El Docente en el siglo XXI

debe estar actualizado con

las nuevas tecnologías
haciendo uso
de INTERNET en el proceso
de enseñanza aprendizaje,
aunque para algunos
consideran que internet es
perder el tiempo;
Internet está provocando
nuevas actitudes y cambios
entre los agentes implicados
en el proceso educativo.
• Función informativa:
a) Preparación de las clases utilizando
buscadores web para consultar
información actualizada sobre el tema a
tratar.
b) Documentar trabajos y estudios de los
alumnos.
c) Conocer otros medios y recursos a través
de las páginas web de otras instituciones
que hayan desarrollado experiencias
educativas innovadoras.
d) Navegación libre de los alumnos para
elaborar un listado de web y sus
contenidos.
Función comunicativa:

a) Correo electrónico.
b) Web de la clase y revistas escolares.
c) Listas de discusión, grupos de noticias y
debates de los alumnos de otros centros.
 Importancia de la tIc en el proceso educativo

Puede decirse que las TIC se han aplicado

en la educación desde hace muchos años,
pero no fue sino hasta los años ochenta,
con la aparición de las computadoras
personales, cuando los recursos
informáticos empezaron a abaratarse y se
hicieron más accesibles para la gran
mayoría de las personas.
El surgimiento y fortalecimiento de
Internet ha propiciado múltiples
cambios en las diferentes áreas del
saber humano. Las tic han incidido
mucho en la mejora de la
productividad en general. En el
ámbito educativo su incorporación es
de vital importancia para intentar
enfrentar altos índices de fracaso y
deserción escolar, así como para
responder a la progresiva
multiculturalitas de la sociedad
actual. Las tic permiten desarrollar
posibilidades de innovación
metodológica que redundan en el
logro de una educación más eficaz e
inclusiva.
En la actualidad la tarea del
profesorado universitario debe
trascender la transmisión de
contenidos didácticos. Desde el rol
de mediador del aprendizaje inicial
y permanente de los estudiantes,
debe sustentar un proceso de
construcción de conocimientos e
información, tanto individual como
colectivo, y articulado en los
espacios intra y extra universitarios.
En esta tarea, las tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC) pueden resultar herramientas
muy útiles y accesibles, sobre todo
desde su uso formativo, pues
permiten a docentes y estudiantes,
formas de comunicación presencial
y virtual, que estimulan el
aprendizaje.