TELETÓN Y USAER

CRIT, Centro
de
Rehabilitación
Infantil
Teletón
Hidalgo.
¿CON QUIENES TRABAJAN Y DESDE HACE CUANTO
TIEMPO?

En este espacio se trabaja con niños y niñas de entre 0 a 18

años, que sufran alguna discapacidad. Se les dan todas sus
terapia dos veces por semana. Si los niños sobrepasan esa edad
son canalizados a otras instituciones para que continúen con su
rehabilitación.
En total al año deben completar 81 terapias.
El CRIT tiene 11 años, fue el 7° en construirse en el país de los 24
centros que hay en total.
¿QUÉ ATENCIÓN SE LES DA A LOS PADRES DE
FAMILIA?
Se les brinda apoyo psicológico, ya que muchos de los padres
sienten rechazo hacia sus hijos con discapacidad.
Talleres de; armado de cajas, pintura en madera y joyería en
papel, ya que muchos de los padres no tienen un trabajo por los
cuidados que necesitan sus hijos y de esta manera con el trabajo
que realicen pueda obtener alguna ganancia.
Apoyo espiritual, cuentan con una capilla y asiste un sacerdote.
Guardería durante el padre esta en terapia psicológica.
ESPECIALISTAS
Psicólogo Rehabilitacion pulmonar
Ododntopedriatra Psicomotricidad
Neuropediatria Orofaringe
Psicopedagogía Música
Psicopediatría Electroterapia
Terapias Centro de computo
Farmacia Hidroterapia
Mecanoterapia Audiovisual
Terapia ocupacional Antes, estimulación temprana.
Terapia de juego
COSTOS
La mayoría de los padres paga la cuota mínima que es de
8 a 15 pesos, se hace un estudio socioeconómico, ya que
el 80% de los gastos los cubre el gobierno, 10% algunos
empresarios y el 10% la población.
Usaer, escuela primaria
Nicolás bravo, Tequixquiac
estado de México.
¿CON QUIENES TRABAJAN Y DESDE HACE CUANTO
TIEMPO?
Con alumnos que tengan alguna discapacidad, por el momento solo tienen alumnos
con TDAH, síndrome de Down, discapacidad intelectual, disfasia, discapacidad
motriz, en total tienen 15 alumnos. Solo trabajan con ellos de 1° a 6° año.
Solo se proporciona trabajo curricular, no se da terapia psicológica.
1.- Al inicio de ciclo escolar se hace observación en los primeros grados para
hacer una detección de los alumnos con dificultades.
2.- Reunión con los integrantes de USAER, para planear las evaluaciones
psicopedagógicas.
 3.- se hacen los informes psicopedagógicos con las necesidades detectadas.
4.- se crean las propuestas de trabajo, las adaptaciones al currículo, los materiales
que se van a utilizar, contenidos, si se necesita canalización u tro tipo de servicio.
También se les ofrece a poyo a otros alumnos que tengan problemas de
lectoescritura en alumnos de 2° y 3° grado.
Hacen uso de 3 estrategias:
Cuentan con orientación a padres y maestros.
Asesoría a maestros
Acompañamiento en el salón de clases

El USAER en esta primaria tiene mas o menos 10 años.

¿QUÉ ATENCIÓN SE LES OFRECE A LOS PADRES DE
FAMILIA?
Talleres, siempre en base a la planificación que se haga en el
consejo técnico.
Talleres para proporcionar apoyo de lectoescritura.
Orientación a padres.
Si es necesario se hace la canalización a otros especialistas.
 Equipo
ESPECIALISTAS itinerante, solo
asiste los días
martes.
El equipo de USAER esta integrado por:
oDirector
oPsicólogo: trabaja procesos psicológicos.
oTrabajador social: apoyo en los aspectos de interacción, habilidades
adaptativas.
oDocente de apoyo: es el que lleva la toda la carga de trabajo, ya que
es el regulador de todas las actividades, el que permanece toda la
semana en la escuela, análisis de propuestas.
oDocente de comunicación: comunicación.
COSTOS
No tiene ningún costo.
REFLEXIÓN
Fue una expiencia muy padre me gusto mucho, nunca había asitido a ninguno de
estos dos lugares, sabia que el usaer si existía por que cuando yo iba a la primaria
lo había visto, pero nunca me había detenido a preguntar o no sabia cuales eran en
realidad los servicios que se ofrecían y el trabajo que se hace con los alumnos.
El docente de apoyo fue quien nos atendio, a mi parecer los explico muy bien todos
los procesos, como se hacen las evaluaciones y todas esas cuestiones, pero creo que
tal vez el no se da cuenta o no nos quiso decir que era lo que le faltaba, comento
que si contaba con todos los materiales, pero en contradicción su salón estaba
ocupado en ese momento como bodega, yo creo que carencias hay en todos lados y
que por esa razón muchas veces los padres son obligados a buscar apoyo por fuera
para asi poder tener mas avance en sus hijos, y también es necesario ya que con
tantos alumnos no creo que se pueda trabajar como en realidad lo necesitan.
Respecto al teletón, me gusto demasiado, mas por que una voluntaria nos dio el
recorrido y nos explico la gran ayuda que todos les proporcionan a los niño. Algo
que me sorprendió fue que ella dijo que el teletón solo tenía capacidad para 500
niños aproximadamente pero que ellos mas o menos tenían 800, pero en realidad no
se veía tanta gente como para decir que atienden a todos esos niños 2 veces por
semana. Cuentan con todo lo necesario pero también comento que en años anteriores
tenían muchos mas especialistas pero que actualmente a habido mucho recorte de
personal por la deficiencia en apoyo del gobierno y que realmente el gobierno de
hidalgo no les ofrece esa ayuda quien da todo el apoyo es el estado de México.
Otra cosa, en la televisión siempre muestran las historias de los niños, como es que
hacen todo un show en cuanto a la recolecta del dinero y por algún problema sobre
las credibilidad de los hechos el apoyo ha sido disminuido ya que muchas personas
ya no creen que en verdad se les de una ayuda.
En mi perspectiva es muy difícil que todos los niños reciban la ayuda necesaria, ya
que hay mucha demanda y llevan 1 año en lista de espera, además de que
contamos con muy pocos centros y todos están alejados uno de otros y mucha de esa
gente viene de muy lejos. Admiro mucho a todos los que participan, padres,
especialistas, voluntarios y otras personas, ya que gracias a ellos se apoya
demasiado.