Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Pendekatan Seluruh
Perkataan (Whole word)
Pendekatan ini dikenali juga
sebagai
• whole language
• word to sound:
• Look-and-say (Pandang dan sebut)
Beberapa kaedah yang berkisar
kepada pendekatan ‘whole
word/ language’ ini.
• Literature based method: story to
word to sound
• Language experience method
• Look and say method
• ‘Kaedah cerakin’ (word, break-up
to sound) (KBSR)
Pendekatan ‘ seluruh perkataan’
Fasa 1: Murid diperkenalkan dengan
perkataan.
Bagaimana harus memulanya? Perkataan apakah
yang harus guru gunakan?
Empat ( 5 ) alternatif untuk mendapatkan perkataan.
1. Guru menyuruh murid menamakan benda-benda yang
terdapat dalam bilik darjah, seperti ‘meja’ ‘kerusi’
‘papan tulis’ ‘pintu’.
2. 2. Memulakan dengan gambar (Calhoun Picture-Word
Inductive Model). Murid melihat benda-benda dalam
gambar, dan menyebutnya, misalnya ‘kucing’
‘lembu’,‘pokok’,
(samb…)
3. . Mula dengan membaca cerita kepada kanak-
kanak, kemudian pilih perkataan untuk diajar;
(Big Book) Marie Clay, New Zealand method)
4. Murid bercerita. Guru menulis ‘cerita’ yang
diceritakan secara lisan oleh seseorang murid.
Kemudian guru mengguna beberapa perkataan
dalam cerita itu untuk mengajar murid ‘mengeja’ dan
‘membaca’nya.