COHESIÓN

 Es la propiedad por la cual los elementos

que conforman el texto se mantienen
unidos a través de recursos de referencia
y conectores lógicos.
Carlos vio a Lucía.
Carlos saludó a Lucía.

Carlos vio a Lucía y la saludó.

RECURSOS DE REFERENCIA
Son los siguientes:
Anáfora
Catáfora
Elipsis
Sustitución
Paráfrasis
Repetición
ANÁFORA
Es el recurso que hace referencia
a un ser ya mencionado en la
oración.
La reiteración de un sustantivo
se puede realizar mediante un
pronombre, un determinante o
un adverbio.
 Carlos vio a Lucía y la saludó.
 El auto lo lavó Miguel.

 A los alumnos, el profesor les entregó el examen.

 Paola y María llegaron tarde; ellas no pudieron

entrar a la clase.
 Nancy se maquilla.

 La chica que vimos estudia en la UNALM.

 La Agraria es una gran universidad; aquí se

forman buenos profesionales.
 Ni César, ni Laura, ni Milagros, nadie nos ayudó.

 Andrea entregó el libro a Mario y él se lo

agradeció.
CATÁFORA
Es el recurso por el cual se
anticipa a un ser que luego se
menciona en la oración.
Se puede realizar con un
pronombre, un determinante o
un adverbio.
 Yo la vi a Rocío en el cine.
 Daniela le envío una carta a su madre.

 Ellos no dieron lo mejor, por ello, Arturo y René

fueron sacados del equipo.
 Los puntos cardinales son los siguientes: este,
oeste, norte y sur.
 Allá los problemas continúan, pues el gobierno
anterior no hizo nada por reconstruir Ica.
 Todos ayudaron en el trabajo: Lucas, Fernando,
Karen y Mónica.
 Camila se lo dijo, pero Patricia no escuchó el
informe.
ELIPSIS
 Esla omisión de un elemento de la
oración que se sobreentiende por el
contexto. Se puede omitir el sujeto o
un verbo. Se usa para evitar la
repetición.
Lucas preparó la cena y luego la sirvió.

Patricia vive en Chosica y Rocío, en Villa

El Salvador.
SUSTITUCIÓN
Es el reemplazo de un sustantivo
por otro equivalente.
Puede ser tanto al mismo nivel
como en la sinonimia (coche =
automóvil) o a un nivel diferente
como en la hiperonimia
(manzana = fruta).
 El auto se malogró, por ello, tuvimos
que traer una grúa para que se llevé
el carro.
 El león se escapó del zoológico;
algunos vieron al felino en el parque.
PARÁFRASIS
 Se usa para referirse a un mismo
referente mediante una frase con
idéntico valor en el contexto, por
ejemplo, Grau = el Caballero de los
Mares.
 La paráfrasis puede interpretarse de
acuerdo a un contexto enunciativo
determinado. Así, la frase el presidente
del Perú puede cambiar de valor según
se sucedan los mandatarios en el
tiempo.
 Cáceres participó en la guerra contra
Chile, pero lamentablemente el
Brujo de los Andes fue derrotado.
 El león es el felino más grande de
África; el rey de la selva vive en
manadas.
REPETICIÓN
Es la simple reiteración de una
palabra o frase. Que si bien en la
práctica se utiliza con
frecuencia, se debe evitar por
fines estilísticos.
CONECTORES LÓGICOS
 Son palabras o frases que unen
proposiciones, oraciones o párrafos,
para establecer entre ellos relaciones
lógicas.
CLASES DE CONECTORES
Se clasifican según la relación lógica.
 Unión: y, e, ni, que
 Disyunción: o, u
 Contraste (oposición): pero, mas, sino,
aunque, sin embargo, no obstante…
 Consecuencia: entonces, luego, conque,
por lo tanto, por ende, en consecuencia…
 Causa: porque, pues, que, como, ya que,
puesto que…
 Concesión: aunque, así, aun cuando, por
más que, a pesar de que
 Condición: si, como, siempre que, siempre
y cuando…
 Reiteración: es decir, o sea…

 Adición: además, asimismo, también,

aparte de ello…
 Orden: primero, finalmente, por último,
en primer lugar…
 Secuencia: luego, antes, después

 Ejemplificación: por ejemplo

 Conclusión: en conclusión, en resumen

 Énfasis: en efecto, obviamente, sin lugar a
dudas, claramente…
 Finalidad: para que, a fin de que…

 Comparación: como, que, tal como, más-

que, menos-que, tan-como…