Técnicas e instrumentos para la

recolección de datos
Equipo 7
Carrillo García Rosa Isela
Castellanos lucatero F. Guillermo
Garcia Talavera Luis Xavier
Ramírez Pedraza Daniel Alejandro
 Técnicas de recolección de datos

Reunir
Medir información
Objetivo específico
 Clasificación:

 Cualitativas
 Cuantitativas
 Mixtas
 OBSERVACIÓN
Se define como una técnica de recolección de datos que permite
acumular y sistematizar
información sobre un hecho o fenómeno social, , el investigador
registra lo observado, mas no
interroga a los individuos involucrados en el hecho o fenómeno socia;
es decir, no hace preguntas, orales o escrita, que le permitan obtener
los datos necesarios para el estudio del problema.
 Ventajas
La observación tiene la
ventaja de facilitar la
obtención de datos lo más
próximos a como éstos
ocurren en la realidad.
Esta técnica es
fundamentalmente para
recolectar datos referentes
al comportamiento de un
fenómeno en un “tiempo
presente”.
Desventajas
Los datos obtenidos
se refieren sólo a un
aspecto del
fenómeno observado.
No permite recoger
información sobre los
antecedentes del
comportamiento
observado.
 Tipos de observación
Observación estructurada.
El investigador tiene un plan referente a qué
variables debe observar y por tanto qué tipos de
datos deben ser recolectados.
En la medida que el investigador tiene un plan de
seguimiento del hecho que observa, puede
utilizar fichas o formatos especiales para el registro
de la información

Observación Participante.

El investigador no tiene un esquema o plan

premeditado referente a que variables debe
observar con mayor énfasis; y recoge todo tipo
de información sin discriminar.
El investigador participa en algún grado de la
vida del grupo que origina el hecho o
fenómeno social motivo de observación.
 ENTREVISTA
Este es un método de investigación social que sigue los mismos pasos de la
investigación científica; sólo que en su fase de recolección de datos, éstos se obtiene
mediante un conjunto de preguntas, orales o escritos, que se les hace a las personas
involucradas en el problema motivo de estudio
En la entrevista las preguntas pueden irse
formulando en la medida que se van
obteniendo las respuestas de cada informante.

En la entrevista las respuestas de cada

informante pueden dar motivo a otras
preguntas que permitan obtener datos más
específicos y analíticos.
 Tipos
a) Panel (Repetir a las mismas personas las
mismas preguntas en diferentes tiempos y
hacer repregunta en base a sus
respuestas).

b) Focalizada (referida sólo a un aspecto

determinado).

c) Repetida (parecida al Panel, sólo con

muestras distintas de individuos).
 LA ENCUESTA

• la encuesta es una de las modalidades más utilizadas por las

empresas de mercadeo y los institutos de opinión que auscultan
o sondean las tendencias consumistas o las opiniones políticas
de la población.
• ¿Qué es realmente una “encuesta”? Para algunos investigadores
no es otra cosa que la recolección sistemática de datos en una
población o en una muestra de la población, mediante el uso de
entrevistas personales y otros instrumentos para obtener datos.
• Entre las variedades más comunes tenemos las encuestas
abiertas y las encuestas cerradas. Pero, de acuerdo con la
finalidad que se propone, se habla de cuatro tipos de encuestas:
descriptivas, explicativas, seccionales y longitudinales.
Encuestas abiertas y cerradas

Abiertas: Las encuestas abiertas o no restringidas propician

respuestas que podemos calificar como espontáneas y libres.
Suelen ser más profundas, más argumentadas y ricas, pero
presentan la desventaja de que se limita mucho la tabulación
de éstas.

Cerradas: La mayoría de las encuestas que se realizan en las

ciencias sociales y humanas son del tipo cerradas o
restringidas, se trata de encuestas que incitan a responder en
forma breve y específica las respuestas formuladas.
A diferencia de las abiertas, existe una correspondencia
directa entre pregunta y respuesta, o sea la respuesta es
tabulada o evaluada sólo en relación con la pregunta.
 Encuestas descriptivas,
explicativas y seccionales

• Las descriptivas: son las más comunes entre las encuestas,

y al igual que las investigaciones descriptivas, su propósito
es caracterizar un fenómeno o situación concreta,
indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores.
• Las encuestas explicativas: no difieren mayormente de las
investigaciones explicativas, pero en el primer caso tienen
una dimensión o un alcance masivo. Buscan explicar las
causas de un fenómeno o saber por qué ocurren las cosas,
cuáles son los factores determinantes, de dónde proceden,
cómo se transforman, etc.
• Las seccionales: son un tipo de encuesta bastante común,
ya que no tienen otro propósito que estudiar los objetivos
propuestos de cierta población en un momento dado.
 CUESTIONARIOS
• Un instrumento para la recolección de
datos, sea oral o escrita, se reduce a los
niveles de una pregunta que efectúa el
investigador y una respuesta que da la
persona investigada.
• Lo ideal sería que el interlocutor se
olvidará que es una entrevista con fines
científicos, sino simplemente una amable
y agradable conversación sobre un tema
determinado
• En general las preguntas, particularmente
de la entrevista estructurada, deben ser
forma de acuerdo con el orden y los
términos del cuestionario, ya que de lo
contrario no existirán las condiciones
objetivas para una posterior tabulación e
interpretación de los datos e información
obtenida.
 Documentos y registros

Examinar documentos ya existentes, donde se

requiere la habilidad de encontrar, seleccionar y
analizar la información disponible
 Técnica Delphi
Consiste en indagar con una serie de expertos
en un tema determinado para orientar la toma
de decisiones.
Conclusion:
La recolección de datos se refiere a cualquier
tipo de recurso que utilice el investigador para
abastecerse de información y datos relacionados
con el estudio. Por medio de estos instrumentos
y técnicas el investigador puede sintetizar la
información que podrá utilizar e interpretar.
Bibliografía:
www.tesiseinvestigaciones.com/intrumentos-
de-recoleccion-de-datos.html