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con Materiales
Peligrosos en la
R.M.
Clase 1: Explosiones.
Clase 2: Gases.
Clase 3: Líquidos Inflamables.
Clase 4: Sólidos Inflamables.
Clase 5: (Comburentes u oxidantes) y peróxidos orgánicos.
Clase 6 Sustancias Tóxicas e infecciosas.
Clase 7 Sustancias Radioactivas.
Clase 8 Sustancias corrosivas.
Clase 9 Sustancias peligrosas varias.
DIAGRAMA DE LAS ZONAS DE TRABAJO
EN EL SITIO DEL ACCIDENTE
Línea
Caliente Dirección
del Viento
Acceso a los
Area
puestos de Control
Contaminada
Línea de control de la
Contaminación
Zona de
Estación para la Puesto de
Exclusión
descontaminación Comando
del personal
ÁREA DE TRIAGE
ACTIVIDADES
Principios de Triage
Interferencia
de la respiración a nivel celular (Ej.: intoxicación
debido a monóxido de carbono, sulfuro de hidrógeno)
ESTUDIO DE CASO: LA APOLO 13
10 CRISIS 10 SOLUCIONES
Astronauta con Sarampión Plan de reemplazo
Explosión en Módulo de Comando con Uso de Módulo Lunar como “Salvavidas”
pérdida de elementos vitales Reinyección de energía remanente a
Pérdida casi total de energía en módulo de Módulo Lunar
comando Adaptación a espacio y reservas críticas
Módulo Lunar con capacidad y reservas para 3 astronautas
para 2 astronautas Fabricación de captor de CO2 con medios
Niveles tóxicos de CO2 en Módulo Lunar “artesanales”
Energía insuficiente para necesidades Supresión total de todo uso de energía
vitales y reingreso a la tierra incluyendo la computadora
Falta de computadora para cálculos Uso de habilidades y cálculos manuales
indispensables Re inyección al Módulo de Comando de
Módulo de Comando sin energía para últimas reservas
reingreso a la tierra Utilización de luz-sombra de la tierra y la
Imposibilidad de fijar orientación por luna como referentes
desechos externos que impedían visión Cálculos manuales, corrección de deriva y
estelar encendido en últimos minutos de la
Angulo de ingreso crítico y cambio de sitio computadora para reingreso
de amarizaje del Océano Indico al Océano
Pacífico
¿ PORQUE LA CRISIS DE LA APOLO 13 PUDO TRANSFORMARSE EN UN ÉXITO ?
No ocultaron información
¡¡..SANOS Y SALVOS..!!
INTRODUCCION
Accidentestecnológicos de década del 90, impulsa al SESMA a
estudiar normativa nacional de seguridad aplicable a
almacenamiento y manejo seguro de sustancias químicas.
Ferroviario 5% Aéreo 1%
Emergencias Químicas y Materiales Peligrosos
Tipos de Emergencias
25%
60%
15%
almacenamiento
Código Sanitario
Libro III
De la Higiene y Seguridad del Ambiente y los Lugares de
Trabajo
Respuesta médica
Descontaminación de equipos
Respuesta a incidentes
Planificación para desastres
Respuesta a incidentes
Prevención
Preparación
Mitigación
Descontaminación de equipos
Procedimientos
Implementos
Capacitación
Respuesta médica
TRIAGE
Intoxicacionesquímicas
Tratamientos médicos
Clasificación de las sustancias químicas
De acuerdo con el tipo de Por su naturaleza química
peligrosidad: Ácidos
Bases
Corrosivos Hidrocarburos
Reactivos Sales
Explosivos
Inflamables
Tóxicos Por su reactividad
Oxidantes - Reductores
Riesgo químico
Riesgo: probabilidad de que ocurra un evento adverso para la
salud.
total transporte %
120
1º 2º
100
80
Cantidad de
60
accidentes Accidentes 40
en R.M.
han disminuido ha aumentado 0
2005 2006 2007
a través de
los años
¿ Que se transporta ?
Productos Residuos
químicos peligrosos
Decreto Decreto
Supremo Supremo
Nº 298 N°148,
MTT MINSAL
¿QUE DICEN ESTOS REGLAMENTOS?
A
DEFINICIONES Y
CLASIFICACIONES
REQUISITOS PARA B
GENERADORES, SEIA
ALMACENAMIENTO
REQUISITOS PARA C
TRANSPORTISTAS E
INSTALACIONES FINALES
D
SISTEMA DE DECLARACION Y
SEGUIMIENTO
BLEVE (boiling liquid expanding
vapour explosion)
EXPANSIÓN EXPLOSIVA DE
UN LÍQUIDO CALENTADO POR
ENCIMA DE SU
TEMPERATURA DE
EBULLICIÓN, LO QUE HACE
QUE PASE BRUSCAMENTE A
LA FASE DE VAPOR
PRODUCIENDO LA RUPTURA
DEL RECIPIENTE
Ejemplo de BLEVE
D:\Incidentes
Quimicos\bleve.mp4
La SEREMI de Salud interviene
Ocurre en instalacionesSEREMIcon
SALUD actividad
REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO
disposiciones vinculantes.
Niveles de Alerta
Nivel 3 : El
incidente es controlado por
Nivel 1 : El incidente es
equipo HAZMAT de
controlado por el equipo de
COE Bomberos, con trabajadores
respuesta de la actividad.
afectados o fallecidos y/o
población con riesgo a ser
Niveles afectada.
de
Alerta Nivel 4 : El incidente
es controlado por equipo
Nivel 2 : El incidente es HAZMAT de Bomberos
controlado por equipo HAZMAT de SEREMI SALUDrequiere apoyo del Sistema de
Bomberos, sin trabajadores ni Protección
REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO
Civil con
población afectada. trabajadores afectados o
fallecidos y/o población
afectada o fallecida.
Activación UEQ
Bomberos
3.- Requerimiento CAT – ONEMI
4.- Requerimiento de Instituciones
pertenecientes al Sistema de Protección
Civil
Funciones de la UEQ
Integrar el equipo técnico de respuesta frente a incidentes que
comprometen materiales peligrosos para la ejecución de medidas que
permitan mitigar los efectos tanto a la población eventualmente
expuesta como al medio ambiente.
Iquique,
21 junio 1993, fuga de cloro de contenedor
en playa Chauca .empresa ESSAT
Accidentes ambientales y tecnológicos con
SP en Chile
emergencia
accidente
incidente
Respuesta a la emergencia.
Los accidentes químicos están asociados a:
fugas,
derrame,
explosión,
incendio, etc.
de sustancias peligrosas para la salud o el ambiente
Respuesta a la emergencia.
Técnicamente, se suele distinguir entre:
Esta empresa está limitada por cierres perimetrales, por todos sus costados y
rodeada de sitios eriazos.
El Comandante local procede a atacar el fuego con líneas de agua, circunscribiendo la empresa, a
medida que empiezan a llegar las unidades de apoyo, a las cuales se les ordena ubicarse en el
lugar que estimen conveniente y ataquen de acuerdo a sus recursos.
En todo ese tiempo se sucedían las explosiones lanzando al aire tambores y esquirlas metálicas
convirtiendo las instalaciones en un gigantesco incendio. Aún no se obtenía un listado de los
productos almacenados y un contacto real con los directivos de la empresa.
Se toma conocimiento de una víctima mortal, funcionaria de la escuela D593, que falleció
instantáneamente al recibir un trozo metálico caliente de un cilindro de gas a presión de un
contenedor de gas freón. El patio de esta escuela se encontraba a 300 metros de distancia. Su
sobrina que estaba relativamente cerca sufrió un traumatismo múltiple, debido a la onda de choque
del impacto, siendo enviada y tratada al Hospital Parroquial de San Bernardo.
Se comunicó que los siguientes productos estaban
involucrados:
-Parafina clorada
-Polímeros acrílicos
-Resina de PVC
-Polipropileno
-Dioctylftalato
-Sulfato tribásico de plomo
-Pentaclorofeno
-Tribromofenol
-Etanol
No existía información sobre cantidades ni lugar de almacenaje. (En los días siguientes
se obtuvo una lista que incluía 159 productos).
Se informó sobre las gestiones para obtener grandes cantidades
de espuma alcohólica para usarlas en el posible combate de los
70.000 litros de etanol contenido en los vagones tanque y que se
estaban enfriando con grandes volúmenes de agua. (Al finalizar el
día se supo que los vagones tanque no tenían etanol y estaban
vacíos, gran parte de la táctica fue impedir que se calentaran)
Las
autoridades recién fueron alertadas el 23 de
mayo retardando las labores de mitigación
4 trabajadores afectados
INFORMACIÓN
La falta de información genera consecuencias
Manipular producto
desconocido sin
equipos de protección
adecuados.
¿Quién necesita información?
Primeros en la respuesta
Policías
Bomberos
Paramédicos
Medidas de protección
Monografías de Sustancias Químicas
Monografías de Antídotos
Otros
¿Y que es un material peligroso?
Colores