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Produo de conhecimento
(patrimnio intelectual e bibliogrfico)
8. A pesquisa cientfica o produto de uma
investigao, cujo objetivo resolver
problemas e solucionar:
a) dvidas mediante a utilizao de
procedimentos cientficos.
b) impasses atravs da utilizao da
observao.
c) dvidas de ordem corporativa.
d) controvrsias de ordem numrica e
absoluta.
e) questionamentos surgidos no mbito
social.
LETRA A
3. A utilizao da pesquisa, na prtica
profissional do assistente social, tem como
objetivo geral:
A) promover a participao do usurio e
ampliar a demanda do mercado de trabalho.
B) legitimar a profisso e a sua incluso na
diviso social e tcnica do trabalho.
C) generalizar, para o conjunto da populao,
os resultados obtidos, atravs dos estudos de
caso.
D) conferir efetividade aos procedimentos de
interveno que no foram aprovados
institucionalmente.
E) elaborar diagnsticos e anlises crticas
com vistas introduo de mudanas na
situao investigada.
LETRA E
A pesquisa garante o estatuto de
maioridade intelectual para o servio
social;
Guerra(2009) afirma que a atitude
investigativa e a pesquisa so parte
constituintes do exerccio do
assistente social;
Lei 8662 exige do Assistente Social
tornar a pesquisa um elemento
constitutivo do seu trabalho
profissional (art. 4 inciso VII e art. 5
incisos I e VIII);
Guerra(2009, 703) assistente social no
cumprimento de suas atribuies
socioprofissionais, h que realizar
permanentemente a pesquisa das condies e
relaes sob as quais o exerccio profissional se
realiza, dos objetos de interveno, das
condies e relaes de vida, trabalho e
resistncia dos sujeitos sociais que recebem os
servios. Faz-se necessrio no apenas
coordenar e executar polticas sociais, projetos e
programas, mas tambm avali-los, coordenar
pesquisas, realizar vistorias, pericias e laudos,
emitir parecer tcnico, formar assistentes sociais.
Aqui se reconhece e se enfatiza a natureza
investigativa das competncias profissionais.
Mais do que uma postura, o carter investigativo
conctitutivo de grande parte das
competncias/atribuies profissionais
6. Ao considerar como ponto de partida que
qualquer investigao configura um estudo
sistemtico em busca de conhecimentos e
respostas em relao a determinado objeto,
com o fim de incorpor-lo, de maneira
comunicvel e comprovvel, a um corpo de
conhecimentos de que se dispe nessa
modalidade de pesquisa o
profissional/pesquisador procura dar
questo particular que lhe posta uma:
a) Anlise singular;
b) Determinao totalizante;
c) Dimenso universalizante;
d) Projeo particular.
LETRA C
9. Segundo normas hoje consensuais e vigentes, para a execuo
de uma pesquisa so exigidos alguns procedimentos que a
legitimem. Leia com ateno as duas afirmativas abaixo:
I) Todo projeto de pesquisa deve ser submetido, antes da sua
implementao, a uma Comisso de tica;
II) Os pesquisadores devem ser informados sobre o objetivo da
pesquisa e ter a garantia do sigilo sobre a fonte da
informao;
Em relao ao contedo das afirmativas, deve-se concluir que:
a) S o contedo da primeira afirmao atende s exigncias
para a realizao da pesquisa;
b) S o contedo da segunda afirmativa atende exigncias para
a realizao da pesquisa;
c) O contedo de nenhuma delas atende exigncias para
realizao da pesquisa;
d) O contedo de ambas atende exigncias para a realizao
da pesquisa;
e) O contedo de ambas as afirmativas atende exigncias para
a realizao da pesquisa e h relao de causalidade entre
elas;
LETRA D
15. De acordo com a anlise de Minayo (org)
a pesquisa entendida como um (a):
a) Atividade essencial de transformao da
realidade;
b) Fonte de conhecimentos epistemolgicos
do saber;
c) Mtodo e paradigma de conhecimento do
real;
d) Atividade bsica da cincia na sua
indagao e construo da realidade;
e) Teoria de compreenso de fenmenos
individuais ou coletivos;
LETRA D
Fases da pesquisa
Fase exploratria:
Delimita o estudo
Busca referencial terico
Construo do projeto de pesquisa
Trabalho de Campo:
O pesquisador vai ao local do estudo
Anlise:
Visa a compreenso dos dados
Busca a confirmao ou no dos pressupostos
Procura responder s questes do estudo
10. A fase exploratria da pesquisa se alicera em
muitos esforos. Dentre estes esforos,
destaca-se a:
a)A dimenso cientfica na anlise dos problemas
sociais, buscando alternativas aos problemas
da realidades social;
b)Articulao criativa, seja na delimitao do
objeto de pesquisa, seja na aplicao dos
conceitos;
c)Pesquisa qualitativa, objetivando analisar os
elementos empricos da realidades;
d)Definio do tema e a escolha do problema a
ser investigado pelo pesquisador;
e)Definio da base terica e conceitual, criando
um dilogo entre a teoria e o problema a ser
investigado;
LETRA B
Definio do Objeto de Estudo / formulao
do problema
Reviso de literatura
Seleo da documentao necessria
Construo dos Objetivos
Geral: amplo
Especficos: partes ou etapas para atingir o
geral
Formulao do Pressuposto
Construo dos Instrumentos de Pesquisa
Explorao do Campo
Definio da populao
Planejamento da coleta
Construo do Projeto de Pesquisa
4 . A escolha do caminho metodolgico a ser obedecido na
pesquisa cientfica depende:
1) dos interesses imediatos do pesquisador e do material
coletado no trabalho de campo.
2) dos estudos censitrios disponveis sobre a populao
investigada.
3) da confiabilidade dos instrumentos de mensurao e
das expectativas de validade dos resultados.
4) do tipo de objetivos que se pretende atingir e da
experincia acadmica do pesquisador.
5) da complexidade do objeto de conhecimento.
Est(o) correta(s) apenas:
A) 1 e 3
B) 2 e 4
C) 5
D) 4 e 5
E) 1, 3 e 4
LETRA D
Metodologia
Tipo de Pesquisa
Coleta de Dados
Tipos de pesquisa
Coleta(modelo Natureza
operativo) (estatstica ou
interpretativa)
Tipos de pesquisas segundo
os objetivos
Exploratria
Descritiva
Experimental
Explicativa
Exploratria
Objetivo:
Trabalhar com dados relativos a
atualidade, observando uma
determinada realidade para explicar
um determinado objeto e o(s)
fenmeno(s) relacionados
problemtica da pesquisa.
Procedimentos Metodolgicos:
Elaborar inicialmente uma busca na literatura, visando
compreender melhor o tema e o problema de pesquisa
a ser investigado, bem como munir-se de subsdios
para a reflexo e discusso do tema de pesquisa
proposto;
Levantar informaes coletadas na realidade
observada;
Utilizar diferentes instrumentos para coletar essas
informaes na realidade observada (questionrio,
entrevista, observao etc.);
A amostra selecionada na realidade observada para a
pesquisa deve ser relevante;
O pesquisador dever analisar os dados coletados na
realidade observada e compar-los com a literatura
existente, de forma a refletir sobre e trazer avanos
para a problemtica da pesquisa.
Experimental
Repetir a experincia
Este tipo de pesquisa, geralmente realizados
em laboratrios, os pesquisadores controlam
as condies que iro prevalecer na
investigao. Os valores de uma ou mais
variveis dependentes so manipuladas e, so
observados, os efeitos dessa manipulao em
um ou mais grupos de controle.
Levantamento Bibliogrfica
Laboratrio
Bibliogrfica
Documental
Tipos de pesquisa segundo
a natureza dos dados
Quantitativa
Qualitativa
Quando utilizar a abordagem quantitativa
Para avaliar resultados que podem ser
contados e expressos em nmeros, taxas e
propores;
Para conhecer a eficincia de uma ao,
programa ou servio
Para responder a questes relativas
quantidade
Quando o objeto a ser investigado possui
diferenas de grau, exigindo uma lgica de
mais ou de menos.
Quando se busca estabelecer relaes
significativas entre variveis
Quando utilizar a abordagem qualitativa
Quando se busca estabelecer relaes
significativas entre variveis.
Para avaliar resultados individuais dos
participantes de um programa, servio ou
atividade.
Para responder a questes sobre como, o
que e por que
Para avaliar a dinmica interna de
processos e atividades
Para avaliar atividades cujos objetivos so
gerais e pouco especficos
Quando a coleta de dados quantitativos
to rotineira que no se presta mais
ateno ao significado expresso por eles.
Quantitativa
Coleta de informaes
Garante o anonimato
- Questes objetivas de fcil pontuao
- Questes padronizadas garantem
uniformidade
- Deixa em aberto o tempo para as pessoas
pensarem sobre as respostas
- Facilidade de converso dos dados para
arquivos de computador
- Custo razovel
Pontos fracos
Flexibilidade na aplicao
- Facilidade de adaptao de
protocolo
- Viabiliza a comprovao e esclareci
mento de respostas
- Taxa de resposta elevada
- Pode ser aplicada a pessoas no
aptas leitura
Pontos fracos
Custo elevado
- Consome tempo na aplicao
- Sujeita polarizao do entrevistador
- No garante o anonimato
- Sensvel aos efeitos no entrevistado
- Caractersticas do entrevistador e do
entrevistado
- Requer treinamento especializado
- Questes que direcionam a resposta
Tipos
Histria oral
Histria de vida
Narrativas
2. Diversos so os motivos pelos quais uma das tcnicas
mais utilizadas no Servio Social a da entrevista,
dentre eles, o fato de que a entrevista pode ser
entendida como uma relao humana que tem como
objetivo refletir e encaminhar as questes tratadas ao
longo desta interao. Sendo assim, a entrevista pode
ser considerada:
A) uma tcnica que leva a coleta de dados
essencialmente quantitativos com relao a uma
determinada questo investigada.
B) uma tcnica que objetiva estabelecer uma relao
emptica entre entrevistado e entrevistador.
C) uma tcnica que envolve aspectos interativos e
relacionais.
D) uma forma de coleta subjetiva de dados.
E) uma tcnica que resulta em dados sempre fidedignos
que privilegiam a verdade relatada pelo entrevistado.
LETRA D
Histria Oral
b) Observao em campo
c) Questionrio fechado
d) Entrevista no diretiva
LETRA A
Registro Institucional ou Anlise
Documental
Uma das primeiras fontes de
informao a serem consideradas a
existncia de registros na prpria
organizao, sob a forma de
documentos, fichas, relatrios ou
arquivos em computador. O uso de
registros e documentos j disponveis
reduz tempo e custo de pesquisas
para avaliao..
Alm disto, esta informao estvel
e no depende de uma forma
especfica para ser coletada. Deve
ser observado que, na maioria das
vezes, j existe uma grande
quantidade de informao nas
organizaes e cujo uso para fins de
avaliao tem sido muito pouco
efetivo
Dependendo do desenvolvimento da cultura
organizacional, da estrutura e
funcionamento dos sistemas de informao
existentes na instituio, pode haver
alguma dificuldade com esta tcnica, pois:
(i) nem todos os dados esto completos
(por exemplo: registros de 2 anos atrs no
esto completos); (ii) os dados disponveis
esto excessivamente agregados,
dificultando seu uso; (iii) mudanas de
padres com o tempo inviabilizam a
comparao entre dados obtidos em
pocas diferentes e (iv) Dados s so
disponveis para uso confidencial.
Pontos fortes
Baixo custo
- Tempo de obteno reduzido
- Informao estvel
Pontos fracos
Dados incompletos ou
desatualizados
- Excessivamente agregados
Viabilidade
tica
Preciso da tcnica
A avaliao uma forma de pesquisa social
aplicada(*), sistemtica, planejada e
dirigida; destinada a identificar, obter e
proporcionar de maneira vlida e confivel
dados e informao suficiente e relevante
para apoiar um juzo sobre o mrito e o
valor dos diferentes componentes de um
programa ou de um conjunto de atividades
especficas que se realizam, foram
realizadas ou se realizaro,
()comprovando a extenso e o grau em
que se deram essas conquistas, de forma
tal que sirva de base ou guia para a tomada
de decises (Aguilar & Ander-Egg, 1994)
(*) H diferenas entre pesquisa e
avaliao
Entendemos avaliao como a
elaborao, a negociao, a
aplicao de critrios explcitos de
anlise, em um exerccio
metodolgico cuidadoso e preciso,
com vistas a conhecer, medir,
determinar e julgar o contexto, o
mrito, o valor ou o estado de um
determinado objeto, a fim de estimular
e facilitar processos de aprendizagem
e de desenvolvimento de pessoas e
organizaes(Silva e Brando, 2003)
A avaliao:
visa a reduzir incertezas, a melhorar a
efetividade das aes e a propiciar a
tomada de decises relevantes, guia-se por
quatro objetivos:
oferecer respostas aos beneficirios,
sociedade e ao governo sobre o emprego
dos recursos pblicos;
orientar os investidores sobre os frutos de
sua aplicao;
responder aos interesses das instituies,
de seus gestores e de seus tcnicos;
buscar sempre uma melhor adequao de
suas atividades.
Elementos importantes na avaliao:
a adequao entre os objetivos e
estratgias propostas e recursos utilizados ;
a adequao da estrutura organizacional
para realizar o trabalho proposto;
o quanto e como os objetivos e metas
foram atingidos;
a qualidade dos servios prestados e dos
resultados;
a sustentabilidade da ao ou projeto.
TIPOS DE AVALIAO
Quanto metodologia:
Avaliao qualitativa
Ex-post
Etapas da avaliao:
Formulao do objeto e do
planejamento da avaliao
Elaborao de indicadores
Trabalho de campo
Anlise