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En Venezuela muchas instituciones educativas

cuentan con salas de informática, y existen otras
que por diversos motivos aún no cuentan con estas,
pero esto no debe ser una limitante a la hora de
implementar el uso de las tics en estas
instituciones.

.
En el liceo bolivariano ´Evelia Avilán de Pimentelµ
ubicado en la Parroquia Maiquetía del estado
Vargas no existe una sala de informática, y es allí
donde nace la necesidad de proponer actividades
educativas que promuevan el uso de las tics dentro
y fuera del aula con fines educativos utilizando los
recursos de uso cotidiano como teléfonos celulares,
la TV, las cámaras de videos, entre otros.
  
  m

È  eterminar estrategias didácticas para motivar a

los estudiantes del liceo bolivariano ´Evelia Avilán
de Pimentelµ, a utilizar las TICS dentro y fuera del
aula, con un fin educativo.
  
 
 
È Preparar mediante talleres del personal docente
en el área tecnológica.
È 
tilizar las TICS de uso cotidiano (TV,
celulares, radio, cámara fotográfica entre otros)
dentro y fuera del aula con fines educativos.
È  ealizar actividades que ameriten el uso de las
tics dentro y fuera del aula.
È Implementar el uso de las tics en los proyectos
educativos
 

È was tics permiten transmitir información y

conocimiento es por esto que se necesita que las
personas se capaciten para que puedan intervenir
y desarrollarse en los nuevos escenarios
virtuales.
È was tics permiten crear nuevos entornos online de
aprendizaje, también crea una libertad en lo que se
refiere al espacio y el tiempo eliminando así la
coincidencia en el espacio y el tiempo de los profesores
y estudiantes.

È Estas y otras ventajas motivan a la aplicación de este

proyecto titulado estrategias didácticas que promuevan
el uso de las TICS en el liceo bolivariano ´Evelia Avilán
de Pimentelµ este permitirá crear y poner en práctica
estrategias didácticas para el empleo de las TICS en el
ámbito educativo.
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È Capacitación del personal docente en el área

tecnológica.

È Presentación de clases en diapositivas

È Capacitación dirigida a los estudiantes en

cuanto a cómo trabajar con las herramientas
tecnológicas.
È
so de videos, celulares, cámaras fotográficas
entre otros para fines educativos.

È Investigaciones en las enciclopedias virtuales y

páginas web.

È Envío de trabajos por vía email.

È Presentación de proyectos en diapositivas.

 
 

È Aplicación talleres sobre las uso de las tics en la

educación por parte de docentes capacitados en
esta área, a los docentes de la institución.

È wos docentes presentaran clases en láminas de

Power Point con contenido educativo.

È Se capacitará a los estudiantes en la forma de

trabajar con algunas herramientas de los
programas de la microsoft.
È wos estudiantes usaran la cámara fotográfica de sus
celulares para guardar registros de actividades de
campo.
È wos docentes les asignaran a los estudiantes ver videos
de un tema educativo específico para luego realizar
análisis e informes.
È wos docentes le asignaran a los estudiantes ver un
programa educativo transmitido por TV para luego
realizar informes del mismo.
È wos estudiantes realizaran investigaciones en las
enciclopedias virtuales.
È wos estudiantes enviarán trabajos por vía email.
È wos estudiantes navegaran en unas páginas web
con contenido educativo, y con un tema específico
para su posterior análisis.
È wos estudiantes presentaran sus proyectos en
diapositivas del programa Power Point.
    

El diseño de estrategias que permitan el uso de

las TICS dentro y fuera del aula con fines
educativos y recreativos, preparará tanto los
estudiantes como los docentes del liceo
bolivariano ´Evelia Avilán de Pimentelµ en el
manejo de la tecnología educativa.
Para esta nueva era tecnológica el uso de las TICS
brindará a los estudiantes y docentes de dicha
institución, la mejora de la productividad en
general ya que estas motivan al alumno y al
docente a querer utilizarlas, querer es uno de los
motores del aprendizaje, así como también del
pensamiento, del trabajo colaborativo entre otros.
 was herramientas que proporcionan las TICS
(procesadores de texto, editores gráficos«)
facilitaran el desarrollo de habilidades de
expresión escrita, gráfica y audiovisual, que a su
vez logrará una escuela más eficaz y e inclusiva.