ADMINISTRACIN DEL

TEST DE APERCEPCIN
TEMTICA PARA NIOS
(CAT)
 CONDICIONES AMBIENTALES
El ambiente debe estar adecuadamente iluminado, ventilado y
aislado (en lo posible) de toda perturbacin auditiva. No deben
haber cuadros, fotos o grficos que presenten imgenes
(humanas, rboles, etc.) que puedan ser tomados como referencia
para realizar el test. Los muebles indispensables son: Mesa (o
escritorio) de superficie lisa y una silla en la que el individuo
pueda estar sentado cmodamente, con espacio suficiente para
los brazos y piernas.
 MATERIALES

BSICOS:

LAMINAS: Puede ser el CAT-

H, el CAT-A o el CAT-S.

HOJA DE RESPUESTAS: Para

registrar las historias.

PROTOCOLO DE
CALIFICACIN: Para calificar la
prueba.
 CONSIGNA

NOTA: Cuando los nios son muy pequeos se les puede ayudar
recordndoles, en el momento adecuado, los tiempos.
CONSIGNA ALTERNA PARA NIOS
MS PEQUEOS
 COMO RESPONDER A LAS PREGUNTAS:
La consigna del CAT, puede acarrear una serie
de preguntas en el nio tales como:

Un cuento largo?
Puedo incluir otros personajes?
Puedo unir las historias?

Frente a dichas preguntas se pueden dar

cualquiera de estas dos respuestas:
Como usted desee o
Como usted prefiera (nada ms).
REAS QUE EVALA EL
TEST DE APERCEPCIN
TEMTICA INFANTIL
(CAT)
 AREAS
El C.A.T.-A investiga dificultades en la alimentacin
(orales), complejo de Edipo, rivalidad fraterna,
agresin, culpa y castigo, la respuesta de los padres
frente a las distintas conductas, miedos, hbitos,
interaccin familiar, etc. Se busca encontrar
respuesta a la modalidad de reaccionar del nio
frente a sus problemas de crecimiento.
Tambin evala la dinmica de las relaciones
interpersonales, las constelaciones de impulsos y la
naturaleza de las defensas contra ellos.
 SIGNIFICADO DE LAS
LMINAS DEL TEST DE
APERCEPCIN TEMTICA
INFANTIL (CAT)
 DESCRIPCIN: Se ven pollitos sentados alrededor de una mesa, que tiene apoyado
un recipiente de comida. En el cuadrante superior izquierdo la figura difusa de una
gallina.

PAUTAS DE ANLISIS:

Las respuestas son: la comida, cmo la dan, quin, si es escasa o suficiente, celos por
quin recibe ms o menos, cmo se comportan los hermanos.
Se ve oralidad, reacciones con respecto a la satisfaccin, tolerancia a la frustracin,
capacidad de espera, problemas de alimentacin, rivalidad entre hermanos, auto y
heteroagresin no slo referida a los celos sino como por ejemplo cuando dicen:
pollitos que comen pollo. Este ejemplo remite a una autoaniquilacin, tpica en los
pacientes psicosomticos.
Es vista la gallina (mam) o est ausente? Cuando coloca a otro en su lugar Quin
cumple en ese caso con la funcin materna?
Cmo se cumple esa funcin?
 DESCRIPCIN: Se ven dos osos y un osito tirando de una cuerda.
Uno grande de un extremo y los dos restantes en el otro. Los dos
osos grandes son ambiguos como para que no sean considerados
necesariamente como la figura del padre o de la madre.

PAUTAS DE ANLISIS:

Esta lmina remite a la situacin triangular y quin tiene el poder

en la pareja.

Nos interesa ver con quin se identifica o coopera el osito. Se

observan relaciones parento-filiales.

Qu tipo de situacin describe: juego o disputa por posesin? ;

pelea con el consiguiente temor a la agresin? exclusin o
inclusin?; gratificacin de las propias agresiones?, etc.

Ruptura de la soga: miedo al castigo o miedo a la castracin.

 DESCRIPCIN: Un len sentado en un silln con pipa y bastn.
En el cuadrante inferior derecho se asoma un ratn de un agujero.

PAUTAS DE ANLISIS:

Generalmente aparecen historias relacionadas con la figura

paterna o equivalente (que simboliza autoridad).

El bastn puede ser presentado como instrumento de agresin o

smbolo flico.

Si el len es poderoso, ser importante ver cmo emplea el

poder: en forma positiva o negativa?

El ratn sirve al nio como figura identificatoria y acorde a lo

expresado, mostrar cmo se siente en relacin con la autoridad.
 DESCRIPCIN: En un paisaje campestre se observa una cangura con sombrero,
cartera y un canasto con leche y alimentos. De su bolsa asoma un cangurito con un
globo y atrs un cangurito ms grande en bicicleta.

PAUTAS DE ANLISIS:

Esta lmina estimula historias relacionadas con la rivalidad entre hermanos (al igual
que la lmina 1), nacimiento de hermanos, fantasas acerca de sto, el origen,
embarazo y el nacimiento de los nios. Tambin problemas de alimentacin, el
vnculo con la madre y la funcin materna.

Cuando el nio es primognito y se identifica con el canguro embolsado, nos cuenta

sobre su deseo de regresar a etapas anteriores para estar ms cerca de la mam. Pero
s se identifica con el cangurito mayor, muestra su deseo de independencia y
autonoma. (Esto es lo esperable).
 DESCRIPCIN: En el interior de un dormitorio oscurecido se ve una cama
matrimonial, una mesa de luz con una lmpara, un ventanal con la cortina descorrida, y
una cuna en la que se encuentran dos ositos. Se puede observar parte de una mesa y
una alfombra.

PAUTAS DE ANLISIS:

Se dan comnmente relatos de escena primaria e inters respecto a las actividades de

los padres en la cama. Esto provoca una gran cantidad de comentarios, opiniones,
incomprensiones y dificultades. Tambin aparecen temas de reconocimiento corporal,
y juegos sexuales que son doblemente estimulados por la presencia de los dos ositos
en la cuna.

Estimula relatos voyeuristas y de exhibicionismo.

Fantasas de soledad y abandono.

 DESCRIPCIN: Se observa el interior de una cueva donde se encuentran dos osos
en la parte posterior y un osito al frente ms claramente delineado.

PAUTAS DE ANLISIS:

Esta lmina es complementaria de la anterior con respecto a las fantasas de escena

primaria, conflicto edpico por la situacin triangular, celos, rivalidad, agresin,
manejo de la inclusin o exclusin y cmo lo hace, problemas masturbatorios y
ansiedad que le despierta, culpa y temor al castigo.

La prctica muestra que a menudo esta lmina ilumina todo lo que ha podido callar en
la anterior.

Temor a enfrentarse a situaciones de peligro.

 DESCRIPCIN: En un paisaje selvtico se observa un tigre con
colmillos y garras visibles, abalanzndose sobre un mono.

PAUTAS DE ANLISIS:

Se producen historias de contenido agresivo, surgiendo miedo y

reacciones del nio frente a sto (culpa y castigo).
Si la ansiedad le resulta inmanejable rechaza la lmina y nos
puede decir: No me gusta, no entiendo, qu es esto?.
Los relatos a veces pueden mostrar situaciones irreales a travs
de historias inocuas en las que no aparece el contenido agresivo
(negacin).
Cuando maneja defensas adecuadas produce relatos ms realistas
por ejemplo: situacin de animales en la selva.
Frecuentemente aparece miedo a la castracin y a ser agredido.
 DESCRIPCIN: En el interior de una sala dos monos adultos
sentados sobre un silln beben una infusin en taza. En la parte
anterior un mono adulto sentado en un mueble dialoga con un
monito. Se observa un cuadro en la pared.

PAUTAS DE ANLISIS:

Las historias tpicas remiten a la constelacin familiar, qu rol se

atribuye y qu actitudes tienen los padres para con l.

Los conflictos predominantes son: orales y edpicos. Se observa la

imagen dominante paterna o materna adjudicada generalmente al
mono que se ve sentado en el mueble al que se le atribuyen
actitudes permisivas o frustradoras de acuerdo a las necesidades
proyectivas del nio.
 DESCRIPCIN: Dentro de un dormitorio oscurecido hay un conejo sentado en una
camita que mira a travs de la puerta abierta. Este cuarto tiene un ventanal con una
cortina descorrida, una lmpara sobre una cmoda, un espejo y una alfombra.

PAUTAS DE ANLISIS:

Las historias refieren los temores de los nios a ser dejados solos, a la oscuridad, el
abandono de los padres, curiosidad por lo que ocurre en la otra habitacin, escena
primaria, sentimientos de culpa y castigo.

Es comn la adicin de personajes en los nios que no han podido internalizar una
imagen materna protectora, o tomar el lugar como transitorio (pues esto les calma la
angustia).
 DESCRIPCIN: En el interior de un bao un perro adulto sentado
en un banquito sostiene sobre sus rodillas a un perro pequeo.
Como elementos de ambiente se observan un inodoro con tanque,
un toallero con una toalla y parte de una baera.

PAUTAS DE ANLISIS:

Es frecuente que estimule la produccin de historias relacionadas

con hbitos de limpieza y masturbacin. Con conceptos morales,
crticas por faltas, formas de castigo, quienes lo realizan, frente a
qu situaciones y cmo responde el nio frente a esto.

Asimismo emergen los aspectos superyoicos, al igual que

tendencias regresivas relacionadas con el control esfinteriano.