Sie sind auf Seite 1von 7

Mi proyecto es social por el cual enfocarme en la problemática de mi comunidad

en donde es una propuesta para promover campañas y concientizar a los


jóvenes que ya no consuman productos chatarra ya que estos les causan
diferentes enfermedades en los niños y familias de mi comunidad para si poder
disminuir el consumo de alimentos chatarra y refresco.

El objetivo principal, disminuir que ya no consuman alimentos chatarra promover en los jóvenes y
familias que ya no consuman productos chatarra ya que estos les causan diferentes enfermedades y por
lo tanto que se alimenten sanamente ya que una alimentación sana ayudara a no padecer de
enfermedades crónicas y emocionales. Y por lo tanto desarrollando el proyecto con información mas
clara y eficiente para que se logren los objetivos y así podamos cumplir las metas establecidas.
Trabajando de esta manera podremos obtener buenos resultados en la comunidad Cumbres de Aquila,
Veracruz es lo que aun se quiere ver que se disminuya el porcentaje de consumo chatarra.
El mejor

ESCENARIO PESIMISTA
Descripción de el peor Respuesta de solución Acciones
escenario.
La primera es que los niños no Solicitar al personal de salud y convencer por medio de
apoyan en poner atención en su comité que deben dar una ventajas del proyecto dejando
las platicas, clases también en platica de orientación y en claro en informarles a las
El peor que los padres de familia no información del plato del buen familias no deben de dar de
toman en cuenta. comer a las familias y por su comer productos no saludables
puesto información de las a sus hijos y que los niños y las
consecuencias y causas del familias tengan muy en claro
consumo de productos las causas y consecuencias
chatarra. que provoca el consumo de
alimentos chatarra.
Conclusiones: en mi conclusión pienso que me
servirá para identificar el peor escenario que se relaciona con
las familias.
y por medio de platicas y autorización de familias del proyecto podre ver el
acepta miento y rechazo de la aplicación del proyecto en donde depende a
los resultados se aplacaran las medidas planteadas en donde las el agende
de la comunidad haga una junta en donde tengan conocimiento del proyecto
para que así les informe y le tomen importancia del proyecto y los riesgos que
contrae al consumir productos chatarra.
por otro lado al ser un proyecto social: el estándar o punto de referencia son
actuales resultados del proyecto después de ver dado un poco de
conocimiento y al ver el porcentaje de autorización del proyecto comprobaré
que las propuestas las acciones en el desarrollo de mi proyecto en donde
podre ver que son las adecuadas para poder lograr los objetivos del proyecto.
Los estándares que me ayudaran a medir los resultados de mi
proyecto en donde considero cantidad, tiempo y calidad ya que es
un proyecto que se trata con toda la comunidad en donde es un
proyecto que no quiere inversión.

Y tal manera calidad porque tiene maestros, administradora del


centro de salud y comité calificado par que puedan dar a conocer
los temas y las familias tomen interés en los temas.

Por otro lado la cantidad en donde beneficiara a 343 personas y a


60 familias de mi comunidad y por lo cual recibirán información en
trípticos y por medio de platicas en donde es el proceso mas
frecuente en donde tratan las familias.

Y por ultimo el tiempo en donde el proyecto es de etapas de


desarrollo, actividades diferentes, dadas a conocer fechas de inicio
y termino en que se verán los resultados esperados.
ESTÁNDARES DE MI PROYECTÓ.
La participación de las familias, maestros y personal de salud agenté de la comunidad
secretaria en el desarrollo del proyecto.
Promover campañas y concientizar a los jóvenes que ya no consuman productos chatarra
ya que estos les causan diferentes enfermedades.
La asistencia de platicas información seleccionada gente capacitada informar y actuar en
las familias, mostrar los resultados al disminuir en tomar las medidas necesarias.
Hacen la selección de los tema y alternativas para poder tener la mejor presentación en
temas sobre el proyecto.
 acuerdos para dar a conocer las los días y horarios que tienen libres para plantear platicas
Difundir información mediante carteles, trípticos y folletos realizado por maestros y alumnos
para que así los niños y jóvenes lleguen mas al fondo de información.
 promotor ayuda con platicas que hacen que cada familia haga propósito de llevar las cosas
en regla.
Poner alcance de las jefas de familia el plato del buen comer para que alimenten a
su familia de una manera adecuada
El porcentaje de distribución de los problemas de salud relacionados con mi
comunidad.
• Fuentes de Consulta:

• https://drive.google.com/file/d/1NF1oqipDkTH9aL20Faj-
• H9MMTdUa6OCC/view
• http://www.fao.org/docrep/018/v6465s/v6465s.pdf
• http://archivo.eluniversal.com.mx/finanzas/88819.html
• Sin autor consultada 30/11/2017 https://es.wikipedia.org/wiki/Desnutrici%C3%B3n
• Alberto Rubín Martin (sin fecha) consultada el 3011/2017 https://www.lifeder.com/consecuencias-
de-una-mala-alimentacion

• Fase 3: Organización. Actividades, tareas y procesos

• Enlace para ver el video: https://youtu.be/jQQrkBWKIWk

• También las actividades del módulo anterior.