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COMPETENCIAS CLAVES DE UN COACHING
Presencia del coach: Capacidad de estar plenamente consciente
y crear una relacin espontanea el cliente utilizando un estilo
abierto, flexible y seguro.
Estar presente y demuestra una actitud flexible durante el
proceso de coaching, fluyendo con su cliente.
Usa su propia intuicin y confianza en sus corazonadas.
Comunicar eficazmente
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COMPETENCIAS CLAVES DE UN COACHING
Facilitar el aprendizaje y los resultados
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PROCESO DE COACHING
Determinar objetivos: La primera fase en un proceso de
coaching consiste en identificar la meta o metas que el
individuo y el grupo quieren alcanzar, a partir de los objetivos
prefijados con carcter general para la organizacin. Ello
supone la identificacin del objetivo comn y de los diferentes
objetivos individuales dentro de un equipo de trabajo o grupo
humano. Los objetivos individuales siempre estarn
supeditados al objetivo grupal. La identificacin de los
objetivos se realiza a travs de un trabajo personal y colectivo
en donde se llegan a poner en juego los valores, los sueos y
las fortalezas tanto de los integrantes del grupo como del
conjunto.
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PROCESO DE COACHING
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Fortalezas: Se considerar como fuerza impulsora
a todo aquello que empuja hacia el objetivo, que
nos mueve, nos hace sentirnos fuertes, nos hace
vibrar.
Debilidades: Son las fuerzas que frenan o impiden
alcanzar el objetivo. En ellas se agrupan los
miedos, creencias limitantes o saboteadoras que
estn limitando la capacidad del grupo o el
individuo. Identificar las fuerzas limitadoras ayuda
a cada persona a tomar conciencia de dnde se
localizan los frenos que ella misma, o el grupo, est
poniendo a sus fortalezas.
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PROCESO DE COACHING
Identificar y seleccionar opciones: Una vez
reconocido el objetivo o la meta y profundizado en
las fuerzas que permiten alcanzarla as como las
que hasta entonces limitaban al equipo o el
individuo, trazamos el camino que queremos
recorrer para conseguir el cambio o la
transformacin que necesitamos.
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PROCESO DE COACHING
Disear planes de accin: Conocemos el objetivo, sabemos de
forma individual y grupal los retos que tenemos entre manos as
como las fuerzas o herramientas personales que nos van ayudar a
alcanzarlos. En este momento el proceso exige traducir todo en
acciones concretas que nos acerquen al objetivo.
Disear un plan de accin concreto en actividades y fechas permite:
Realizar un seguimiento.
Entender que el mximo responsable o nico responsable para
alcanzar las metas es uno mismo.
Tomar conciencia de las barreras que el grupo y cada uno de los
integrantes supera durante el camino. (Motivacin)
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PROCESO DE COACHING
Fijar compromisos: La ltima fase antes de la
evaluacin consiste en transformar el plan de
accin y sus actividades en compromisos
concretos. De esta manera se trabaja con la
motivacin intrnseca (generada por el propio
individuo) y las ganas de cumplir con lo establecido
frente a uno mismo. Se abandona la sensacin de
obligacin para convertir esos planes de accin en
una responsabilidad. Para fijar dichos compromisos
el coach reta al grupo llegando a comprometerse a
cumplir con planes muy ambiciosos.
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PROCESO DE COACHING
1) Revisar resultados: esta fase es primordial. Dicha revisin
nos permitir establecer hasta qu punto hemos conseguido
cumplir con los objetivos previstos, y en caso de no haber
alcanzado nuestra meta, sabremos por qu; qu es lo que
nos falta para lograrlo, qu errores hemos cometido y
podremos si lo deseamos reiniciar el proceso, en lo que ya
denominaramos fase de optimizacin.
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DEFINICIN DE COACHING:
Es un proceso, es entonces que este proceso se va a referir
a ayudar a las personas a definir metas claras y a establecer
un plazo especfico para alcanzarlas, las metas pueden ser
desde superar un problema de interaccin personal, hasta
alcanzar objetivos profesionales.
Es el arte de lograr que las personas descubran sus
potencialidades, trasciendan sus esquemas limitantes y
aprendan a enfocar toda su energa en el cumplimiento de
sus metas.
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CARACTERSTICAS DEL COACHING
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SITUACIN IDEAL Y SITUACIN DESEADA
- Un coach promueve la reflexin en su cliente (coachee)
para que sea l quien encuentre nuevas alternativas y
posibilidades para mejorar sus acciones y en
consecuencia sus resultados.
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