LIDERAZGO

Diagnstico III
ALESSANDRA SALAS
ARREDONDO
Qu es liderazgo?

El liderazgo es considerado como un fenmeno que ocurre exclusivamente en la

interaccin social; debe ser analizado en funcin de la relaciones que existen entre las
personas en una determinada estructura social, y no por el examen de una serie de
caractersticas individuales (Chiavenato, 1999)

El liderazgo es la habilidad de convencer a otros para que busquen con entusiasmo el

logro de objetivos definidos. Es el factor humano el que une a un grupo y 1o motiva hacia
los objetivos. Las actividades de la direcci6n como la planificacin, la organizacin y la
toma de decisiones no son efectivas hasta que el lder estimula el poder de la motivaci6n
en las personas y las dirige hacia los objetivos.
Teoras del liderazgo

Teora de los Liderazgo Liderazgo Teoras

rasgos carismtico motivacional conductuales

Liderazgo Liderazgo
Liderazgo
transaccional/ racional
situacional
transformacional burocrtico
Condiciones para el liderazgo eficaz
Para que el liderazgo sea eficaz se tiene que crear y desarrollar un
clima en el que todos puedan expresar sus potencialidades y
maximizar sus rendimientos teniendo en cuenta cuatro
componentes
CUALIDADES DEL LIDER
Todo lder que desee desarrollar un liderazgo efectivo, debe saber que las
cualidades que desarrolle le ayudarn a ser efectivo y fructfero, de hecho
cuanta gente tiene talento, aptitudes y habilidades. Pero son malos en lo que
se refiere a liderazgo.

De acuerdo con Martens (1987) las cualidades de un liderazgo eficaz pueden

ser las que indicamos seguidamente:

Habilidades
Confianza en
Asertividad Empata de Autocontrol
los dems
comunicacin

Ayudar a los Ser

Aprecio de los
Persistencia Flexibilidad dems a persistentes y
dems
desarrollarse responsables
TIPOS DE LIDERAZGO
Estas corresponden a los tipos de liderazgo estudiados; y la variacin depende del
grado de libertad que se le otorga al seguidor, las clasificacin ms frecuente es:

Liderazgo formal: preestablecido por la organizacin,

comnmente por el cargo. As, este lder debe tener ciertas
capacidades lo que equivale a decir que un buen lder es una
persona responsable, comunicativa y organizada

SEGN LA Liderazgo informal: emergente en el grupo, es el reconocimiento

FORMALIDAD EN por los miembros de la institucin de una manera informal de que
SU ELECCIN tiene gran influencia
SEGN LA RELACIN ENTRE EL LDER Y SUS SEGUIDORES

El lder es el nico en el grupo que toma las decisiones acerca del trabajo y la organizacin del grupo, sin tener
que justificarlas en ningn momento
Liderazgo La comunicacin es unidireccional: del lder al subordinado.
autoritario

El lder toma decisiones tras potenciar la discusin del grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores.
Cuando hay que resolver un problema, el lder ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que
Liderazgo elegir.
democrtico

El lder adopta un papel pasivo, abandona el poder en manos del grupo

Liderazgo los miembros del grupo gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo del lder slo si se lo solicitan.
liberal laissez
faire:
 El lder acta dependiendo de la situacin especfica y en
ocasiones podr ser autoritario, democrtico o liberal.
Liderazgo
situacional

El lder tiene la capacidad de modificar la escala de valores,

las actitudes y las creencias de los seguidores.
Liderazgo El uso de medios no convencionales e innovadores para
transformacional conseguir el cambio y ser capaz de asumir riesgos personales
o carismtico:
Assessment Center: Una Metodologa para
evaluar directivos
Define las Dimensiones o Competencias como
constelaciones o grupo de comportamientos que son
especficos, observables y verificables, pueden ser confiables
y relacionarse con el xito del trabajo. Lo que indica que el
mtodo de Assessment Center debe considerar cuales son
las dimensiones que se evaluaran en un lder.
El Assessment Center es una herramienta que permite
observar el nivel de desarrollo de las competencias de los
candidatos
Se emplean diversas tcnicas que pueden variar de acuerdo con las habilidades o
aptitudes a evaluar. Los evaluadores recurren a:

Pruebas situacionales: en ellas se plantea al postulante una situacin especfica

relacionada al puesto de trabajo, ante la cual debe proponer una solucin.

Pruebas con intervencin de lneas de mando: en esta evaluacin participan

directivos del rea involucrada.

Pruebas basadas en habilidades especficas: se recurre a la evaluacin de las

competencias conductuales consideradas crticas para el puesto.

Pruebas referidas a conductas criterio: en estas las pautas de las conductas

evaluadas son acordadas con anticipacin.

Pruebas referidas a la evaluacin de conductas concretas: se toman en cuenta las

conductas especficas y no supuestos tericos.
Tcnicas utilizadas
Ejercicios de Crear una situacin donde se puedan observar y
evaluar las conductas de los candidatos

simulacin
Permiten complementar la informacin

Entrevista proporcionada por las pruebas y hojas de vida, y

pueden validar los resultados obtenidos en otras
tcnicas de seleccin

Test de La medicin de la personalidad es de los

aspectos ms difciles de evaluar, puesto que se

personalidad puede considerar como una invasin a la

privacidad de la persona.
conclusiones

Podemos concluir que el liderazgo se encuentra presente en

todos los aspectos de la vida, pero en la actualidad se ha
convertido en el punto clave para conduccin del personal
dentro de una Organizacin.
Todas las teoras del liderazgo siguen ofreciendo
conocimientos tiles para la prctica diaria de las
organizaciones
La metodologa de AC tiene muchas ventajas debido a su
flexibilidad y fcil adaptabilidad de los ejercicios a las
diferentes culturas.