CASO:

FAUSTO EL NIO
MIGRANTE
BALDERAS SOSA EVELYN
GMEZ VALENZUELA AYLIN
PLATT HERNNDEZ ARANZA
RUBIO LEAL MANUEL
SILVA QUIROZ FERNANDA
Cules son las caractersticas socioculturales,
sociopolticas y econmicas que enmarcan el
contexto de desarrollo y maduracin de Fausto?
 Sociocultural
Comunidad en la cual se
localiza en un montaa en
Guerrero, donde se vive en
situaciones precarias.
En la pobreza, los hijos se
convierten en fuente de
ingreso. Los varones migran a
Estados Unidos para mandar
remesas. Las mujeres tienen
precio: son vendidas. Por ello,
los varones regresan con sus
ahorros y compran una
"esposa".
Sociopoltica
No se cuenta con agua
potable ni drenaje,
Las artesanas y la agricultura
son las actividades
tradicionales, pero el dinero
que se obtiene es insuficiente
para sortear necesidades
bsicas de educacin
Condiciones de extrema
pobreza, no cuentan con
servicios pblicos lo que
ocasiona un gran desgaste
fsico para poder conseguirlos
Econmicas
No hay bastantes actividades
que se puedan ejercer para
recibir algn salario digno, los
habitantes realizan algunas
actividades en las cuales
reciben dinero pero no
alcanza para las cosas
bsicas que se necesitan en
un hogar.
Describir Cmo imaginan que habr
sido el proceso de maduracin y
desarrollo de Fausto durante la niez y el
inicio de la adolescencia? Identificar
dentro de la lectura Cules factores
podran haber afectado el desarrollo
humano de Fausto, desde el contexto
familiar, cultural y econmico, orillndolo
a migrar?
El proceso de maduracin y desarrollo de Fausto durante la niez y el inicio
de la adolescencia, fue un gran factor negativo en su desarrollo. En un
principio el lugar donde viva no era el adecuado tena mucha escases, no
contaban con agua potable, ni ningn servicio mdico que estuviera
cerca.

Al respecto de la educacin de Fausto, la escuela en la que asista no

contaban con las suficiente instalaciones, ni con los docente necesarios
para impartir clases, debido a que los docente en esos lugares tienen que
ser multi-usos y la paga es muy poca.

Todos esos factores orillaron a Fausto a migrar a los Estados unidos, adems
que su progenitor y su hermano mayor haban abandonado su hogar para
cruzar la frontera. Teniendo as tambin el mismo ejemplo de su familia para
seguir.
UNICEF sobre el Estado Mundial de la
Infancia.
 El contexto en el que Fausto se desarroll es todo lo contrario a lo
que los artculos de la UNICEF establecen.
Artculo 3: El inters superior de los nios y las nias debe ser una
consideracin primordial en todas las decisiones que los afecten.
En el medio de desenvolvimiento de la zona en la que se encontraba
Fausto, las condiciones sociales y econmicas ponen como prioridad
la solvencia econmica a toda costa descuidando as a los infantes y
adolescentes.
(Artculo 6): Todos los nios y las nias tienen derecho a la vida, a
sobrevivir y a lograr su pleno desarrollo fsico, mental, espiritual, moral,
psicolgico y social.
El respeto por las opiniones del nio.
Algunas familias ponan en juego la integridad de sus hijas
vendindolas al mejor postor, privndolas de su libertad fsica, mental
y psicolgica. Se les otorg el rol de colaborar con la economa
familiar y no como el papel de infantes al que pertenecen.
Estado Mundial de la Infancia 1998.
Nutricin
Debido al asalto combinado de la pobreza y enfermedades susceptibles de
prevencin, la desnutricin representa una poderosa amenaza de la
supervivencia y el desarrollo de la infancia, as como de las familias y las
comunidades.
Examina tres factores fundamentales que determinan si un nio prosperar y
se desarrollar: acceso a alimentos; acceso a los servicios bsicos de salud y
prcticas de atencin.
Las condiciones ambientales, econmicas y culturales de las familias no
conceban a stos como amenazas que haba que combatir, sino como
condiciones normales de las cuales deban escapar migrando hacia los
Estados Unidos. No haba preocupacin por el desarrollo de los nios, su
alimentacin, educacin ni enseanza de valores dentro de la familia.
Estado mundial de la infancia
Trabajo infantil
Exhorta a que se ponga fin inmediatamente al trabajo peligroso y
explotador y promueve un urgente apoyo a la educacin para que los
nios puedan adquirir los conocimientos y las aptitudes necesarias para
mejorar sus vidas.
El ideal de vida exitosa en el que creci Fausto era llegar a ser rico en los
Estados Unidos, dejando de lado la educacin por seguir el sueo
americano, generacin tras generacin este pensamiento de iba
fomentando a los ms pequeos consiguiendo as que al llegar a la
adolescencia o edad adulta obtuvieran los mismos deseos de seguir ese
estilo de vida. No haba apoyo a la educacin por parte de padres,
maestros ni de la sociedad, mucho menos reciban motivacin por parte
de la sociedad para continuar sus estudios.