Sie sind auf Seite 1von 37

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".

Albacete. 2009
LOS AUTÓMATAS
Ingenios mecánicos del s. XVIII
MUÑECOS que:
•Entretenían, con
•Miles de piezas
•Engranajes, palancas
•Acciones complejas
•Años de construcción Jaquet-Droz
•Por encargo
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
De aquellos antepasados, AHORA….
• TENEMOS, MAQUINAS Y APARATOS
• QUE NOS FACILITAN EL TRABAJO,
• AHORRAN TIEMPO, NOS TRANSPORTAN

Y…….
TAMBIEN NOS Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".

ENTRETIENEN, ¡CLARO! Albacete. 2009


Las máquinas son
• un conjunto de elementos fijos y
móviles que realizan efectos
• producen un trabajo (fuerzas y
movimientos)
• transformando una energía
• Si no hacen movimientos, se les
llama aparatos Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
PARTES DE UNA MÁQUINA
ELEMENTO FUNCIÓN
ESTRUCTURA Soportar las piezas y
proteger los componentes
MOTOR Transformar la energía
eléctrica o térmica en
mecánica
MECANISMOS Transmitir y transformar las
fuerzas y los movimientos
CIRCUITOS Transportan la materia y la
energía dentro de la
máquina
ACTUADORES Transformar el movimiento
en trabajo
MANDO, REGULACIÓN Y Gobernar el funcionamiento
CONTROL de la máquina
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
TIPOS DE MÁQUINAS
Por su tecnología Por su complejidad
• Mecánicas • En el nº piezas y
• Eléctricas funcionamiento:
• Electrónicas • Simples
• Electromecánicas • Complejas
• Hidráulicas
• Neumáticas

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
Por su grado de automatización:
mas o menos intervención humana
• Maquina sin automatismos
• Máquina con automatismos
• Máquina de ciclo fijo
• Máquina programable
• Máquina inteligente
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
Ejemplos DE MÁQUINAS
Por su tecnología
estufa:
eléctrica

calculadora:
Bici:mecánica electrónica
Martillo neumático:
neumática

Gato hidráulico:
hidráulica
Taladradora: electromecánica Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
Ejemplos de MÁQUINAS

–Por su complejidad: nº de
piezas y funcionamiento
•Simples •Complejas

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
Ejemplos de MÁQUINAS
Por su grado de automatización:
MÁQUINAS DE CICLO FIJO
SEMÁFORO

MÁQUINA DE COSER

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
MÁQUINAS INTELIGENTES

SKYBOT

HUMANOIDE Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
Sistemas de control
• Finalidad: que la máquina
funcione de la manera
prevista
• Están formados por : 1 o
varios circuitos de control
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
CIRCUITOS DE CONTROL
• Los llevan las máquinas automáticas
• Regulan el funcionamiento de los
automatismos, para que realicen las
acciones de la manera prevista
• ¿cómo lo hacen?
• introduciendo una información y se
obtiene una respuesta
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
LA INFORMACIÓN
• Constituye la SEÑAL DE ENTRADA
• Por medio de SENSORES QUE DETECTAN
• Una leve PRESIÓN
• Una cantidad de LUZ
• O bien de TEMPERATURA
• Produciéndose siempre una pequeña
corriente eléctrica que dará lugar a la
RESPUESTA
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
LA RESPUESTA

• Un cierto movimiento, mediante


la puesta en marcha de un motor
• Encender una bombilla/s
• Aumentar la corriente de entrada
• Producir un sonido (ej. Alarmas)

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
Tipos de circuitos de control
• DE MANDO • DE REGULACIÓN
• La respuesta no • La respuesta si
influye en la influye en la
entrada. entrada.

• Ej. Encender una • Ej. Calefacción con


luz mediante un termostato
interruptor
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
RECIBE LA
SEÑAL

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
TRANSFORMA
LA SEÑAL

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
REALIZA UNA
ACCIÓN : motor,
bombilla, señal
dirigida a otro circuito
de control

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
Un automatismo es
• Un dispositivo que comienza a
funcionar o se detiene por sí solo, en
determinadas circunstancias, por ej.
• Cuando algo choca contra él, o
• Cuando se alcanza una determinada
temperatura, o bien le llega
• un nivel determinado de luz
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
ALGUNOS AUTOMATISMOS
GATILLO

Microrruptores (finales de carrera)

RELÉ

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


INTERRUPTORES AUTOMÁTICOS Albacete. 2009
DEFINIENDO AUTOMATISMO:
• FUNCIONA SIN INTERVENCIÓN
DIRECTA DE LAS PERSONAS
• Se pone en marcha o se detiene
bajo determinadas circunstancias
• Por ej.: cuando algo choca contra
él, o al alcanzarse un valor de tª.
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
TIPOS DE AUTOMATISMOS

• Mecánicos: los gatillos


• Eléctricos: interruptores automáticos
• Electromecánicos: relé

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
GATILLO
DISPOSITIVO DE SEGURIDAD
EN EL QUE SE TRABA O
RETIENE UN MECANISMO
Cuando se acciona el gatillo,
el mecanismo se pone en
funcionamiento

Se basan en la
elasticidad de 1 o varias
de sus piezas, por eso
llevan muelles, gomas,.. Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
Interruptores automáticos
Son sensores que se ponen en
marcha de distintas formas
•Interruptores de movimiento
•De presión
•Magnéticos
•ópticos
Ejemplos.:
•Microrruptores, finales de carrera (de presión)
•Interruptor REED (magnético)
•LDR, optointerruptores (ópticos)
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
Electromecánicos: RELÉ
Está formado por dos elementos

•Un electroimán

•UN INTERRUPTOR

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
•EL ELECTROIMAN ES ACTIVADO POR UNA CORRIENTE
ENTONCES SE COMPORTA COMO UN IMÁN Y
ASI SE ACCIONA EL INTERRUPTOR
POR ESTO SE DICE QUE EL INTERRUPTOR ESTÁ CONTROLADO POR
EL ELECTROIMAN

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
PARTES DEL RELÉ
RELÉ REAL NOMBRE DE SUS PARTES

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
FUNCIONAMIENTO DEL RELÉ
SIN ACCIONAR (SIN CORRIENTE) CUANDO SE ACCIONA POR LA
ESTÁ EN REPOSO CORRIENTE . ESTÁ ACTIVADO

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
ESQUEMA DE LOS CIRCUITOS DE
CONTROL Y CONTROLADO POR
UN RELÉ

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
CIRCUITOS que existen CON RELÉ
• CIRCUITO DE MANDO, • CIRCUITO CONTROLADO,
O DE CONTROL DE UTILIZACIÓN,
• Está formado por la O DE POTENCIA
pila, un interruptor, y la • Está formado por los
bobina del relé contactos, el elemento de
• Tiene voltaje bajo y cc salida y una pila
• Se usa para que el relé • Puede tener voltaje
se active y cambie la elevado y cc o ca
posición de los • Puede haber varios para
contactos un mismo relé
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
VENTAJAS DEL RELÉ
• PERMITE CONTROLAR CIRCUITOS POR LOS
QUE CIRCULAN GRANDES CORRIENTES
• Empleando para ello corrientes muy pequeñas
• Evita accidentes al accionarse así los circuitos
de voltajes elevados
• Hay relés capaces de controlar varios circuitos
a la vez. Ningún otro interruptor es capaz de
esto
• USADOS en el control de circuitos eléctricos y
electrónicos en aparatos e instalaciones
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009
PROGRAMADORES
Un programador establece:
• LAS ACCIONES A REALIZAR
• LA DURACIÓN DE CADA UNA
• EL ORDEN EN QUE SUCEDEN
• ¿CÓMO LO HACE?

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
MEDIANTE UN PROGRAMA QUE

• ESTABLECE LA SECUENCIA
• Y LA DURACIÓN DE LAS ACCIONES
• ESTO SE LLAMAN INSTRUCCIONES
• Y SE FIJAN DE DISTINTAS FORMAS
• SEGÚN EL TIPO DE PROGRAMADOR

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
PROGRAMADORES
TIPOS

MECÁNICOS ELECTROMECÁNICOS ELECTRÓNICOS

DE TARJETA DE LEVAS

DE BOTE DE DISCO

Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".


Albacete. 2009
PROGRAMADOR DE BOTE
• Es un programador electromecánico
• Está formado por un bote metálico que gira
• EL PROGRAMA SE REALIZA CON
– cinta aislante en ciertas zonas
– LAS OTRAS ZONAS conducirán la corriente
• Necesita contactos metálicos (se les
denomina escobillas) para conducir la
corriente
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2009

Das könnte Ihnen auch gefallen