CONTRIBUCIN DE LA

SOCIEDAD AL
DESARROLLO SOSTENIBLE
CURSO: PSICOLOGIA AMBIENTAL SEMESTRE: VIII- NOCHE
INTEGRANTES:
1. ALARCON QUISPE AMILCAR
2. CORNEJO CALVO DIDI
3. MONTEAGUDO QUISPE LUZ MARINA
4. RUELAS FLORES JUAN JOSE
" ... el crecimiento macroeconmico, los avances fiscales y la
baja inflacin no son los nicos indicadores que determinan el
desarrollo sostenido de un pueblo, ni el bienestar de sus
ciudadanos."
 DESARROLLO SUSTENTABLE O SOSTENIBLE
Segn la Comisin mundial sobre el
medio ambiente y el desarrollo de las
Naciones Unidas:
El desarrollo sostenible es el
desarrollo que satisface las
necesidades de la presente
generacin sin comprometer la
capacidad de las generaciones
futuras de satisfacer sus propias
necesidades Permitir que
todos los pueblos del
planeta accedan a un nivel
satisfactorio de desarrollo
social, econmico, de
realizacin humana y
cultural en una tierra cuyos
recursos seran utilizados
razonablemente, preservando
las especies y los medios
Segn Blas & Aragons (986), el desarrollo sustentable o sostenible
est estrechamente ligado a las conductas sustentables que las
personas llevan adelante y que vienen configuradas por acciones
individuales especficas, relacionadas con intereses como el ahorro
de recursos limitados, el consumo y reciclaje de productos
ecolgicos, el control de la contaminacin o la reduccin de residuos
En la conceptualizacin de ambientes de Vctor Corral Verdugo (2015)
indica que para la constitucin en ambientes positivos no alcanza con
brindar bienestar a las personas sino que hay que pedirles tambin
conductas sustentables. Estas son definidas como conjunto de acciones
efectivas, deliberadas y anticipadas que resultan en la preservacin de
los recursos naturales, incluyendo la integridad de las especies
animales y vegetales, as como en el bienestar individual y social de las
generaciones humanas actuales y futuras.
 CONSIDERACIONES DEL ESTADO PARA
AVANZAR HACIA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Consideraciones relativas a la Consideraciones relativas al

sociedad: manejo de los recursos naturales:
a) La proteccin ambiental: un cambio de a) Agricultura y ganadera
prcticas y actitudes b) b) Bosques y reas silvestres
b) Hacia la definicin de una poltica c) c) Parques nacionales y reas naturales
ambiental protegidas
c) La defensa del ambiente y la participacin
comunitaria
d) Desarrollo tecnolgico con equidad y
medio ambiente
e) Sector empresarial, industrial y comercial
f) Ciudades y asentamientos humanos
SOCIEDAD DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE-

Qu relacin hay entre

ambiente y sociedad?
La relacin que existe es que nosotros
como seres humanos y en toda la vida
como seres humanos nos hemos
aprovechado de la madre naturaleza o de
nuestro medio ambiente sin retribuirle a la
misma.
 CONSUMO RESPONSABLE, DESARROLLO
SOSTENIBLE
Estos dos conceptos pretenden evitar el colapso de los recursos y concientizar a
la humanidad de que debe cambiar de hbitos para que la biosfera no acabe
desapareciendo, al menos tal como la conocemos ahora.

QU ES CONSUMO RESPONSABLE? QU ES EL DESARROLLO

Es un concepto defendido por organizaciones
ecolgicas, sociales y polticas que consideran
que los seres humanos haran bien en cambiar
sus hbitos de consumo ajustndolos a sus
necesidades reales y optando en el mercado
por opciones que favorezcan la conservacin
del medio ambiente y la igualdad social
SOSTENIBLE?
Es una serie de principios basados
en criterios sociales, econmicos y
ecolgicos que pretenden
mantener un desarrollo econmico
y social basado en el respeto al
medio ambiente
Desde nuestro punto de vista podemos decir que los objetivos del consumo responsable y
del desarrollo sostenible estn inmersos en el cuidado del medio ambiente y la calidad
de vida humana; ambos aspectos pretenden hacer conciencia al ser humano de su forma
de actuar y ver las cosas, ya que hoy en da el consumo de la naturaleza, es decir, el uso de
materia prima como los rboles, agua o los recursos energticos no renovables siguen
creciendo como si las capacidades de la tierra fueran infinitas; en los ltimos aos algunos
pases han consumido una gran cantidad de estos recursos ms que a lo largo de la
historia.

La tarea no es fcil, con lleva un trabajo exhaustivo en un cambio de conducta ms

responsable tanto de las empresas como de la sociedad en el respeto y cuidado del
medio ambiente, esto no significa que todas las empresas y personas se encuentren bajo
estas circunstancias, a lo que nos referimos ms bien, es al hecho de que un porcentaje de
estos no es el 100%, y la participacin y responsabilidad es de todos.
 CONSUMO RESPONSABLE PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE

El uso desmedido de los recursos naturales y el

incremento del consumo de productos de fbrica,
estn generando como consecuencia la degradacin
del medio ambiente.

El consumo responsable permitir a la sociedad en

general adoptar una adecuada forma de consumir
productos, servicios y recursos naturales con base a
sus necesidades reales, as mismo, propone utilizar
acciones que permitan disminuir los problemas
ambientales a travs de reducir, reutilizar y reciclar
materiales, las cuales mantendrn un desarrollo
sustentable.
RESULTADO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE A
TRAVS DE UN CONSUMO RESPONSABLE

Las acciones de consumo responsable descritas anteriormente

favorecen en gran medida el impacto en el medio ambiente y
en la economa de las empresas y hogares de nuestro pas. Por
ejemplo, al existir un ahorro de energa o de agua a travs de
un consumo responsable de estos recursos, el costo o gasto
disminuir en una proporcin considerable tambin.
 CMO PODEMOS CONTRIBUIR CON LA
SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE?
A menudo nos encontramos ante la duda de cmo
podemos con nuestro comportamiento influir
positivamente en el desarrollo sostenible, es preciso
entender que los problemas que afectan la
sostenibilidad no estn restringidos a las grandes
empresas, de una forma u otra todos contribuimos con
nuestro granito de arena.
Aunque parezcan insignificantes, nuestras acciones
individuales pueden contribuir considerablemente y
de manera positiva en la sostenibilidad, es preciso
nuestro compromiso y concientizacin para lograr un
desarrollo verdaderamente sostenible.
Conjunto de medidas que debemos contemplar
para contribuir con esta importantsima causa:
Reducir (no malgastar recursos)
Reutilizar todo lo que se pueda
Reciclar
Utilizar tecnologas respetuosas con el medio
y las personas
Contribuir a la educacin y accin ciudadana
Participar en acciones sociopolticas para la
sostenibilidad
 DE QU MANERA CONTRIBUIMOS CON EL
CONSUMO RESPONSABLE?

REDUCIR:

El consumo del agua

El consumo de energa elctrica y aparatos elctricos o
electrnicos
El consumo de energa en transporte
El uso del papel
El uso de platicos, latas, objetos con pilas, materiales con
sustancias toxicas, etc.
El volumen de nuestras compras
 DE QU MANERA CONTRIBUIMOS CON EL
CONSUMO RESPONSABLE?

REUTILIZAR:

El papel: Imprimir en el reverso de hojas usadas, crear una

libreta o block de notas.
El agua: Recoger el agua de la lluvia, recoger el agua del
lavabo o ducha para el WC.
Utilizar productos reciclados: papel, tner y productos
reciclables (frascos de vidrios, envases, latas, etc.).
 DE QU MANERA CONTRIBUIMOS CON EL
CONSUMO RESPONSABLE?

RECICLAR:

Latas de aluminio, cartn, vidrio, revistas, metal, papel,

botellas de plstico, etc.
Clasificar la basura correctamente: orgnica e inorgnica,
contar con contenedores para desechos orgnicos, para
metal y vidrio, para plsticos y empaques y para papel y
cartn.
Llevar en puntos estratgicos lo que no puede ir a los
depsitos ordinarios como las pilas, mviles, bombillas que
contengan mercurio o productos toxico.
EDUCACIN AMBIENTAL: PRINCIPIO DEL
DESARROLLO SUSTENTABLE
La educacin ambiental, adems de generar una
conciencia y soluciones pertinentes a los problemas
ambientales actuales causados por actividades
humanas y los efectos de la relacin entre el ser
humano y el medio ambiente, es un mecanismo
pedaggico que adems infunde la interaccin que
existe dentro de los ecosistemas.

Los procesos y factores fsicos, qumicos as mismo

biolgicos, como estos reaccionan, se relacionan e
intervienen entre s dentro del medio ambiente. Ello
con el fin de entender nuestro entorno y formar una
cultura conservacionista que las personas apliquen en
todos sus procesos productivos y tcnicas limpias,
dndole solucin a los problemas ambientales,
permitiendo de esta forma el desarrollo sustentable.
 LOS DESAFOS EN LA CONSTRUCCIN DE UNA
SOCIEDAD AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE

Segn Fernndez (2015), es importante tener presente que la sustentabilidad

no es nicamente su entorno natural sino la trama de relaciones entre cinco
componentes que configuran un determinado modelo de ocupacin del
territorio. Se puede proponer que la sustentabilidad de una comunidad
depende de las interrelaciones entre su:

Poblacin (tamao, composicin y dinmica demogrfica).

Organizacin social (patrones de produccin y de resolucin de conflictos,
y estratificacin social).
Entorno (ambiente fsico y construido, procesos ambientales, recursos
naturales).
Tecnologa (innovacin, progreso tcnico, uso de energa).
Aspiraciones sociales (patrones de consumo, valores, cultura).
 LA PSICOLOGA AMBIENTAL

La psicologa ambiental es un campo de estudio de carcter eminentemente aplicado, que

analiza la interaccin persona-medio ambiente y, se centra en explorar las conductas
causantes del deterioro ambiental, o por el contrario, en aquellas otras conductas que
permiten la conservacin del entorno (Hernndez, 1997)

De acuerdo con Dietz, Stern y Guagnano (1998) se han realizado grandes esfuerzos en
medir y explicar aquellas variables que influyen en la conciencia ambiental de forma
general, diferenciando dos niveles de anlisis o tipos de orientaciones en la investigacin
psicosocial realizada.

De un lado, aquellos estudios que se centran en descubrir los factores sociodemogrficos

asociados a la conciencia ambiental y, de otro lado, los que partiendo del estudio de los
valores, las creencias y otros constructos psicosociales, tratan de explicar las variaciones en
la conciencia ambiental.
QU PUEDE APORTAR LA PSICOLOGA A LOS DESAFOS DEL
DESARROLLO SUSTENTABLE?

Segn Aragons y Amrigo (2010), sostienen que se trata de

Es mucho lo que la psicologa,
especialmente la Psicologa
Ambiental (PA) puede
contribuir al campo del
desarrollo sustentable
analizar la conducta en los escenarios en donde tiene lugar:
edificios, hospitales, clases, calles, medios de transporte,
parques, espacios naturales o cualquier otro lugar que las
personas ocupen.
Lo definen a la PA como la disciplina que pone el nfasis en el
estudio de las relaciones entre la conducta humana y el
ambiente fsico, tanto natural como construido

Actualmente, es objeto de estudio y de preocupacin, siguen

estando vigentes enmarcndose en trminos generales bajo el
concepto de desarrollo sustentable.
 QU HA APORTADO Y QU PODRA APORTAR LA PSICOLOGA
AMBIENTAL AL DESARROLLO SOSTENIBLE?

La posibilidad de cambio radica en suponer que si la informacin, las

creencias y las actitudes han contribuido a construir sistemas sociales
basados en la produccin y en el deterioro, tambin pueden fomentar
su opuesto, o sea, patrones de vida sostenibles (Howard, 2000).

Para enfrentar este enorme desafo, que involucra nada menos que
transformar la manera como pensamos, actuamos y sentimos con
relacin al ambiente, diversos autores han asumido distintas
aproximaciones y han destacado diferentes aspectos, cnsonos con sus
propias concepciones del asunto. Coherente con este propsito, los
trabajos se han inclinado hacia la identificacin, comprensin y/o
intervencin para el cambio de variables psicolgicas y/o sociales y
aunque el foco de accin ha sido el individuo, tambin han incluido
procesos en agrupaciones como organizaciones, corporaciones
(Oskamp, 2000).
 QU HA APORTADO ENTONCES LA PSICOLOGIA
AMBIENTAL AL DESARROLLO SOSTENIBLE?

Tal como se desprende de la exposicin anterior, tanto las

investigaciones como las intervenciones mencionadas han
contemplado diversos temas (especficos o generales),
contextos (locales y globales), dimensiones (gnero,
comunitaria), variables psicolgicas y/o sociales, tales
como creencias, actitudes, conductas, estilos de vida,
valores y prcticas culturales, de manera separada o
conjunta y aunque el foco de accin ha sido el individuo,
tambin han incluido procesos en agrupaciones como
organizaciones, corporaciones, comunidades y hasta la
propia cultura.
En sntesis, pensamos que el abordaje del Desarrollo Sostenible en el
contexto comunitario y basado en principios de la Psicologa Social
Comunitaria, contribuiran a:

a) rescatar la complejidad de los procesos involucrados, respetando la

singularidad de los problemas, de las personas y de los contextos, sin
anular su diversidad.

a) reivindicar el saber popular, el dilogo entre sectores, entre disciplinas,

de modo que promuevan acciones dirigidas, no slo a los ciudadanos sino
tambin a agrupaciones y a diferentes sectores, cuya responsabilidad
sobre el DS es mayor
 CMO PUEDE CONTRIBUIR LA PSICOLOGA A LOS
DESAFOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE?

En nuestra vida cotidiana es cada vez ms evidente el

atravesamiento de las cuestiones ambientales en la
mayora de los mbitos en los cuales las personas se
encuentran insertas.

Los contenidos ambientales en los diversos niveles

educativos, el amplio tratamiento en los medios de
comunicacin social, el influyente papel de los
movimientos sociales ecologistas, la creciente
preocupacin por un consumo ecolgicamente
responsable, la proteccin de extensos espacios
naturales, o las campaas institucionales para la
adopcin de comportamientos sociales respetuosos
en la conservacin de un recurso natural o en la
mejora de la calidad ambiental de nuestra comunidad
 OBJETIVOS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL
1. Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y
conciencia del medio ambiente en general y de los problemas.

2. Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensin bsica del medio
ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en l, lo que
entraa una responsabilidad crtica.

3. Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo inters por
el medio ambiente que los impulse a participar activamente en su proteccin y mejoramiento.

4. Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los
problemas ambientales.

5. Capacidad de evaluacin. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas
de educacin ambiental en funcin de los factores ecolgicos, polticos, sociales, estticos y educativos.

6. Participacin Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y
a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente,
para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
GRACIAS.