Modelo pedaggico tradicional.

La pedagoga tradicional es aquella en

la cual todos los saberes en el nio
son transmitido, y su aprendizaje es SIGLO XVII- FRANCIA
mecanizado sin hacer en el ningn
cambio ni transformarlo en un ser
crtico, analtico ni reflexivo.
 -EL ESTUDIANTE JUEGA UN
PAPEL PASIVO. IGNACIO DE JUAN AMS
-EL MAESTRO ES EL
CENTRO DE L PROCESO DE
LOYOLA. COMENIUS
ENSEANZA.

SIGLO XVII - 1491 - 1549 - 1556 - 1632 - 1633 - 1641 -

Elabor un sistema Se Envi a sus Escribi la

Escribi su
educacional, desarrolla religiosos a primera El camino de
obra gran
fundamentando la la crear gua para la la luz: concibe
didctica la
estructura del proceso pedagoga escuelas en educacin que:
cual seala
docente en la escuela. de los los de los nios ilustrando a la
el inicio de
Es de la orden de los jesuitas. diferentes en la edad humanidad
la teora de entera, se
Jesuitas y a travs de su lugares preescolar:
la elevaran los
orden, hizo aportes a la donde la escuela
enseanza. niveles de
Pedagoga. Los jesuitas en fueran. materna.
su sistema de enseanza, cultura y
moralidad en
tienen como rasgo ms
el mundo,
notable la disciplina.
 JUAN AMS
COMENIUS JUAN JACOBO FEDERICO
ROSSEAU FROEBEL

1650 - 1762 - 1775 - 1811 -

escribe Rousseau El
Fund la escuela Froebel entra a la
onmiscientfica, en la Emilio: consideraba a la
Discurso Universidad de
que mejor sus define los educacin como
sobre el Gotinga y estudia
mtodos y la nuevos el camino idneo
origen de Filosofa, cinco aos
participacin de los
fundament para formar
alumnos, lo que le hizo la despus Froebel
os para una ciudadanos libres
conseguir mayores desiguald funda el Instituto
pedagoga conscientes de
xitos en su aprendizaje ad entre educativo universal
y con ello convenci a renovada, sus derechos y
los alemn de
los maestros, reacios a acorde a los deberes en el
hombres . Griesheim que luego
cambiar de sistema, de nuevos nuevo mundo
la eficacia de sus que se estaba mueve a Keilhau.
tiempos.
procedimientos. gestando.
 FEDERICO
FROEBEL

1826 - 1837 - 1840 - 1843

Froebel publica su obra Froebel establece En 1840 para En 1843 se publica

"La educacin del un kindergarten conmemorar los su libro Cantos
hombre" y disea una en Bad cuatrocientos maternales, que
coleccin de 500 figuras Blakenburg, aos de la son una serie de
de madera, estas Turingia, invencin de la canciones que
completamente Alemania. En esta imprenta de buscan estimular los
geomtricas y lgicas escuela se Gutenberg, sentidos de los
entre s las cuales son trabajaba con Froebel lanza el nios desde los
utilizadas para la juegos, canciones, Kindergaten primeros meses de
enseanza de las historias y universal alemn. vida.
matemticas. manualidades.
 JOHAN JOHAN
PESTALOZZI PESTALOZZI

1780 1780 - 1800 - 1801 - 1805 -

E cribe la obra "Veladas de desarrolla un centro Escribe La Cancin

un ermitao" donde de enseanzas y -Como de Swan"
plasma las experiencias formacin de ensea en 1.826.
personales que tuvo en profesores en el Gertrudis
los centros acadmicos Castillo de Burgdorf, a sus
donde estudi. Esta era proyecto que contina hijos-.
una obra didctica que en Iverdon, y con el
expona sus teoras de la cual alcanza un punto
reforma social a travs de culminante en su
la educacin. trabajo pedaggico.
 SKINNER CONDUCTISMO

1938 - 1948 - 1953 - 1974 -

En 1948, en su (Mas all de la

public, La conducta pblico la obra Ciencia
de los organismos: un novela libertad y la
y conducta humana en
anlisis experimental Walden Dos, la que presento sus dignidad) resumi
sobre las leyes extendi esas principios de una su obra
descriptivas leyes a la forma ms acadmica respondiendo a
empricas del conducta de y, de hecho, a partir sus crticos en
aprendizaje tal como de ese ano no efectu Sobre el
las personas y
se las observa en modificaciones conductismo.
las
ratas y palomas. substanciales a su
sociedades.
teora.