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(COIP, 2013)
La Organizacin Mundial de la
Salud
Cdigo de la
Niez y Se prohbe a los establecimientos educativos la aplicacin de
sanciones corporales; sanciones psicolgicas atentatorias a la
dignidad de nios, nias y adolescentes; sanciones colectivas; y
Adolescencia, medidas que impliquen exclusin o discriminacin
Art. 41
Violencia entre pares
Ubicar las instancias externas de asistencia personal y familiar (redes de apoyo en el mbito
psicolgico, social, mdico y legal), a las que pueda derivar el caso si la situacin lo amerita.
vctimas de violencia
El consejero o consejera que aborde cualquier caso de violencia deber ser quien identifique la
situacin emocional de la vctima para saber cmo actuar.
Reportar a las autoridades competentes los posibles riesgos de volver a ser vctima de algn acto
de violencia.
En casos de violencia sexual NUNCA existe la opcin de mediacin con el agresor o agresora, sin
importar quien sea, ni la posibilidad de llegar a arreglos extrajudiciales.
Lineamientos para acompaar a los
familiares de vctimas de violencia
Comunicar a la familia directa la situacin ocurrida (siempre y cuando no sean potenciales
agresores o agresoras o que tengan algn involucramiento con la situacin).
Los familiares o responsables legales deben ser alentados a acudir personalmente a las
instancias externas competentes para denunciar la situacin de violencia.
Cuando el hecho provenga del mbito familiar, la autoridad educativa denunciar el caso a las
autoridades competentes.
Promover la corresponsabilidad familiar, para que se involucren en el bienestar del nio, nia
o adolescente.
Recomendar a los familiares que acompaen a la o el estudiante con respeto y empata, sin
forzar a hablar de lo que est viviendo o lo que vivi.
Lo que no se debe hacer se
describe a continuacin:
Fortalecer Fortalecer el
acuerdos de reconocimiento
convivencia. de derechos y
Dependiendo del tipo de deberes propios.
violencia, generar un
espacio de dialogo, a
travs de un crculo
restaurativo reactivo.
Lineamientos para acompaar a docentes y autoridades ante situaciones
de violencia a nios, nias o adolescentes:
Lineamientos para
acompaar a estudiantes
agresores y a sus familias y
a estudiantes observadores
Cuando la situacin no amerita Cuando se confirma un hecho
ser denunciada ante la Fiscala de violencia y la o las personas
o unidades judiciales y se agresoras son estudiantes y si
resuelve en el mismo centro el hecho amerita debe ser
educativo, se debe aplicar lo denunciado ante la Fiscala o
estipulado en el Cdigo de Unidades Judiciales.
convivencia. Cuando las situaciones de violencia
trascienden de los recursos y
competencias del sistema educativo
es necesario solicitar ayuda externa.
PROTOCOLOS DE ACTUACIN
FRENTE A SITUACIONES DE
VIOLENCIA
Los lineamientos que presenta este
documento son de aplicacin
obligatoria para todas las
instituciones educativas del sistema
nacional de educacin y su personal.
Quien no ponga en conocimiento
de la autoridad competente una
Los protocolos de actuacin son situacin de violencia est
herramientas conceptuales y cometiendo una infraccin penal -
operativas que definen un camino Cdigo Orgnico Integral Penal
a seguir ante situaciones de alta (COIP) ART. 277
complejidad.
Consideraciones
previas
Procesos de actuacin
Son
Procedimientos que procedimientos Desde el sistema
las Direcciones que se educativo es
Distritales de implementan por necesario coordinar
Educacin realizan los la fiscala, los
El personal del DECE para aplicar administradores de juzgados de la niez
debe contener, sanciones y/o de justicia con el fin y adolescencia ,
orientar y acompaar medidas de de garantizar un juntas de
a el o la estudiante y proteccin ante las efectivo proteccin de
realizar el seguimiento faltas o situaciones procedimiento de derechos y el
oportuno. de riesgo ocurridas los derechos Ministerio de Salud
dentro de la IE humanos de las Publica
cometidas por algn personas relacionados a la
miembro de la implicadas en presuncin del
comunidad educativa. cualquier situacin delito.
de violencia.
Deteccin
Intervencin
Derivacin
Seguimiento
Protocolo de actuacin ante casos de
violencia sexual detectada o cometida en el
mbito educativo
Deteccin:
De ser el caso, la autoridad educativa (si no se presume que es la persona agresora) debe
informar a la Junta Distrital de Resolucin de Conflictos en un plazo mximo de 24 horas
una vez detectado el caso, por medio del informe del caso de violencia realizado por el
equipo del DECE (Anexo 2), para que esta instancia inicie el proceso administrativo y
disponga las medidas de proteccin inmediatas para la vctima tomando en consideracin
contra de NNA.
La autoridad educativa debe acudir a las Unidades Judiciales de la Familia, Mujer, Niez y Adolescencia o
Fiscala, adjuntando la copia del informe del caso realizado por la persona encargada del DECE.)
En casos especficos en donde la situacin de
En casos de violencia intrafamiliar
violencia haya provocado una emergencia
ocurridos o detectados en el mbito
mdica, se deben tomar en cuenta las
educativo.
siguientes consideraciones:
La autoridad educativa debe dar seguimiento a las medidas de proteccin dictaminadas para la vctima (en el marco
de su competencia) en el proceso judicial o administrativo, al interior de la institucin educativa, con el fin de
garantizar la debida proteccin que el NNA requiera.
El personal del DECE a cargo del caso debe estar atento a la evolucin acadmica, fsica, emocional y/o social del
nio, nia o adolescente, dentro y fuera de la institucin educativa. Las entrevistas de seguimiento podrn
realizarse con el o la estudiante vctima, docentes y familiares o con la entidad externa a la que asiste la persona,
con el fin de garantizar una adecuada atencin integral. Dicha informacin debe ingresarse en el expediente del
nio, nia o adolescente creado en el portal Educar Ecuador.
Protocolo de actuacin ante casos de violencia
entre pares y/o acoso escolar detectada o
cometida en el mbito educativo
Si cualquier persona de la comunidad educativa tiene conocimiento de un caso de
violencia cometido en contra de un NNA por sus familiares o por algn personal de la
Deteccin institucin educativa, debe informar inmediatamente al personal del DECE, docente
tutor, autoridad institucional (siempre que no se presuma que alguna de estas
personas es la agresora), para que se realice el abordaje oportuno del caso.
El equipo del DECE deber brindar acompaamiento psicosocial de los NNA victima y agresores ,
debe generara espacios de reflexin dirigidos a la comunidad educativa .
El personal del DECE debe estar atento a la evolucin acadmica, fsica, emocional del NNA
Seguimiento. dentro y fuera de la institucin tanto de la persona agresora como de la persona agredida.
Asegurar la participacin de la persona agresora o agresores as como de los familiares en los
procesos de resolucin alternativa de conflictos que se determina por el equipo del DECE :
Mediacin escolar, reuniones restaurativas y reuniones de grupo familiar.
Protocolo de actuacin ante casos de violencia de
estudiantes o madres, padres de familia y/o
representantes legales detectada o cometida en el
mbito educativo
Si cualquier persona de la comunidad educativa tiene conocimiento de un caso de
violencia cometido en contra de un NNA por sus familiares o por algn personal de la
Deteccin institucin educativa, debe informar inmediatamente al personal del DECE, docente
tutor, autoridad institucional (siempre que no se presuma que alguna de estas
personas es la agresora), para que se realice el abordaje oportuno del caso.
En caso que el agresor sea un estudiante , el inspector, docente tutor o el personal del DECE
debe levantar informacin sobre lo sucedido, como base para la definicin del tipo de falta
cometida si fuera el caso.
El equipo del DECE debe realizar una valoracin integral de la situacin sociofamiliar del
estudiante agresor , debe planificar una estrategia de intervencin en relacin al Modelo del
DECE.
Intervencin En caso que la agresor sea un familiar , el personal docente autoridad o personal administrativo
puede denunciar el hecho en instancias de justicia pertinentes.
el personal docente autoridad o personal administrativo puede denunciar el hecho en la
direccin distrital por medio de una copia de la denuncia realizada.
.
La persona agredida puede poner la denuncia en las unidades judiciales o en la
fiscala en un tiempo mximo de 24 horas , dichas instancias deben iniciar el
respectivo proceso de investigacin y deben disponer medidas de proteccin para la
Derivacin victima.
En caso que la persona agresora sea un estudiante la autoridad educativa o la JRC de
ser el caso, dictaminara la medida educativa disciplinaria que debe aplicarse
conforme lo establecido en el reglamento de la LOEI y el cdigo de convivencia
El equipo del DECE debe estar atento en el caso que la persona agresora sea un estudiante ,
estar atento de la evolucin acadmica , fsica, emocional y social del nio,
Seguimiento. La JRC debe garantizar la permanencia dele estudiante en el sistema educativo y cumplir con lo
establecido en el RLOEI