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12 de agosto, 2017
Meta y criterios de logro de esta
sesión
• Comprender el concepto de interacciones en
salas de Educación de Párvulos y su
importancia.
Educadora Accesible
Amistosa
ELEMENTOS QUE SUCEDEN EN LA SALA
QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
ESTRUCTURA PROCESOS
¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo?
¿Dónde? Implementación
Currículum
Relaciones
Estándares
Materiales Interacciones
Formación y capacitación
académicas y
de profesores socioemocionales
Desarrollo académico y
social de los niños
¿Qué son las INTERACCIONES?
• Anoten en un post-it una definición para
“interacción”
Lo que Zona de
Interacciones
pueden confort
lograr con
ayuda los
niños Discurso en la
sala
Jerome Bruner
Modelo de constructivismo social
• Relaciones entre profesor, ambiente y
estudiantes.
Ministerio
Currículum Y ella debe mediar entre
Programas el “currículum” y los niños
Roles
Interacciones
TRADICION
El solo hecho de que siempre se ha hecho así
no quiere decir que no sea increiblemente estúpido . 22
Cambiar siempre encuentra
resistencias…
Video
“All Washed Up”
http://www.youtube.com/watch?v=osUwukXSd
0k&list=PL114AB9079C66B3C9
Cambios en la práctica para una
mejor enseñanza y un mejor
aprendizaje
• Hay dos modos principales para pensar el
cambio en las interacciones:
10
minutos
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=Lpd9Q2aKv
Q4&list=PL_wlLBUxs8f7jmXc4G5jKFQIqIEm7E7C
V&index=4
• ¿En qué aspectos se fijó en su observación?
• Compartamos 5
minutos
Autoevaluación