Derechos humanos en Mexico desde la

perspectiva
Procedimental

Reforma constitucional 2011

 Transformación paradigmática
Reformas conceptuales del artículo 1o de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos.
Derechos Humanos vs garantías individuales.
Vinculación por convencionalidad.
Bloque de Constitucionalidad vs pirámide de Kelsen.
Interpretación conforme.
Principio pro persona.
Principios rectores de los Derechos Humanos
 Constitucion Mexicana

Tratados internacionales

Derecho internacional de los

derechos humanos, sistemas de
protección y fuentes de
Derecho
 Bloque de
Constitucion.

Control de Herramientas Interpretación

Convencionalidad de Conforme
interpretación /
aplicación

Principio
pro
Persona
 Principio pro persona

• Interpretación extensa, siempre en beneficio de la persona,

independientemente de la jerarquía del cuerpo jurídico.
 Bloque de constitucionalidad
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Tratados internacionales en materia de derechos humanos.
Jurisprudencia del Poder Judicial Federal..
Jurisprudencia de la Comisión Interamericana de los Derechos
Himanos.
 Interpretación conforme
.Extensión de las palabras empleadas.
CONTROL DIFUSO DE LA
CONSTITUCIONALIDAD Y LA
CONVENCIONALIDAD
Universalidad
Interdependencia.
Indivisibilidad.
Progresividad.
PRINCIPIOS Y OBLIGACIONES DE DERECHOS
HUMANOS
• Estándares internacionales.
• Derechos en acción
DEBERES ESPECÍFICOS DE PREVENCIÓN,
INVESTIGACIÓN Y SANCIÓN

.Juicio de amparo como control de constitucionalidad y convencionalidad.

TEORÍA DE LAS REPARACIONES A LA LUZ DE LOS
DERECHOS HUMANOS

Todas las personas tienen derecho a la reparación del daño.

RELACIÓN ENTRE LAS REFORMAS:
-2008(PROCESAL PENAL)
-2011 ( DERECHOS HUMANOS)
PRÁCTICA JURÍDICA A LA LUZ DE LA REFORMA
DE 2011.
Litigio en general.
Reconocimiento de las autoridades de los derechos humanos.
Usando el principio pro persona
Usando el principio de interpretación conforme
PLAN DE ESTUDIOS MODULO I
I.- PRINCIPIO PRO PERSONA.
I.1.- CONCEPTO.
I.2.-OPERATIVIDAD EN CASOS CONCRETOS.
I.3.-ALCANCES DEL PRINCIPIO.
I.3.1.- PROTECCIÓN MÁS AMPLIA.
I.3.2.- VINCULACIÓN DEL PRINCIPIO CON OTROS PRINCIPIOS FAVORABLES.
I.3.3.-PROTECCIÓN MÁS AMPLIA ENTRE CONSTITUCIÓN Y TRATADOS
INTERNACIONALES.
I.3.4.-ANTINOMIAS EN EL PARAMETRO DE CONTROL.
1.4.-EL PRINCIPIO PRO PERSONA Y LA PONDERACIÓN DE DERECHOS
HUMANOS.
PLAN DE ESTUDIOS
• II.- BLOQUE DE CONSTITUCIONALIDAD
• II.2.1.-¿QUÉ ES BLOQUE DE CONSTITUCIONALIDAD.?
• II.2.2.-ALCANCE DEL CONCEPTO.
• II.2.3.-ORIGEN DOCTRINARIO DEL BLOQUE DE
CONSTITUCIONALIDAD.
• II.2.4.-CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ALCANCE DEL
BLOQUE DE CONSTITUCIONALIDAD.
• II.2.5.-BLOQUE DE CONSTITUCIONALIDAD Y DERECHO
INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
PLAN DE ESTUDIOS MODULO II
III.-INTERPRETACIÓN CONFORME
III.1.-¿QUÉ ES INTERPRETACIÓN CONFORME.?
III.2.-¿QUÉ ES INTERPRETACIÓN?
III.3.- ¿Qué ES ARGUMENTACIÓN?
III.4.- PROBLEMAS DE INTER´PRETACIÓN Y
ARGUMENTACIÓN.
III.5.-VARIABLES EN LA INTERPRETACIÓN.
III.6.-IDENTIFICACIÓN DE TEXTOS.
III.7.- RAZONAMIENTO DE LA INTERPRETACIÓN CONVORME.
PLAN DE ESTUDIOS
• IV.- CONTROL DIFUSO DE LA CONSTITUCIONALIDAD Y LA
CONVENCIONALIDAD
• IV.1.-CASO MADISON VS MARBURY.
• IV.2.- DERECHOS HUMANOS RELEVANTES.
• INTERPRETACIÓN CONFORME.
• IV.3.-OFICIOSIDAD DEL CONTROL DIFUSO.
• IV.4.- ACTOS INCONSTITUCIONALES.
PLAN DE ESTUDIOS MODULO III
• V.- PRINCIPIOS Y OBLIGACIONES DE LOS DERECHOS
HUMANOS.
• V.1.- DERECHOS HUMANOS EN ACCIÓN.
• V.2.-DIMENSIONES OBJETIVAS Y SUBJETIVAS DE LOS
PRINCIPIOS.
• V.3.-PRINCIPIOS.
• V.3.1.- UNIVERSALIDAD.
• V.3.2.- INTERDEPENDENCIA.
• V.3.3.- INDIVISIBILIDAD Y PROGRESIVIDAD.
• V.4.- OBLIGACIONES DE CUMPLIMIENTO.
PLAN DE ESTUDIOS
• VI. TEORÍA DE LA REPARACIÓN A LA LUZ DE LOS DERECHOS
HUMANOS.
• VI.1.-INDEMNIZACIONES.
• VI.2.-OBLIGACIONES DE INVESTIGAR LOS HECHOS QUE
GENERARON LAS VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS.
• VI.3.-MEDIDAS DE SATISFACCIÓN Y GARANTÍAS DE NO
REPETICIÓN.
• VI.4.-REPARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA
JURISPRUDENCIA DE LA CORTE INTERAMERICANA DE LOS
DERECHOS HUMANOS.
MODO DE TRABAJO
120 HORAS EN 3 MÓDULOS DE 40 HORAS CADA UNO, MISMOS QUE SE
PUEDEN TOMAR COMO CURSOS.

INFORMES:
Dr. Ruben Alberto Curiel Tejeda. 222152745,
Dr. Juan Antonio Badillo Torre. 2222606436.
Mtro. Audiel Hipólito Duran. (993)1416758