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NM1(1° medio)
Lengua castellana y comunicación
Medios masivos de comunicación
ÍNDICE
• Etapas de la entrevista
• Preparando la entrevista
• El entrevistado
• Investigando al entrevistado
• Cuestionario de preguntas
• Producción de la entrevista
• El lugar de la entrevista
• Desarrollo de la entrevista
• Edición de la entrevista
• Edición y redacción de la entrevista
• Modelo de entrevista
• Partes de la entrevista: título y entrada
• Partes de la entrevista: el cierre
En tal caso, el mejor espacio que puedes elegir para llevar a cabo la
entrevista es el lugar de trabajo de él o ella, acordando entre ambos
(tú, el entrevistador, y él o ella, los entrevistados) el día y la hora en
que la realizarás. De esta manera, podrás observar cómo se
desempeña en su labor, las relaciones y actitudes que tiene con
quienes lo/a rodean. Datos que, en el momento de redactar el texto de
la entrevista, te servirán para la introducción o los comentarios que tú
quieras hacer acerca de tu entrevistado.
Preparando la Entrevista NM1 (1°medio) Lengua castellana y
Desarrollo de la entrevista
La señora Laura Osses, más conocida como la tía del kiosco del colegio, lleva casi ocho años
atendiendo a los enérgicos alumnos del colegio La Araucana, quienes en cada recreo se vuelcan
sobre su pequeño negocio para comprar los dulces, los jugos o los sándwichs que les devolverán
las energías gastadas durante las intensas horas de clases. La señora Laura los atiende con su
característica sonrisa y una amabilidad y eficiencia a prueba de impacientes. Una tarde, poco Entrada
antes de retirarse a su casa a descansar, nos confiesa que le gustan mucho los niños “yo sólo o lead
tengo uno, pero vive muy lejos, en otra ciudad, así es que no puedo verlo tan seguido ni a él ni a
mis nietos, por eso es que cada vez que los alumnos del colegio vienen a comprar algo al kiosco,
los atiendo como si ellos fueran mis propios nietos”.
- ¿En qué trabajó antes de llegar al kiosco del colegio?
- Antes de tener a mi hijo, trabajé en una fábrica de zapatos artesanales. Claro que yo no hacía
los zapatos. Lo que hacía era ponerles las etiquetas y luego empaquetarlos en sus cajas.
Después tuve a mi hijo y no trabajé hasta que él cumplió los cinco años, desde entonces he
trabajado en colegios, primero en la cocina y ahora en el kiosco, pero de todos, este es el
mejor trabajo que he tenido. Pregunta
y
- ¿Qué hace cuando no está en el kiosco?
respuesta
- En la semana, por lo general llego a mi casa donde está esperándome mi esposo, mis
plantas y mis animalitos, tengo dos gatitas y un perro regalón. Pero los días viernes o los
sábados con Carlos, mi esposo, salimos a comer y luego a bailar a una tanguería. Y en las
vacaciones, que me duran lo mismo que a los alumnos del colegio, me voy a visitar a mi hijo
que vive en Puerto Montt.
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Partes de la entrevista: título y entrada
Como viste en la imagen anterior, el modelo de una entrevista es
relativamente sencillo, consta de un título, un lead o entrada, el
cuerpo de preguntas y respuestas obtenidas durante la entrevista
personal a un/a personaje determinado y por último, un cierre:
A continuación de las
preguntas y las
respuestas seleccionadas
para su inclusión en la
entrevista a publicar, es
importante que cierres el El cierre: es la parte en que
texto para otorgarle la el entrevistador “resume” la
unidad de sentido imagen y las ideas que el
necesaria a todo escrito entrevistado proyectó durante
preparado. la conversación. Expresa
algunas conclusiones, hace
comentarios y, finalmente,
despide a la persona
entrevistada, agradeciendo su
participación.
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