Qué demandas tiene nuestro país a la educación en ciencia y

tecnología?
 ENFOQUE DE LA INDAGACIÓN: Los procesos

Manifestar Proponer
curiosidad, definir explicaciones o Planificar y llevar a Recopilar evidencia
preguntas a partir de hipótesis cabo a partir de la
conocimientos preliminares investigaciones observación
nuevos sencillas

Considerar otras Explicar

Comprobar Comunicar las
explicaciones fundamentos en
explicación explicaciones
evidencia
¿QUÉ ES EL ENFOQUE DE INDAGACIÓN
CIENTÍFICA?
• El enfoque de indagación científica está dirigido a “hacer ciencia” y no solo a
recibir información de ciencia. Toma en cuenta la forma en que los
estudiantes aprenden y las metas de su aprendizaje.

• En este enfoque los estudiantes desarrollan progresivamente ideas

científicas claves al aprender cómo investigar y construir su conocimiento y
comprensión del mundo que los rodea, utilizan habilidades que emplean los
científicos, tales como formular preguntas, recolectar datos, razonar y
analizar las pruebas a la luz de lo que ya se sabe, sacar conclusiones y
discutir resultados.
Bases de la indagación científica:
CARACTERISTICAS
 “El propósito de la
alfabetización
científica es el
El enfoque de la alfabetización científica entendimiento de
las
• El enfoque de la alfabetización científica se refiere a la apropiación de
conocimientos, habilidades y actitudes básicos respecto de la ciencia, la implicaciones de la
tecnología y sus relaciones con la sociedad, que permita a las y los ciencia y sus
ciudadanos comprender los efectos de las tecnología y la ciencia en sus
vidas y en el medio ambiente, a fin de que puedan tener una aplicaciones en la
participación responsable en las acciones cívicos y sociales, y en la experiencia social.
toma de decisiones acerca de los asuntos importantes de sus vidas y su La ciencia tiene un
sociedad. papel tan
• La alfabetización científica y tecnológica es importante, para que importante que las
nuestros estudiantes sean ciudadanos que cuenten con la información decisiones en las
necesaria respecto a hechos y fenómenos que ocurren en su
cotidianidad, que les permita tomar decisiones informadas, para que áreas económica,
sepan desenvolverse en el mundo actual y que conozcan el papel de la política y personal
ciencia y tecnología que desempeñan en sus vidas personales y en la no se pueden
sociedad. tomar sin
• La alfabetización científica dirigida hacia una cultura científica básica, considerar la
debe contener: ciencia y tecnología
involucradas”.
Rodger W. Bybee,
2010..
 COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES DEL ÁREA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1
2
3
4
“Comienza haciendo lo que es
necesario, después lo que es
posible y de repente estarás
haciendo lo imposible”