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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL


CAMPUS I

PROYECTO INTEGRADOR:

ANALISIS DEL CICLO DE VIDA DEL PAPEL, PET Y


ELECTRONICOS DE LA FACULTAD DE INGENIERIA EN LA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS.

CATEDRATICO: DRA. DAISY ESCOBAR CASTILLEJOS


E C O L O G I A Y D E S A R R O L L O S U S T E N TA B L E 5º “B”
LOGO Y
ESLOGAN

Porque nos gusta ver bien al planeta,


¡cambiando la forma de ver la vida!
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Análisis el ciclo de vida del papel, plástico PET y


electrónicos que se generan en Facultad de Ingeniería
de la Universidad Autónoma de Chiapas, para poder
plantear alternativas de mejora para el manejo integran
de dichos productos.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES

• Demostrar la vinculación existente entre la realidad del centro


educativo y la sociedad, siendo ambos co-responsables de la
situación ambiental del planeta para así fomentar la curiosidad,
la inquietud, la reflexión sobre qué hay detrás de las cosas que
nos rodean en nuestro día a día, ya sea en nuestra casa o en
nuestro centro educativo y así llevar acabo alternativas de
mejora que nos ayuden a combatir la escasez de cultura
ecológica en la institución por medio del ciclo de vida de las
cosas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Registrar el nivel de conocimiento sobre el impacto ambiental
que tiene el papel, el plastico PET y Electronicos
(computadoras).

• Cuantificar y analizar la cantidad de producto que se consume


en la facultad.

• Brindar información al centro educativo, para reducir el impacto


del cambio climático que causan el mal manejo de los residuos.
• Realizar campañas de concientización para alumnos,
profesores y personal administrativo de la institución.

• Identificar estrategias que nos ayuden a combatir combatir los


problemas ambientales que causan el papel, el plastico PET y
electronicos de la institución.
MARCO TEÓRICO
• El análisis del ciclo de vida (ACV) de un producto es
una metodología que intenta identificar, cuantificar y
caracterizar los diferentes impactos ambientales
potenciales, asociados a cada una de las etapas del
ciclo de vida de un producto. Básicamente, se enfoca al
rediseño de productos bajo el criterio de que los
recursos energéticos y materias primas no son
ilimitados y que, normalmente, se utilizan más rápido de
como se reemplazan o como surgen nuevas
alternativas.
Por tal motivo, la conservación de recursos privilegia la
reducción de la cantidad de residuos generados (a través
del producto), pero ya que éstos se seguirán
produciendo, el ACV plantea manejar los residuos en
una forma sustentable –desde el punto de vista
ambiental–minimizando todos los impactos asociados
con el sistema de manejo (Forum Ambiental, 2003). La
Figura 1 presenta un esquema que ilustra el ACV.
RSU RECOLECTADOS EN CENTROS DE
ACOPIO EN MÉXICO
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS EN
CHIAPAS
En materia de residuos sólidos urbanos y de manejo especial, en
el Estado se producen por día 3,955 toneladas de residuos
sólidos, con una generación per cápita de 865 gr. de basura al
día (PEPGIRS, 2010); lo que significa que cada persona genera
al menos 865 gramos de basura al día aproximadamente; El
75% son residuos sólidos urbanos; de estos, sólo se recolectan
en promedio 52% que son generados principalmente en las
cabeceras y en las comunidades de mayor tamaño cercanas a
estas. La mayoría de los residuos son recolectados
deficientemente debido a que los camiones no son los
adecuados y la infraestructura para su apropiado tratamiento es
insuficiente, lo que genera contaminación en agua, suelo y aire.
• El estado está constituido por 122 municipios
distribuidos en 15 regiones con características
económicas, sociales, políticas y ambientales muy
diversas, en lo que a generación se refiere existen
municipios como Sunuapa que generan menos de 2
toneladas al día de residuos y otros como Tuxtla
Gutiérrez que genera más de 500 toneladas al día.
• El resto del total de los residuos generados en el
Estado, son de manejo especial, los generadores
principales de estos son: centros comerciales, ingenios,
rastros, granjas avícolas y porcícolas.
• Por lo que se refiere a la composición de los residuos
sólidos urbanos que se genera en Chiapas, el 49.91%
son residuos alimenticios y de jardinería, el 11.3% son
Plástico y PET, el 8.12% es Papel y Cartón, el 3.85% es
vidrio, el 3.32 % es metal y el restante 23.49% lo
constituyen otros materiales como son pañales, textil,
unicel, fibras, etc.(SEMAHN,2013), en este sentido, la
problemática radica en que el número de municipios
que realizan separación y reciclado es mínimo, por
tanto se recuperan menos del 10% de los materiales
reciclables, la mayor recuperación se realiza a través
de la segregación informal, lo que genera un mayor
volumen de residuos sin tratamiento en los sitios de
disposición final.
HIPÓTESIS

Los alumnos, profesores y directivos de la Facultad de Ingeniería


en la Universidad Autónoma de Chiapas en su mayoría no tienen
conocimientos sobre el análisis del ciclo de vida de las cosas,
generando un mal manejo de uso de los productos, como causa
de la forma inadecuada del reciclaje, prolongando un
acortamiento de vida en los productos.
M E TO D O L O G Í A
CRONOGRA
MA

E = Tiempo
estimado en
semanas
R = Tiempo real en
semanas
BIBLIOGRAFÍA
• http://www.ismedioambiente.com/programas-formativos/analisis-del-ciclo-de-vida-conceptos-y-
metodologia

• https://portal.camins.upc.edu/materials_guia/250504/2013/Analisis%20del%20Ciclo%20de%20Vida.pdf

• https://www.ineel.mx/boletin032003/tend.pdf

• http://www.microsiervos.com/archivo/ecologia/ciclo-vida-cosas-consumo.html

• http://studylib.es/doc/886237/analisis-del-ciclo-de-vida-de-papel

• http://www.no-bottle.com/es/le_plastique_en_pratique/le_cycle_de_vie_d_une_bouteille_en_pet
INTEGRANTES
• B O N I FA Z L O P E Z A L O N D R A L I S S E T
• C A M A C H O D E L O S S A N TO S C A R L O S E D U A R D O
• HERRERA GABRIEL JOSE RAMON
• LOPEZ GONZÁLES LUIS GIBRAN
• LOPEZ GONZÁLEZ ALEJANDRO SALOMÓN
• L U N A M E N D O Z A M A L E N A M O N T S E R R AT
• PÉREZ GÓMEZ MAURICIO
• REYES TREVIÑO DANIELA
• R U I Z C O E L L O D AV I D
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS

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