Trastornos del apego en niños

adoptados

Integrantes:
Sandy Araya
Constanza Contreras
Carlos Correa
Daniela Malgüe
Priscilla Montana
Camila Morales
Claudia Serrano
 Introducción

Existe abundante evidencia empírica que respalda el rol

fundamental del apego en el desarrollo integral del ser humano.
Consecuentemente, numerosas investigaciones han respaldado las
consecuencias negativas asociadas a trastornos en las conductas
de apego en la infancia temprana.
La preocupación por la relación temprana del niño con su madre
fue uno de los temas centrales para el psicoanálisis desde sus
inicios .Los primeros trabajos fueron realizados por RENE Spitz,
quien comenzó sus investigaciones observando el desarrollo de
niños abandonados por sus madres que llegaban a centros de
huérfanos. Estas observaciones las daremos a conocer a lo largo de
nuestra presentación.
 Recordemos
El ser humano nace indefenso y dependiente a nivel biológico y fisiológico
demandando el cubrimiento y satisfacción de necesidades primarias y
básicas.

La relación de dependencia exige la presencia de una entidad materna,

paterna o cuidadora, teniendo en cuenta la importancia de la dimensión
biológica del niño, se presentan una serie de necesidades de orden
psicológico y afectivo contribuyentes al desarrollo de la personalidad del
mismo en los ámbitos cognitivo, emocional y social.

Seguridad Protección Afecto

“Conducta de Apego”
¿Qué es el apego?

Sentimientos
de frustración
y angustia ante
la separación

Sentimientos de
bienestar,
seguridad y
confianza ante la
proximidad.
Vinculo más
importante y
necesidad básica de
la infancia
Mary Ainsworth, fue quien diseño y aplico un programa experimental conocido
como situación extraña para evaluar la calidad del vínculo entre madre y su
hijo, basándose en que las figuras de apego actúan como sustento de la
conducta exploratoria y por tanto las separaciones son seguidas de efectos
psicológicos y fisiológicos en el niño.

Apego Seguro

Tipos de
Apego Apego ansioso resistente

Apego evitativo
 Abandono
Para que el niño sea dado en adopción, es necesario que sus padres
biológicos hayan renunciado a él. En la mayor parte de los casos, esta
renuncia implica abandono. De ahí que todo niño adoptado puede llevar
implícita la condición de abandonado.
Desde el punto de vista psicológico el abandono se refiere al corte o no-
existencia del vínculo afectivo. El niño que es abandonado por sus padres
o por las personas que se supone debería cuidar de él, es agradecido en
todas las áreas de su desarrollo físico, intelectual y moral. Es la agresión
máxima a un ser desprotegido.
 Tipos de abandono

Desinterés o
Incapacidad Abandono
abandono
Precoz de los prenatal
progresivo
padres
 Efectos del abandono en diferentes
edades
Independiente de la causa que origino el abandono, para la realidad
psíquica del niño que no capta racionalmente los hechos, la muerte de los
padres por ejemplo, es vivido como un abandono como una falta de amor
 Spitz planteaba que si no se establece en los primeros meses de vida del
niño una relación estable con un personaje maternal , su personalidad se
verá trabada, en su formación , no solo en lo afectivo, sino también en lo
cognitivo, motor y social.
 Erickson planteo que la existencia de la madre y la estabilidad del medio
familiar ,durante el primer año de vida, permiten el desarrollo de
actitudes básicas.

Primeros 6 De 6 meses Posterior a

meses a 1 año 1 año
 ¿Qué es la adopción?
Hecho voluntario y legal de tomar y tratar al hijo de otros padres, como hijo
propio “. Mecanismo legal en el cual se busca la restitución de derechos a los
niños y adolescentes que han sido abandonados o separados de su núcleo
familiar original, posibilitando el acceso a una nueva familia donde puedan
desarrollarse física y psicológicamente.

Requisitos de Adopción
1. Ser mayores de 25 años y menores de 60. Estos límites de edad pueden ser
rebajados, en forma excepcional y por motivos fundados, por el juez ante el
cual se tramita la adopción, la cual no podrá exceder de 5 años.
2. Que exista una diferencia de edad con el adoptado de por lo menos 20 años,
requisito con la misma excepción que el caso anterior.
3. Si se trata de matrimonios, deben tener al menos dos años de casados, lo
que no será exigible en caso que uno o ambos cónyuges sean infértiles.
4. Haber sido evaluados como física, mental, sicológica y moralmente idóneos
por el Servicio Nacional de Menores o algún organismo acreditado ante éste
para desarrollar programas de adopción.
 Adopción y relaciones de Apego
La falta de contacto temprano pone a las familias adoptivas en riesgo de
desarrollar un vinculo ansioso o inseguro.
 Brodzinsky, señala que la mayoría de los niños adoptados logran una
buena adaptación y que solo una minoría presenta problemas en la edad
escolar que puede ser explicado en términos de un apego inseguro en los
años de la infancia.
 Juffer y Hoksberger, se basaron en la teoría del apego, y realizaron un
estudio en el cual diseñaron programas de intervención temprana para
apoyar a las familias adoptivas. La intervención buscaba promover la
respuesta sensitiva maternal, la relación de apego seguro entre madre-
hijo y facilitar una conducta exploratoria en los niños.
Factores que pueden influir el apego
seguro en niños adoptados.
 Diferencias en la adaptación de niños
adoptados de forma temprana y tardía.
Dossier y Stovall ,llevaron a cabo un registro diario de la interacción de 10
madres adoptivas y sus hijos, encontrando que los niños adoptados
después de los 8 meses presentaban mayores problemas para un apego
seguro y evidenciaron un desajuste socio emocional, aun cuando la madre
presentara un patrón de conductas seguras para el apego. Las
observaciones indicaban que este tipo de madres resultan de alguna
forma “Terapéuticas” para estos niños.

11% patrón 52% patrón

atípico/inseguro atípico/inseguro
 Factores que pueden influir en la
posterior adopción del niño.
A)Factores Biosociales: Los padres que dan a sus hijos en adopción tienen a ser
menores que los padres casados en el momento del nacimiento del primer hijo, lo
que puede de alguna manera poner al niño a adoptar en mayor riesgo durante la
gestación.

 Los padres adoptivos son diferentes de los padres naturales en al menos

3 aspectos:
B) Patogénesis del proceso de adopción:

La adopción como
proceso de El proceso de
perdida. adoptar.
C) Efectos a largo plazo de una niñez perjudicial previa a la
adopción: Muchos niños que son dados en adopción ha sufrido traumas por
eventos en sus familias de origen , en los hogares de menores , o por múltiples
cambios de un hogar a otro. La mayoría de los padres creen que con el cuidado y
el amor que le brindaran al menor este podrá recuperarse, por lo general esto no
resulta cierto. Es importante que los padres adoptivos cuenten con información
adecuada con relación a las posibles dificultades que el niño pueda venir
arrastrando, así como la formación que les permita afrontar de manera adecuada
los problemas potenciales , cosa que no siempre ocurre.
D)Relaciones Padre-Hijo : Las dificultades de compatibilidad entre
padres e hijos pueden ocurrir con mayor frecuencia en las familias
adoptivas que en las familias biológicas, ya que los padres adoptivos por lo
general son menos parecidos a sus hijos. El impacto de estas diferencias
puede ser profundo, en especial cuando los padres tienen a disminuir la
importancia de la herencia biológica del niño y comportarse como si el
niño fuera su hijo biológico.
Consecuencias de un apego inseguro
Trastornos
Alimentarios

Dificultad en el
Agresividad edad
manejo de emociones
escolar
negativas

Estrés Trastornos de la
personalidad

Problemas
Trastorno Ansioso
conductuales

Síntomas
disóciativos
Efectos reparatorios de la Adopción
El niño inserto en una familia acogedora, vinculado a sus padres, recobra un
espacio que le permite establecer nuevos vínculos, repitiendo ahora un patrón de
vinculación sano. La familia permite el ensayo de los diversos roles en un espacio
protegido, seguro y este ensayo implica la asimilación de experiencias buenas y
malas, pudiendo aprender de ellas, repitiendo las buenas e inhibiendo los factores
que produjeron las malas. Y así la adopción cumple su real función, que es la de
permitir a los niños y a sus padres tener una familia, una familia de verdad, que
difiere de las biológicas en la manera de ser conformada, pero no en sus
funciones.
Condiciones para enfrentar con éxito
la adopción.
Tolerancia a la propia
ambivalencia y/o Cualidades intrusivas y
sentimientos negativos Apropiación del rol de control
fuertes.

Negarse a ser rechazado

por el niño y retardar las Visión sistémica de su
gratificaciones de las
Humor y autocuidado
familia
necesidades parentales

Habilidad para encontrar

Flexibilidad en el rol Sistema familiar
la felicidad en pequeños
incrementos de mejoría. parental abierto v/s cerrado
 Conclusión
La adopción cumple un papel importante para el buen desarrollo
psicológico de un niño, cuando permite que se establezca una relación
vincular de amor. La adopción exitosa es la que constituye un remedio a
las lesiones de un niño abandonado, y la adopción frustrada constituye
para el niño una nueva lesión grave, de la cual la experiencia nos dice que
no se cobrará jamás completamente.
Gracias por su
atención
 Bibliografía
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