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Política Nacional de Assistencia

Técnico e Extensão Rural -


PNATER
LEI Nº 12.188 DE 11 DE JANEIRO DE 2010

Institui a Política Nacional de Assistência


Técnica e Extensão Rural para a Agricultura
Familiar e Reforma Agrária - PNATER e o
Programa Nacional de Assistência Técnica e
Extensão Rural na Agricultura Familiar e na
Reforma Agrária - PRONATER
MISSÃO
Participar na promoção e animação de
processos capazes de contribuir para a
construção e execução de estratégias de
desenvolvimento rural sustentável.

Fortalecimento da Agricultura Familiar.

Metodologias educativas e
participativas.
O PONTO DE CHEGADA

Viabilizar condições para o exercício da


cidadania.

Melhoria da qualidade de vida da


população.
O PÚBLICO DA ATER
Agricultura Familiar

Famílias assentadas da reforma agrária;


Famílias de pescadores artesanais;
Famílias de quilombolas;
Famílias indígenas
Famílias de seringueiros, ribeirinhos, extrativistas e
atingidos por barragens
Outros beneficiários dos programas do MDA
Famílias atuantes em programas de Desenvolvimento
Territorial
PRINCÍPIOS DA ATER PÚBLICA

1. Assegurar acesso a serviços gratuitos,


de qualidade e em quantidade

2. Promoção do desenvolvimento rural


sustentável:

ênfase no desenvolvimento endógeno


uso sustentável dos recursos naturais
PRINCÍPIOS DA ATER PÚBLICA

3. Abordagem muldisciplinar e interdisciplinar

enfoques metodológicos participativos;

paradigma tecnológico baseado nos


princípios da Agroecologia.
PRINCÍPIOS DA ATER PÚBLICA

4. Gestão que permita controle social

monitoramento e avaliação com participação


dos beneficiários
democratização das decisões
construção da cidadania
PRINCÍPIOS DA ATER PÚBLICA

5. Processos educativos permanentes e


continuados

enfoque dialético, humanista e


construtivista;
contribuir para formação de competências,
mudanças de atitudes e procedimentos.
DIRETRIZES DA ATER

Buscar o desenvolvimento econômico


equitativo, levando em conta a dimensão
ambiental;

Privilegiar os Conselhos como fóruns


ativos de gestão e corresponsáveis pela
qualificação das ações de Ater;
DIRETRIZES DA ATER

Promover a gestão compartilhada


pautada na corresponsabilidade de
todos os atores envolvidos

Estabelecer interações efetivas e


permanentes com as comunidades
DIRETRIZES DA ATER

Desenvolver ações que levem a


conservação e recuperação dos
recursos naturais dos agro
ecossistemas e à preservação dos
ecossistemas e da biodiversidade;
Promover a parceria interinstitucional
entre Estado, Nos e organização da AF
DIRETRIZES DA ATER

Viabilizar ações dirigidas para a


juventude e para as mulheres
trabalhadoras rurais

Apoiar os agricultores em todas as


fases do processo produtivo
DIRETRIZES DA ATER

Desenvolver ações preferenciais e


diferenciadas considerando gênero,
raça e etnia, incorporando estas
questões em todos os projetos de Ater.
Respeitar “cultura local” existentes
nos diferentes territórios, regiões e
comunidades.
OBJETIVO GERAL DA ATER PÚBLICA

“Estimular, animar e apoiar iniciativas que


construam o desenvolvimento local, que
envolvam atividades agrícolas e não
agrícolas, tendo como centro o
fortalecimento da Agricultura Familiar
(qualidade de vida e geração de renda),
pautada nos princípios da Agroecologia”.
Organizações
Agricultura ONG
Familiar

Cooperativa Empresas
de Sistema Nacional Estaduais
Técnicos
Descentralizado
de Escola
Redes e Família
Consorcios
Ater Agricola

Nao
estatais
Estabelecimento vinculadas
Ensino a setor
Organizações
pesquisa público
Gestão e Coordenação
MDA
CONDRAF
Comitês
SAF
Colegiado Gestor

DATER CONSELHOS ESTADUAIS

Conselhos Municipais
NOVA ATER EXIGE UM NOVO
PROFISSIONALISMO

PERFIL DO EXTENSIONISTA
PARA A NOVA ATER

Aspectos importantes para uma ação educativa,


comprometida com o desenvolvimento local e a
serviço dos beneficiários.
PERFIL NECESSÁRIO

Habilidades para planejamento


participativo

Postura participativa

Visão holística e sistêmica

Capacidade de análise e síntese


PERFIL NECESSÁRIO

Capacidade de liderança

Animador - Articulador - Conciliador

Habilidade para incentivar - contribuir


tecnicamente e apoiar a construção de
novos conhecimentos
TER VISÃO HOLÍSTICA E SISTÊMICA
Ter visão sistêmica e voltada à
sustentabilidade;

Ler e enxergar o contexto;

Respeitar as formas individuais e coletivas;

Prever, entender para onde se está


caminhando;

Trabalhar com as oportunidades e recursos


disponíveis.
TER VISÃO HOLÍSTICA E SISTÊMICA

Integrar sociedade e ambiente em suas


ações;
Compreender sua posição em interface de
outras pessoas;
Responsabilizar-se e compartilhar com o
conjunto dos atores;
Integrar na análise as diferenças ideológicas,
políticas, religiosas, sociais, culturais, etc.
ARTICULADOR E CONCILIADOR

Envolver entidades e agregar pessoas em


torno de uma ideia (interna ou
externamente);
Explorar potenciais locais e utilizar recursos
disponíveis de forma positiva;
Administrar conflitos e interesses diversos;
ARTICULADOR E CONCILIADOR

Encaminhar e respeitar prioridades;


Negociar, comunicar, saber ouvir e
dialogar;
Transmitir segurança e firmeza;
Colocar-se no lugar do outro (empatia).
CAPACIDADE DE LIDERANÇA

Ter capacidade de relacionamentos intra e


interpessoal;
Estimular a motivação, envolver, influenciar a
equipe;
Ter conhecimento técnico;
Ter capacidade de interlocução;
Possuir iniciativa para encaminhar a resolução
de conflitos.
POSTURA PARTICIPATIVA

Ter disposição de analisar e se comprometer


(se expor) com a resolução de processos,
através da organização;

Integrar-se e identificar-se com a equipe;

Saber ouvir a comunidade e a equipe interna;


POSTURA PARTICIPATIVA

Contribuir para a construção de processos


sociais;

Estimular e promover a ampla participação das


partes envolvidas;

Não trazer a “ideia pronta”: construir em


conjunto;

Ser cooperador/a.
CONSTRUTOR DE TÉCNICAS E CONHECIMENTOS

Ter sensibilidade para perceber as


necessidades (técnicas e sociais);

Ser didático, orientador e educador;

Saber se expressar, de forma a facilitar a


compreensão e o diálogo de saberes;

Estar aberto a novos conhecimentos, com


iniciativa para buscá-los (interagir);
CONSTRUTOR DE TÉCNICAS E CONHECIMENTOS

Compartilhar o saber com a equipe e com a


comunidade;

Ser proativo (não esperar pela demanda);

Ser criativo e promover o desenvolvimento da


equipe;

Identificar as diferenças na equipe,


explorando as potencialidades de cada um.
CAPACIDADE DE ANÁLISE E SÍNTESE

Interpretar a realidade de maneira profunda,


expondo-a de forma organizada;

Saber hierarquizar e priorizar os aspectos


principais;

Elaborar projetos, adequando-os aos objetivos


e ao contexto;

Identificar e diferenciar o que é “causa” do


que é “efeito”.
HABILIDADE PARA PLANEJAMENTO
PARTICIPATIVO

Diagnosticar, fazer a leitura, interpretar e


decodificar a realidade;

Ter perspicácia para perceber a realidade;

Estar em sintonia com a comunidade e


trabalhar bem com os grupos e equipe;
HABILIDADE PARA PLANEJAMENTO
PARTICIPATIVO

Ter disciplina e metodologia de trabalho;

Reconhecer o planejamento como um


instrumento fundamental de trabalho;

Saber identificar os atores dos processos;

Formular o planejamento para ser executável.


QUESTÕES-CHAVE

Redes de ater

Complementariedade

Plano estadual de ater

Projeto piloto
AÇÕES PRIORITÁRIAS

Diagnóstico e planejamento participativos;

Produção de alimentos com qualidade;

Desenvolvimento de mercados;

Apoiar atividades não agrícolas;


AÇÕES PRIORITÁRIAS

Geração de renda e novas ocupações;

Incentivo agregação de renda;

Enfoque e ação em cadeias produtivas;

Proteção ambiental;

Atuação em redes - Apoio Conselhos;

Capacitação agricultores(as).
ATUAIS AÇÕES DA ATER
Apoiar a participação ativa das instituições
estaduais de ATER no Plano Safra 2006/2007;

Viabilizar ações previstas no Programa Fome


Zero;

Buscar a ampliação do número de contratos de


crédito do Pronaf – em suas diferentes linhas;
ATUAIS AÇÕES DA ATER

Prestar assistência a agricultores familiares


beneficiários das linhas de crédito do Pronaf
e outros;

Divulgar e buscar a participação de


agricultores no Programa de Compra
Antecipada dos produtos da agricultura
familiar - PAA;
ATUAIS AÇÕES DA ATER

Atuar na divulgação, organização e


cadastramento de agricultores familiares que
queiram beneficiar-se do Programa “Seguro
Safra”;

Contribuir com as ações previstas pelo


Programa Conviver e apoiar iniciativas
financiadas pelo Pronaf Agroecologia;
ATUAIS AÇÕES DA ATER

Efetivar o Cadastro do Agricultor Familiar –


CAF e emitir as declarações de aptidão;

Participar, em parceria, dos Programas e


Projetos da SAF/MDA, inclusive na sua
divulgação;

Contribuir para a implementação dos


Programas de agregação de Valor e Renda;
TERMO DE REFERÊNCIA – AÇÕES
ESTABELECIDAS

Estabelecer e fortalecer o processo de


parcerias entre o sistema estatal e não estatal
de serviços de Ater e apoiar a constituição de
redes de Ater no âmbito dos territórios, das
regiões e dos estados;

Implementar ações que respeitem as


especificidades de gênero, geração, raça e
etnia;
TERMO DE REFERÊNCIA – AÇÕES
ESTABELECIDAS

Apoiar as iniciativas de desenvolvimento


territorial com foco na população rural,
baseada na agricultura familiar e em
assentamentos da reforma agrária;

Participar da implementação de projetos


relacionados às ações estruturantes e de
projetos de interesse da SAF/MDA;
TERMO DE REFERÊNCIA – AÇÕES
ESTABELECIDAS

Contribuir para a ampliação da base alimentar


e nutricional das famílias rurais e de outros
públicos beneficiários, através do resgate de
produtos tradicionais da alimentação,
relacionados com a cultura local e com a
história alimentar das comunidades.
OBRIGADO PELA ATENÇÃO!!!