BERBAGAI PERTIMBANGAN DALAM

MERUMUSKAN INDIKATOR
A. Indikator merupakan penjabaran dari KD
B. Indikator harus mempertimbangkan sifat bahan(
materi pelajaran )
C. Indikator dan seluruh komponen pembelajaran mesti
berpusat pada kepentingan pesdik
D. Dalam perumusan indikator, guru dituntut dapat
merumuskan dengan bahasa Indonesia yang benar,
pilihan kosa katanya tepat serta operasional dan
gaya bahasanya sederhana
 A. Merupakan bentuk tingkahlaku yang
merupakan hasil belajar
B. Indikator merupakan hasil belajar
bukan menunjuk proses belajar
C. setiap indikator hendaknya hanya
menunjuk satu jenis tingkah laku
D. Indikator hendaknya dirumuskan
dengan menggunakan kata
operasional

CIRI- CIRI INDIKATOR YANG

BAIK
 Maksudnya setiap kata menunjuk arti yang
tunggal, menunjuk satu jenis tingkah laku
yang teramati/ dapat dievaluasi dan yang
realistis atau terjangkau oleh kemampuan
peserta didik.
E. Perumusan indikator yang lengkap
mengandung komponen ABCD
A = Audience ( peserta didik )
B = Behavior ( tingkah laku n)
C = Condition ( kondisi )
D = Degree ( kriterium )
 Kriterium merupakan ukuran taraf
keberhasilan belajar yang berhubungan
dengan pencapaian tujuan dan penguasaan
bahan pelajaran
Kondisi merupakan latar belakang atau
bsarana fisik yang dimanfaatkan atau
mempengaruhi peserta didik dalam
mencapai tujuan
Contoh : Peserta didik dapat menunjukkan
A B
delapan kalimat pasif yang termuat dalam
D
teks berkebun
C
 Dalam praktik penyusunan indikator
keempat komponen yang terkandung
dalam perumusan indikator ( yang ideal )
tersebut tidak mutlak ada.
Komponen D ( Kriterium ) sering
ditinggalkan, khususnya indikator yang
berhubunganndengan npembentukan nilai
sikap hidup ( ranah Afektif )
F. Isi indikator hendaknya cukup berbobot.
Jangan menetapkan sasaran belajar yang
kurang penting.
Identifikasijenis-jenis
makanan hewan
melafalkan bacaan
bacaan solat dengan baik
dan benar
Siswa dapat
menunjukkan ciptaan
Allah
Melaksanakan tata tertib
di rumah dan di sekolah
Membulatkan bilangan
dalam satuan puluhan
dan ratusan terdekat