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Construyendo sueos con la magia de

un proyecto de vida.
I. E. Cisneros, municipio de Cisneros
2017
Antecedentes
Construyendo Sueos con la Magia de un
Proyecto de Vida, nace en el municipio de
Cisneros ms especficamente en la I. E.
Cisneros, sede Concepcin Restrepo, en
el ao 2014, cuando a la educadora Mara
Eugenia Restrepo Rodas se le asign el
grado 3-03.
Desde el rea de Matemticas con el tema
de estadstica y anlisis de situaciones
reales se plante la pregunta Quines han
realizado proyecto de vida?, en primaria.
Desde la direccin de grupo se implement
como accin de mejoramiento y
fortalecimiento a esta necesidad la
elaboracin del Proyecto de Vida.
En el 2015 se implement en los grados
2:03 y 2:04 con 62 estudiantes.
En el 2016 se dio continuidad en los grados
3:03 y 3:04 con los mismos 62 estudiantes.
La experiencia es aprobada por el Consejo
Directivo de la Institucin Educativa
Cisneros en noviembre de 2016 para ser
adoptada y aplicada desde el nivel
preescolar hasta el grado undcimo , con
1552 estudiantes a partir del ao 2017; ser
liderada por las docentes gestoras.
La experiencia ha participado en el evento
Institucional Expocisneros y en el Foro
Departamental sobre Polticas de Convivencia y
Educacin para la Paz, realizado en noviembre
de 2016 con SEDUCA en calidad de ponentes.

En diciembre de 2016 se particip en el


programa EVOLUCIONA, EDUCACIN QUE
TRANSFORMA A LA ANTIOQUIA DE HOY; se
obtuvo el reconocimiento como experiencia
significativa.
PREGUNTA
Cmo guiar a los estudiantes desde el
grado preescolar hasta el grado once de
la Institucin Educativa Cisneros, del
municipio de Cisneros, en la elaboracin
de un Proyecto de Vida ldico,
significativo y contino?
OBJETIVO GENERAL

Promover la elaboracin de un Proyecto de


Vida a travs del diseo de actividades
ldico pedaggicas para fortalecer estilos de
vida saludables, de convivencia pacfica y
sentido de vida, en los estudiantes de los
grados preescolar a once de la Institucin
Educativa Cisneros, del municipio de
Cisneros.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Socializar la propuesta y hacer los ajustes
necesarios pertinentes con compaeros y
entes municipales (Alcalde, docentes,
psiclogo, comisario, comunicacin).
Socializar y sensibilizar el nuevo
Proyecto de Vida a toda la comunidad
educativa.
Promover actividades y acciones ldico
pedaggicas que promuevan el desarrollo
del Proyecto de vida.
Evaluar y analizar los resultados obtenidos
para medir el grado de xito alcanzado y
factores que determinen los resultados.
PALABRAS CLAVES.
Proyecto de vida: Es la direccin que una
persona marca para su propia existencia con el
objetivo de cumplir sus deseos y metas.
Convivencia: Fierro (2013) dice que La
convivencia escolar la entendemos como todas
aquellas acciones que permiten que los individuos
pueden vivir juntos a travs del dialogo, el respeto
mutuo, la reciprocidad, y la puesta en prctica de
valores democrticos y una cultura de paz.
Ldica: Es la que se constituye como una
gran herramienta para ocupar parmetros
especiales y temporales diferentes de los
impuestos por la rutina diaria.
Resiliencia: Se retoma por ejemplo la
resiliencia desde la capacidad del ser
humano que tiene para hacer frente a las
adversidades de la vida, superarlas, e
inclusive, ser transformado por ellas
(Grotberg, 1995).
MOMENTOS
Seguimiento y Diagnstico y
evaluacin de antecedentes
los resultados

Construccin

Construyendo
sueos con la
Ejecucin de magia de un
las acciones proyecto de vida

Socializacin y
ajustes

Divulgacin,
reconocimiento
de la propuesta
y motivacin
ESTRATEGIA METODOLGICA
DE INTERVENCIN
Formulacin y
elaboracin de la Encontrando mi
perfil .
1 propuesta.
4
Construyendo
Socializacin de
sueos con la Elaboracin y
la propuesta con
exposicin de
la comunidad magia de un
2 educativa.
proyecto de
5 valla.

vida
Lectura de libro y Ponencias
retroalimentacin sobre
del mismo de historias de
3 manera creativa. 6 vida.
ESTRATEGIA METODOLGICA
DE INTERVENCIN
Conferencia o
capacitacin a
padres de familia , Participacin en
Expocisneros.
7 docentes y
estudiantes. 10
Construyendo
Cartelera creativa
Concursos
sueos con la individual con

8 magia de un 11 sueos y anhelos.

proyecto de
vida Consecucin de
juegos didcticos
Elaboracin para los
proyecto de vida descansos y
9 en formatos. 12,13 Evaluacin del
proyecto.
LIBROS RECOMENDADOS PARA LEER.
GRADO LIBRO AUTOR
Preescolar Cuentos de valores. https://www.guiainfantil.com/1226/cuentos-infantiles-que-hablan-de-valores.html

1 La vaca que puso un huevo Andy Cutbill


2 Orejas de mariposa Luisa Aguilar Andr Neves
3 Sangre de Campen sin Cadenas Carlos Cuauhtmoc Snchez.
4 hilo sin fin , orejas de mariposa , la culpa es de la ,Mac Barnett , Luisa Aguiar Luisa Aguiar (auto estima diversidad)Jaime Lpera
vaca para nios. y Martha Ins Bernal
5 Sangre de Campen Sin Cadenas. Carlos Cuauhtmoc Snchez.
6 El Caballero de la Armadura Oxidada Robert Fisher
7 Sangre de Campen, Invencible : la novela que Carlos Cuauhtmoc Snchez.
sintetiza los 5 principios reales para triunfar en la
vida, (mayores de 11 aos)
8 -Quin se ha llevado mi queso? -Spencer Johnson
-Principios bsicos para triunfar. -Jorge Duque Linares
9 -Cree en s mismo -Jorge Duque Linares.
- La culpa es de la vaca (ancdotas, parbolas y - Jaime Lpera Gutirrez y Mara Ins Bernal Trujillo.
fabulas y reflexiones).
10 -Proyecto de vida -Jorge Duque Linares
-Encuentre su vocacin. - Jorge Duque Linares.
11 -Proyecto de vida -Jorge Duque Linares
-Gung Ho A la carga! - Ken Blanchard.
MUESTRAS DE PROYECTO DE
VIDA
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

Incita a la investigacin y al reconocimiento.


Tiene en cuenta diferentes contextos.
Cualifica habilidades psico - emocionales y de
Es una autoestima.
experiencia Permite mejorar procesos acadmicos y de
convivencia.
significativa
porque Es incluyente.
Integra la familia los procesos educativos
fortalece las polticas del MEN dando respuesta a
al ruta de atencin integral para la convivencia
escolar.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
Clarifica caminos de manera autnoma y
responsable.
Da la oportunidad al dicente de plasmas de
manera ldica, creativa ,amena, motivadora el
sentido de vida con los diferentes momentos,
reconocer valores, emociones, metas, anhelos, e
Es una identificarse como un ser nico, importante y
experiencia valioso dentro de una familia, una escuela y una
significativa sociedad.
porque Permite al estudiante trazar su plan de vida,
reconocer sus fortalezas, retroalimentar sus
limitaciones y debilidades, para superarlas y
direccionar su vida, gozando de un presente y
futuro significativo, pleno y feliz.
Abre puertas hacia el cambio.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
Potencia habilidades sociales.
Desarrolla la capacidad de expresin
oral.
Ayuda a prevenir situaciones de
convivencia, salud.
Fortalece polticas nacionales,
departamentales, municipales e
institucionales.
PRESUPUESTO
ACTIVIDAD VALOR TOTAL
Libros $ 1000000 $1000.000
Conferencista $ 1000.000 $2000.000
Valla $ 200.000 $ 2200.000
Concursos $ 200.000 $ 2400.000

fotocopias 400.000 2800.000


Descripcin collage
En las diferentes fotos se muestra a las
profesoras evaluando la experiencia del ao
anterior y en la etapa de planeacin de
actividades para desarrollar la experiencia
significativa con estudiantes y comunidad
educativa.
Tambin se observan a las docentes lideres
socializando la propuesta en una reunin de
Escuela de Padres.
A estudiantes socializando resultados obtenidos en
la experiencia significativa con toda la comunidad
educativa en Expocisneros.
A la comunidad educativa conociendo y evaluado
experiencia significativa en el mismo ao, entre ellos
se observa el prroco de la parroquia Nuestra
Seora del Carmen del municipio de Cisneros y a la
psicloga municipal del mismo municipio y a una
representante del Parque Explora que nos estuvo
acompaando este ao.
EVIDENCIAS
Reunin con entes municipales.
2017
MUCHAS GRACIAS
http://proyectodevidaconstruyendosuenos.blogspot.com.co/

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