MALLERLY MADERA GARCIA

(37580307)

VII SEMESTRE

PRACTICAS REGULAR

COLEGIO EL CASTILLO SEDE E (MIS PRIMERAS LETRAS)

NOVIEMBRE 5/ 2017
 EL MEDIO AMBIENTE

Es el conjunto de componentes fsicos, fsicos, qumicos, y biolgicos externos con lo que interactan los seres vivos,
respecto al ser humano comprende el conjunto de factores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y
en un momento determinado
En el aula de clases observamos como los nios y nias tienen la necesidad de cuidar el medio ambiente, les dimos a
entender la importancia de cuidar los arboles, el agua, los animales, que cuando salgan al recrereo o fuera de sus
casas depositar la basura en sus lugares correspondientes como docentes tenemos que fortalecerlos y ensearles
desde ahora en el aula de clases y es unos de los principales temas que hay que darles a los nias es de suma
importancia que desde en casa los eduquen con unas buenas bases para que Colombia pueda tener un futuro con
los nios del presente, y puedan tener una vida sana.
Unos de los consejos que se les da a los nios y nias es
- Plantar un rbol, tirar residuos en la cesta de la basura, aprovechar los productos que se pueden reciclar, cuidar
sus mascotas, y llevar sus propias bolsas al mercado.
 TEMA:
EL MEDIO AMBIENTE

SUBTEMA:
es un cambio climtico, especie en va cientfico relacionado con el medio ambiente y su conservacin. Se hablo de
la importancia de este tema para que los nios y nias reconocieran el valor que se les da a todo lo relacionado al
medio ambiente

. Para Gabriel Cuadril el termino medio ambiente se refiere a diversos factores y procesos biolgicos, fsicos y
paisajsticos que, adems de tener su propia dinmica natural se entrelazan con las conductas de hombre estas
interacciones pueden ser de tipo econmico, poltico, social, social con el entorno y hoy en da son un gran inters
para los gobiernos, las empresas, los individuos, los grupos sociales y para la comunidad internacional.

En la case se usaron folletos, carteleras.

Para mi propuesta es que se den mas charlas para recordarles a los nios y nias el cuidado de nuestro medio
ambiente, ponerlos a participar, a que hagan cosas creativas para que por medio de todos esos materiales o
procesos le sean mas fcil su aprendizaje.

Concluimos y reflexionamos mucho en estos temas importantes ya que es de mucha importancia y utilidad para los
nios y nias en un futuro, por eso se les da esas charlas para que ellos los tengan siempre presente y lo pongan en
practica y den a conocer a otras personas, entre mas charlas se den mas se pone en practicas lo aprendido en
nuestra vida estudiantil.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente
FECHAS CRONOGRAMA PLANEACIN DE LAS ACTIVIDADES CONTENIDOS: Describir cual dimensin o cuales COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN EL
CENTRO DE INTERES colocar el nombre del centro de inters dimensiones se fortalecern. EDUCANDO (decir el porqu, teniendo en cuenta
la Dimensin o dimensiones escogidas).

Describir que tipos de actividades se van a trabajar teniendo en Dimensin cognitiva

27 Se fortalece la atencin, participacin y el trabajo
cuenta cada una de las fases del cetro de inters.
de de los nios y nias dando repuestas de lo
marz aprendido en el aula de clases
ACTIVIDADES DE ASOCIACIN Formas de enseanzas recreativas
o al
Manual referente a todo lo del medio ambiente
31
ACTIVIDADES DE OBSERVACIN
de
marz
ACTIVIDADES DE EXPRESION O EXPERIMENTACIN
o
Se deben trabajar las tres fases en cada semana de implementacin
del centro de inters.

03 ACTIVIDADES DE ASOCIACIN El inters, y participacin en los nios y nias tomando Se fortalece el proceso de enseanza, aprendieron
conciencia la importancia de cuidar el medio ambiente. a todo lo relacionado con lo del tema visto en el
abr ACTIVIDADES DE OBSERVACIN aula de clases
il al
07 ACTIVIDADES DE EXPRESION O EXPERIMENTACIN

de
abr
il

23-
ACTIVIDADES DE OBSERVACION Darles a conocer a los nios y nias la importancia del tema Se fortalece de la manera ms sencilla, ya que
26
ACTIVIDADES DE EXPACTIVIDADES DE ASOCIACION que se les ensea, y ellos d a conocer a los dems y les sea ellos con el inters de saber y aprender, lo hacen
de
RESION O EXPERIMENTACION til para su futuro. con mucho entusiasmo y de la forma ms
agos
divertida para ellos