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“Evaluación Proyectiva”
Descripción de la Asignatura
• Evaluación Proyectiva es una asignatura, correspondiente al ciclo
intermedio del área de formación profesional. Es de carácter teórico
– práctico y de régimen semestral.
• El propósito de esta asignatura está orientado a facilitar la
adquisición de los elementos teóricos y metodológicos necesarios
para la administración y calificación de los diferentes instrumentos
de evaluación proyectiva de aspectos cognitivos, emocionales y
conductuales para el diagnóstico de personas, grupos y
organizaciones, siguiendo los procedimientos y normas éticas de la
profesión.
• La metodología que se utilizará será activa participativa y centrada
en el estudiante.
• La forma de evaluación será sumativa e incorporará los aspectos
abordados a nivel teórico y práctico.
Competencias generales
• Habilidades de comunicación. Organiza
coherentemente sus ideas y las comunica de
manera oral y escrita, considerando el contexto
y a sus interlocutores.
• Capacidad de abstracción, análisis y
síntesis: Capacidad para identificar los
elementos esenciales de una información,
situación, procedimiento y comportamiento, para
reconocer un patrón general y transferirlo a
otras situaciones y contextos.
Competencias Profesionales:
• Aplica Técnicas para la Evaluación de aspectos
cognitivos, emocionales y conductuales en
personas, grupos y organizaciones, respetando
las normas éticas de la profesión.
• Diagnostica de forma integral a personas,
grupos y organizaciones, emitiendo de manera
clara y precisa su juicio técnico y utilizando un
pensamiento crítico para la toma de decisiones.
Metodología
• Lectura previa clase a clase y discusión
de textos
• Revisión y análisis de casos escritos y
audiovisuales
• Aplicación de pruebas y baterías
psicológicas
• Trabajos y ejercicios grupales (informes,
tabulación de instrumentos)
Evaluaciones
2 pruebas de cátedra: 60%