ALTERNATIVA
A) Solo I D) Solo II y III CORRECTA
B) Solo II
C) Solo III
E) I, II y III
D
Aplicacin
Ejercitacin Ejercicio 10
Gua del alumno

En el tomate, el color de la cscara puede ser rojo o amarillo. Con plantas de

estos dos fenotipos se realizan los siguientes cruzamientos:

ALTERNATIVA
CORRECTA
Cul de las siguientes deducciones es correcta?

A) En el cruzamiento 1, ambos progenitores deben ser homocigotos.

B
ASE
B) En el cruzamiento 2, ambos progenitores son heterocigotos.
C) El genotipo de la planta de cscara roja del cruzamiento 3 es heterocigoto.
D) En el cruzamiento 4, ambos progenitores son heterocigotos.
E) En el cruzamiento 5, los progenitores son homocigotos dominantes.
Ejercitacin Ejercicio 13
Gua del alumno

La longitud del tallo en las plantas est determinada por dos alelos, el dominante
de tallo largo y el recesivo de tallo corto. Si dos plantas de tallo corto se cruzan,
cul es la probabilidad de tener tallos largos en la descendencia?

A) 0% D) 75%
B) 25% E) 100%
C) 50%
ALTERNATIVA
CORRECTA

A
Aplicacin
3. Segunda ley de Mendel

Los alelos de un gen se distribuyen en los gametos de forma independiente

con respecto a los alelos de otros genes. Es decir, en el caso de un dihbrido
(AaBb), que corresponde a un heterocigoto para dos caractersticas, los
alelos del locus A, a y los del locus B, b se combinan de forma independiente
para formar cuatro clases de gametos en igual proporcin.

AaBb

AB Ab aB ab

A a
Esta ley se cumple solo si los
B b genes de diferentes caracteres se
encuentran en distintos
cromosomas .

Cromosomas
 3. Segunda ley de Mendel
3.1 Obtencin de gametos

Gametos

B AB Existe una formula para calcular la

cantidad de gametos que se pueden
A
b Ab obtener de un genotipo y esta es:

2n
La letra n significa N de genes en
aB heterocigosis en el genotipo. Por
B
ejemplo, el genotipo AaBb presenta 2
a genes en heterocigosis. Por lo tanto, la
b ab formula queda como 22 = 4.
 3. Segunda ley de Mendel
3.2 Metodologa mendeliana

Forma de la semilla:
lisa (dominante) (A)
rugosa (recesiva) (a)

Ley de la segregacin independiente Color

o Segunda Ley
de la semilla:
de Mendel: amarilla (dominante) (B)
verde (recesiva) (b).

Los diferentes rasgos son heredados independientemente

Resultado de la F1:
unos de otros, el patrn de herencia de un rasgo no afecta
al patrn de herencia de otro. Cada rasgose Genotipo
transmite100%
con dihbrido: RrAa

independencia de la presencia del otro carcter.

Fenotipo 100% semillas lisas
y amarillas

Resultado de la F2:

Proporcin fenotpica: 9:3:3:1

Ejercitacin Ejercicio 16
Gua del alumno

En el tomatillo enaniforme, el color prpura del fruto domina sobre el amarillo y

el tamao grande sobre el pequeo. Se fecundan flores de tomatillo de frutos
amarillos y pequeos con polen (gameto masculino) de una planta de tomatillo
de frutos prpuras y grandes. Entre un gran nmero de descendientes solo hay
frutos prpuras grandes y prpuras pequeos. De esto, puede concluirse que

I) el polen pertenece a una planta homocigota para el color del fruto.

II) el polen pertenece a una planta heterocigota para el tamao del fruto.
III) la planta de frutos amarillos y pequeos es doble heterocigota.

Es (son) correcta(s) ALTERNATIVA

CORRECTA
A) solo I. D) solo I y III.
B) solo II. E) solo II y III. C
C) solo I y II. ASE
Ejercitacin Ejercicio 18
Gua del alumno

Un individuo de genotipo AaBbCC puede producir los gametos

A) ABC y abC. D) Aa, Bb y CC.

B) ABC, AbC, aBC y abC. E) AABBCC, aabbcc y AaBbCc.
C) ABC, aBC y abC

ALTERNATIVA
CORRECTA

B
Aplicacin
Ejercitacin Ejercicio 20
Gua del alumno

En un cruzamiento entre plantas que para dos caractersticas tienen los

genotipos RRnn y rrNN, qu porcentajes genotpicos son esperables en la
descendencia?

A) 100% RrNn
B) 50% RRNN y 50% rrnn
C) 25% RRNN, 25% RrNn, 25% rrnn y 25% rrNN
D) 50% RRnn y 50% rrNN
E) 75% RRNN y 25% rrnn

ALTERNATIVA
CORRECTA

A
Aplicacin
Ejercitacin Ejercicio 24
Gua del alumno

En Drosophila, el color bano es producido por un alelo recesivo (e) y el color

comn por el alelo dominante (e+). Las alas vestigiales son determinadas por un
alelo recesivo (vg) y las alas normales por el alelo dominante (vg+). Si se cruzan
moscas dihbridas y producen 256 descendientes, cuntos de estos se espera
que sean de cada clase fenotpica?

ALTERNATIVA
CORRECTA

C
Aplicacin
Ejercicio HPC N2

Trabajando con cromosomas de saltamontes, Walter Sutton observ que estos

se organizaban en pares compuestos por un cromosoma paterno y uno
materno, los cuales se separaban durante la meiosis. A partir de esto, plante
que los cromosomas constituan la base fsica de las leyes de Mendel.

Con respecto a este planteamiento, se puede afirmar que corresponde a

A) una ley.
B) una inferencia.
C) una observacin. ALTERNATIVA
D) un supuesto. CORRECTA
E) un modelo.
B
Comprensin

Habilidad de pensamiento cientfico: Identificacin de teoras y

marcos conceptuales, problemas, hiptesis, procedimientos
experimentales, inferencias y conclusiones, en investigaciones
cientficas clsicas o contemporneas.
Pregunta oficial PSU

Un hombre normal y una mujer albina tienen un hijo albino. Los

genotipos del padre, la madre y el hijo son, respectivamente,

A) AA aa aa
B) Aa aa Aa ALTERNATIVA
CORRECTA
C) AA Aa aa
D) Aa aa aa
E) Aa Aa aa
D
Comprensin

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Admisin PSU 2012

Tabla de correccin

tem Alternativa Unidad temtica Habilidad

1 E Herencia Reconocimiento
2 B Herencia Comprensin
3 A Herencia Reconocimiento
4 B Herencia Aplicacin
5 A Herencia Comprensin
6 D Herencia ASE
7 A Herencia Comprensin
8 D Herencia Aplicacin
9 D Herencia Aplicacin
10 B Herencia ASE
11 E Herencia Aplicacin
12 C Herencia Comprensin
Tabla de correccin

tem Alternativa Unidad temtica Habilidad

13 A Herencia Aplicacin
14 B Herencia Aplicacin
15 C Herencia Comprensin
16 C Herencia ASE
17 B Herencia ASE
18 B Herencia Aplicacin
19 B Herencia ASE
20 A Herencia Aplicacin
21 D Herencia ASE
22 D Herencia ASE
23 A Herencia ASE
24 C Herencia Aplicacin
25 D Herencia ASE
Sntesis de la clase

Gentica
Dominante

Unidad de GEN Posibilidades de ALELOS

herencia expresin
Recesivo
Se ubican
Se separan en
para formar los
Primera ley de Segregacin Gametos Cromosomas
Mendel homlogos

Pueden presentar
Monohibridismo

2 alelos iguales: 2 alelos distintos:

homocigoto heterocigoto

Segunda ley de Segregacin

Mendel independiente

Dihibridismo
Prepara tu prxima clase

En la prxima sesin, estudiaremos

Ligamiento, herencia intermedia y
codominante, alelos mltiples
Equipo Editorial rea Ciencias: Biologa

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