SEMINARIO DE PRACTICA DOCENTE DISEÑAR EL PLAN DE TRABAJO DE UN
DEFINIR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CURSO Y REDACTAR EL PROGRAMA
Los objetivos de tipo informativo se refieren a la
información con que el alumno entra en contacto
durante nuestro curso.
El primer nivel de aprendizaje informativo se refiere al
conocimiento de cosas, hechos, contenidos, ideas, etc.
El segundo nivel de aprendizaje informativo se refiere a
la comprensión a fondo de los contenidos o ideas que
se están viendo en el curso.
TÉCNICA DE LA NASA
El coordinador reparte al grupo la hoja con
la historia y las instrucciones acerca del
ejercicio de la NASA.
La lee en voz alta y las explica la tarea que
TECNICAS DE LOS CUADRADOS DE
hay que realizar; se asegura de que no hay
BAVELAS
dudas o preguntas; les da 10 minutos para
El coordinador divide al grupo en
que la respondan en silencio e
equipos de cinco personas. Cada
individualmente. Los equipos trabajan en el
equipo se sienta alrededor de una
problema y llegan a una jerarquización por
mesa en la que no debe haber
nada, ni cuadernos, plumas, vasos, consenso.
etcétera. Si sobra alguna persona, El coordinador lee las respuestas dadas por
puede actuar como observador de los expertos de la NASA a este problema.
las actividades de los participantes
ALGUNAS TÉCNICAS PARA EL TRABAJO
durante la técnica. El coordinador
GRUPAL
reparte a cada equipo un juego de
cinco sobres grandes y les da las Las técnicas para el trabajo grupal son
instrucciones: “En los sobres hay instrumentos, herramientas, y como
piezas de una especie de tales, cada una tiene sus propios
rompecabezas. Con esas piezas se objetivos y es útil para un fin especifico.
pueden armar cinco figuras iguales Las técnicas no son una panacea, nos
y del mismo tamaño. sirven para todo.
Un plan de estudios consisten en la
planeación general de toda una carrera o
de un nivel escolar (primera, secundaria,
bachillerato), el problema de estudios se
refiere únicamente a la planeación de
una materia.
En cuanto a los programas de estudio
institucionales, nos encontramos con
usos y costumbres de todo tipo.
DESARROLLAR EL ENCUADRE EN LAS
PRIMERAS SESIONES
El objetivo general del encuadre es que
los alumnos tengan claro que se va a
hacer, para que se va a hacer y cómo se
va hacer, y que acepten y se
comprometan conscientemente con esos
lineamientos.
DISEÑAR E INSTRUMENTAR ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES
Los propios alumnos son expertos en catalogar a
sus profesores según su manera de ser y de
trabajar. Cuando el profesor hace equipos de
trabajo para preparar y presentar exposiciones
en clase, propicia el desarrollo de otras
habilidades: lectura y comprensión de lo leído
estructuración de una exposición, trabajo en
equipo, elaboración del material de apoyo para
las exposición y hablar en público.