Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Este trabajo tiene como propósito principal conocer como las alumnas y alumnos del jardín de niños
cadete Vicente Suárez adquieren el proceso de lectura y escritura a partir de las relaciones que tiene
con las personas que le rodean (padres de familia, maestras, y compañeros) e involucrar de manera
permanente la intervención de los padres de familia en dicho proceso, teniendo en cuenta que ellos no
son expertos en el tema.
Es de suma importancia incrementar el interés de los padres de familia que son los ejes rectores de los
alumnos en la participación de este proceso en la escuela, además de optimizar los aprendizajes de las
niñas y los niños de la escuela en el proceso de alfabetización inicial.
Así mismo el jardín de niños tiene como propósito dentro de la ruta de mejora promover la integración
de la comunidad escolar a través del programa de escuela para padres, la cual pretende la reflexión de
los mismos sobre este proceso, para lograr la participación consciente de la familia en el proceso de los
aprendizajes de lectura y escritura de sus hijos.