PRUEBA DE

DESARROLLO
INFANTIL (EDI)
L I C . J A N E L LY K C R I S T E L L H E R R E R A R O D R G U E Z
 CMO SE APLICA LA
PRUEBA EDI?
La prueba de Evaluacin del Desarrollo Infantil (EDI) es una
herramienta de tamizaje diseada y validada en Mxico para la
deteccin temprana de problemas del neurodesarrollo en menores
de 5 aos de edad.

Nota aclaratoria: El objetivo de la prueba es evaluar a todos los

nios y nias y cada punto tanto de la prueba como del manual
debe ser similar para ambos.
QU SE NECESITA
PARA APLICAR LA
PRUEBA EDI?
1. El manual para la aplicacin de la prueba EDI

2. Formato nico de aplicacin de la Prueba Evaluacin del

Desarrollo Infantil EDI

3. Madre del menor

4. Lista de materiales para la aplicacin de la Prueba EDI

5. Hojas de mquina o cuadernillo

6.Cinta mtrica para medir permetro ceflico

 PUNTOS CLAVE DE LA APLICACIN DE
LA PRUEBA EDI
Clave 1 Clave 3:
Existen dos modalidades de aplicacin de los tems de la prueba EDI: Cada tem de la prueba EDI se califica de manera individual, siguiendo
PREGUNTAS DIRIGIDAS: Se investiga el tem interrogando a la un formato muy simple con slo dos respuestas posibles:
mam, el pap o cuidador(a).
OBSERVACION DEL NIO: Se investiga el tem examinando la Lo hace o lo tiene SI
conducta del nio. El evaluador encontrar dos asteriscos (**) en los No lo hace o no lo tiene NO
tems que requieran evaluacin del nio.

Clave 4:
Clave 2:
La prueba EDI tiene el siguiente sistema de codificacin: En todas las PREGUNTAS DIRIGIDAS, es importante verificar la
frecuencia de la aparicin de la conducta, por lo que la respuesta se
MG: motriz gruesa EN: exploracin neurolgica
califica en base a lo siguiente:
MF: motriz fina FRB: factores de riesgo biolgico.
Lo hace siempre o la mayor parte de las veces SI
LE: lenguaje ALA: seales de alarma
No lo hace o lo hace muy rara vez NO
SO: social ALE: seales de alerta
CO: conocimiento
Clave 5:
Todas las preguntas marcadas con ** (modalidad
observacin del nio) deben de ser observadas durante la
aplicacin de la prueba, tal y como se describe en este
manual.
Clave 6:
Algunos tems que deben ser observados pueden requerir
a) que se le muestre al nio como se realiza la actividad o,
b) en caso de que no lo realice correctamente, se debe
repetir la instruccin, para asegurar que no se pueda realizar
a pesar de que se haya entendido correctamente la
instruccin.
Clave 7:
Al finalizar toda la aplicacin de la prueba EDI, en base a los
resultados obtenidos en los cinco ejes de la prueba, el desarrollo del
nio puede ser clasificado como:
DESARROLLO NORMAL o VERDE: El nio cumple los hitos y
habilidades esperadas para su grupo de edad en todas las reas del
desarrollo y adems no presenta ninguna seal de alarma o datos
anormales en la exploracin neurolgica.
REZAGO EN EL DESARROLLO o AMARILLO: El nio no
cumple con todos los hitos y habilidades esperadas para su grupo de
edad pero no presenta un retraso considerable porque ha logrado
los hitos del grupo de edad anterior.
En algunos grupos de edad el nio puede presentar factores de
riesgo biolgico o seales de alerta.
RIESGO DE RETRASO EN EL DESARROLLO o ROJO: El
nio no cumple adecuadamente con los hitos del desarrollo y
habilidades esperadas para su grupo de edad, y presenta un retraso
considerable por que no ha logrado los hitos del grupo anterior; o
presenta seales de alto riesgo como son las seales de alarma o
tiene una exploracin neurolgica claramente anormal.
 BLOQUE 1: DATOS PERSONALES
Grupo de edad: Define el grupo al que pertenece el nio. En nios nacidos antes de las 37 semanas y menores de
2 aos de edad se debe realizar primero el clculo de edad corregida para aplicar la prueba que corresponda a
sta y NO a la de la edad cronolgica.

Datos de identificacin del nio:

Edad del nio: Edad exacta en aos y meses
Edad corregida: Edad corregida en aos y meses cuando se requiera.
Datos de la persona que lo lleva a evaluacin y edad.
Pertenencia a algn grupo de poblacin indgena y no hispano hablante:
Consignar la necesidad de un traductor para la aplicacin de la prueba EDI.
Fecha de aplicacin.
 BLOQUE 2: EVALUACIN DE LOS 5
EJES
1.-FACTORES DE RIESGO BIOLGICO: Cualquier situacin conocida que
ha vivido o vive un nio, la cual puede predisponer a retraso en el desarrollo.
Esto no implica que exista o vaya a existir retraso. Son comunes para todos
los grupos, y son:
Asistencia a dos o menos consultas prenatales.
Presencia de sangrados, infecciones de vas urinarias o
cervicovaginitis, presin alta y enfermedades sistmicas durante el
embarazo.
Gestacin menor a 34 semanas.
Peso del nio al nacer de 1500g o menos.
Retardo en la respiracin y circular de cordn durante el parto.
Hospitalizacin del nio(a) en la unidad cuidados intensivos
neonatales (UCIN) o antes del primer mes de vida con duracin
mayor a cuatro das.
Madre menor a 16 aos al momento el parto.
 CONTINUACIN BLOQUE 2

Conjunto de habilidades
Conjunto de signos o sntomas que en ausencia
relacionadas con varias funciones
de otra alteracin pueden sugerir una
desviacin del patrn normal de desarrollo, por
2.-SEALES DE 3.-AREAS DEL cerebrales, en la que el nio va
lo que se requiere un seguimiento ms cercano ALERTA DESARROLLO mostrando un progreso o evolucin
a lo largo del tiempo. Se agrupan en:
del desarrollo del nio.
motor fino, motor grueso, lenguaje,
social y conocimiento.

Conjunto de preguntas, observaciones y

maniobras con el fin de valorar a grosso modo
la integridad y madurez del sistema nervioso.
Para fines de la prueba EDI se seleccionaron
tres:
1. Presenta alteracin en la movilidad de
alguna parte del cuerpo?
2. Presenta alteracin o asimetra en la NEUROLOGICA
movilidad de ojos o expresin facial?
3. Presenta permetro ceflico por arriba o
debajo de 2 desviaciones estndar para su
edad?
4.- Expresin clnica de un probable
5.-SEALES DE
EXPLORACIN retraso o desviacin del patrn
ALARMA normal de desarrollo.
Estos signos no son evidencia
absoluta de un retraso neurolgico
o del desarrollo sino que indican
que es necesaria una valoracin
ms profunda del nio.
 BLOQUE 3: CALIFICACIN GLOBAL DE LA EDI
La prueba EDI es completamente cualitativa. Al finalizar su aplicacin, con base en los resultados obtenidos en
los 5 ejes de la prueba, el nio debe ser clasificado dentro de la categora a la que pertenece.
Para decidir el color, el evaluador usa la informacin obtenida en los 5 ejes: Las reas del desarrollo, las seales
de alarma, la exploracin neurolgica, las seales de alerta y los factores de riesgo aplicando los criterios de la
tabla de calificacin del grupo de edad. Con esta informacin es posible decidir el color de riesgo del nio.
 CALCULO DE LA EDAD
Para calcular la edad cronolgica se realiza una resta entre la fecha de evaluacin y la fecha de
nacimiento del nio:

En algunos casos para realizar la operacin es necesario restar y pedir prestado das al mes, y meses
al ao. Si el da de la fecha de evaluacin es menor al da de la fecha de nacimiento, se le piden 30
das al mes. Si el mes de la fecha de evaluacin es menor al mes de la fecha de nacimiento, se le
piden 12 meses al ao.
PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR LA EDAD CORREGIDA:
Cuando el nio es menor de dos aos y naci antes de las 37 semanas es necesario
CORREGIR LA EDAD, calculando el nmero de semanas que le faltaron para cumplir 40
semanas y restndolas a la edad cronolgica siguiendo los siguientes pasos:
1. Restar a 40 el nmero de semanas de gestacin,
2. Multiplicar el resultado por siete (nmero de das de una semana),
3. Restar el nmero de das a la edad cronolgica.
EVALUACIN
1.-Defina que es una prueba de tamizaje del desarrollo:

2.- Cules son los 3 bloques que componen a la prueba de Evaluacin del Desarrollo Infantil?

3.-Qu reas del desarrollo evala la prueba Evaluacin del Desarrollo Infantil EDI?

4.-Qu condiciones deben estar presentes en un nio para que usted calcule la edad corregida?

5.- Mencione que traducen los siguientes cdigos:

MG 1.1 __________________________________________________________
ALE 3.2 __________________________________________________________
FRB 7 __________________________________________________________
EN 1.3 __________________________________________________________
ALA 14.2 __________________________________________________________
CO-R 13.2
CASO CLNICO