UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS, GEOLOGIA Y METALURGIA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE MINAS

Clase III: ESCALAS

Curso: Dibujo y Geometría Descriptiva Tema: Escalas

Docente: Ing. ADAN EDWIN HUAMAN REYES
Ciclo: 2015 - I
 introducción
La representación de objetos a su tamaño
natural no es posible cuando éstos son
muy grandes o cuando son muy
pequeños.

El primer caso, porque requerirían formatos

de dimensiones poco manejables y en el
segundo, porque faltaría claridad en la
definición de los mismos.

Esta problemática la resuelve la ESCALA,

aplicando la ampliación o reducción
necesarias en cada caso para que los
objetos queden claramente
representados en el plano del dibujo.
 OBJETIVOS

Objetivo • Analizar los usos y las aplicaciones

General en la utilización de las escalas.

• Identificar las principales tipos de

Objetivos escalas.
Específicos • Aprender a usar el escalímetro.
DEFINICIÓN DE ESCALA

Se define la escala
como la relación
entre la dimensión
dibujada respecto
de su dimensión
real, esto es:

E = dibujo / realidad
Relación matemática que Las escalas se escriben en
existe entre las forma de razón donde el
dimensiones reales y las antecedente indica el
del dibujo que representa valor del plano y el
la realidad sobre un plano consecuente el valor de
o un mapa. la realidad..

Características

Las escalas dependen del

La escala 1:1 corresponde
tamaño del objeto real, el
a un objeto dibujado a su
tamaño del papel en que
tamaño real (escala
se dibuje y el grado de
natural).
detalle que necesitemos.
 CARACTERÍSTICAS

Todas las Sobre un plano

Las escalas que
escalas dibujado a
podemos utilizar
empleadas se escala, las cifras
son: Numéricas
indicará en el de cota son
y gráficas.
membrete. siempre reales.
 ESCALA NORMAL

Es cuando el Existen varios

formatos
tamaño físico normalizados de
del objeto planos para
representado procurar que la
en el plano mayoría de
coincide con piezas que se
la realidad. mecanizan estén
dibujadas a
escala natural;
ESCALA DE REDUCCIÓN

Esta escala se
utilizada para
Se utiliza cuando
representar piezas
el tamaño físico
(E.1:2 o E.1:5),
del plano es
planos de
menor que la
viviendas (E:1:50),
realidad.
o mapas físicos
de territorios,

Donde la Para conocer el

reducción es valor real de una
mucho mayor y dimensión hay
pueden ser que multiplicar la
escalas del orden medida del plano
de E.1:50.000 o por el valor del
E.1:100.000. denominador.
 ESCALA DE AMPLIACIÓN

En este caso el valor del

numerador es más alto
Se utiliza cuando hay que
que el valor del
hacer el plano de piezas
denominador o sea que se
muy pequeñas o de
deberá dividir por el
detalles de un plano.
numerador para conocer
el valor real de la pieza.

Ejemplos de escalas de
ampliación son: E.2:1 o
E.10:1
 Tipos de Escalas
Los tipos de escala mas habituales son la gráfica y la numérica.

Escala numérica Escala gráfica

 La escala numérica
La escala numérica indica la relación entre una unidad del DIBUJO y la
REALIDAD. La unidad utilizada habitualmente es el centímetro. Se
representa con una fracción:

Numerador (cm del dibujo): Denominador (cm de la realidad)

Ejemplo
¿A cuántos kilómetros reales equivalen 8,5 cm medidos en un mapa que
está hecho es una escala 1 500 000?

Solución
Una escala 1 : 1 500 000 indica que:
1 cm del mapa son 1 500 000 cm o 15 km en la realidad.
Por tanto, si la distancia en el mapa son 8,5 cm:
8,5 cm x 15 km/ 1cm = 127,5 km

Distancia real: 127,5 km

 La escala gráfica
La escala gráfica es una línea divida en segmentos, cada uno de los cuales
se corresponde con 1 cm del mapa. Sobre esta línea se indica la distancia real
a la que equivale la totalidad de la línea o cada una de sus partes.
5 cm

1 cm 1 cm

Por ejemplo, en la escala de la figura, 1 cm del mapa equivale a 15 km reales.

Así, 5 cm en esta escala equivalen a 75 km reales.

 PROCEDIMIENTO DE UNA ESCALA GRÁFICA
Basado en el Teorema de Thales se utiliza un sencillo método gráfico para
aplicar una escala..

Por ejemplo, el caso para E 3:5.

1º) Con origen en un punto O

arbitrario se trazan dos rectas r y s
formando un ángulo cualquiera.
2º) Sobre la recta r se sitúa el
denominador de la escala (5 en este
caso) y sobre la recta s el
numerador (3 en este caso). Los
extremos de dichos segmentos son
A y B.
3º) Cualquier dimensión real situada
sobre r será convertida en la del
dibujo mediante una simple paralela
a AB.
 EJEMPLOS PRÁCTICOS
Ejemplo 1
Se desea representar en un formato A3 la planta
de un edificio de 60 x 30 metros.

La escala más conveniente para este caso

sería 1:200 que proporcionaría unas
dimensiones de 30 x 15 cm, muy adecuadas al
tamaño del formato.
Ejemplo 2

Se desea representar en un formato A4 una

pieza de reloj de dimensiones 2 x 1 mm.

La escala adecuada sería 10:1.

Ejemplo 3
Sobre una carta marina a E 1:50000 se mide
una distancia de 7,5 cm entre dos islotes, ¿qué
distancia real hay entre ambos?

Se resuelve con una sencilla regla de tres:

si 1 cm del dibujo son 50000 cm reales
7,5 cm del dibujo serán X cm reales
X = 7,5 x 50000 / 1 ...
y esto da como resultado 375.000 cm, que
equivalen a 3,75 km.
Ejemplo 4
Ejemplo 5
 USO DEL ESCALÍMETRO
Un escalímetro es una
regla especial cuya
sección transversal tiene
una forma prismática con
el objeto de contener
diferentes escalas en la
misma regla.

Se emplea frecuentemente para medir en

dibujos que contienen diversas escalas. En
su borde contiene un rango con escalas
calibradas y basta con girar sobre su eje
longitudinal para ver la escala apropiada.
EN EL ESCALÍMETRO
LAS ESCALAS
SE EXPRESAN
CON UN NÚMERO
FRACCIONADO,
INDICADO A LA IZQUIERDA
DE LA GRADUACIÓN REDUCCIÓN
125 VECES
EL NUMERADOR ES SIEMPRE 1.

EL DENOMINADOR INDICA LA CANTIDAD DE VECES EN

QUE SE HA REDUCIDO EL OBJETO REAL PARA SER
REPRESENTADO EN EL DIBUJO

GRACIAS A QUE SUS VÉRTICES QUE FORMAN

ÁNGULOS AGUDOS SIN CURVATURAS, NOS
PERMITE REALIZAR UNA LECTURA MÁS EXACTA
DE LA ESCALA UTILIZADA
•GRACIAS A QUE SUS VÉRTICES QUE FORMAN
ÁNGULOS AGUDOS SIN CURVATURAS, NOS
PERMITE REALIZAR UNA LECTURA MÁS EXACTA
DE LA ESCALA UTILIZADA

COMO CONSTA DE TRES CARAS Y EN CADA CARA

POSEE DOS ESCALAS, PODEMOS MANEJAR SEIS ESCALAS
DIFERENTES.
La forma más habitual del escalímetro es la de
una regla de 30 cm de longitud, con sección
estrellada de 6 facetas o caras. Cada una de
estas facetas va graduada con escalas
diferentes, que habitualmente son:

1:100, 1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:125

Las unidades que simboliza la graduación de

un escalímetro en cada una de sus facetas
son los metros, y así debe mantenerse a la
hora de realizar mediciones a escala
ESAS ESCALAS SON:

1:100, QUE COINCIDE CON LOS CENTÍMETROS DE

UNA REGLA COMÚN Y POR LO TANTO CON LA
REALIDAD (ESCALA 1:1).
1:20 1:25
1:50 1:75
1:125
ESTAS 6 GRADUACIONES
DE ESCALA TAMBIÉN
PUEDEN UTILIZARSE
PARA LOS VALORES
QUE RESULTEN DE
MULTIPLICARLAS O
DIVIDIRLAS POR 10,
ASÍ POR EJEMPLO:

CON LA ESCALA 1:25 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:250 O

1:2.5
CON LA ESCALA 1:75 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:750 O
1:7.5
CON LA ESCALA 1:50 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:500 O
1.5; ETC., ETC.
CADA UNIDAD DEL ESCALIMETRO NOS
REPRESENTA UN METRO DE LA REALIDAD EN LA
ESCALA INDICADA

1 metro 1 metro
POR SU PARTE, LAS GRADUACIONES INTERMEDIAS
NOS INDICAN LAS FRACCIONES DE METRO EN LA
ESCALA INDICADA.

50 cmts. 10 cmts.
POR SU PARTE, LAS GRADUACIONES INTERMEDIAS
NOS INDICAN LAS FRACCIONES DE METRO EN LA
ESCALA INDICADA.

50 cmts. 10 cmts.
EJEMPLOS DE UTILIZACIÓN
• Para un plano a E 1:250, se aplicará
Ejemplo directamente la escala 1:250 del
escalímetro y las indicaciones
1 numéricas que en él se leen son los
metros reales que representa el dibujo.

• En el caso de un plano a E 1:5000; se

aplicará la escala 1:500 y habrá que
Ejemplo multiplicar por 10 la lectura del
escalímetro. Por ejemplo, si una
2 dimensión del plano posee 27
unidades en el escalímetro, en
realidad estamos midiendo 270 m.
USOS COMPLEMENTARIOS


CÓMO UTILIZAR EL ESCALÍMETRO PARA TRAZAR
UNA LÍNEA EN UNA ESCALA DETERMINADA:
SUPONGAMOS QUE QUEREMOS TRAZAR UNA
LÍNEA DE 5 METROS DE LONGITUD
EN ESCALA 1:50.

DEBEREMOS SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS.

A) ELEGIMOS LA CARA DEL ESCALÍMETRO QUE
TIENE LA ESCALA DETERMINADA (1:50).
 B) COLOCAMOS EL ESCALÍMETRO SOBRE
EL PAPEL EN EL QUE QUEREMOS DIBUJAR:
 C) REALIZAMOS 2 MARCAS EN EL PAPEL:
•UNA EN LO QUE SERÁ EL COMIENZO DE LA LÍNEA (COINCIDENTE CON EL “0”).
•OTRA EN LO QUE SERÁ EL FINAL DE LA LÍNEA (COINCIDENTE CON EL “5”)
D) VALIÉNDONOS DE UNA ESCUADRA (NUNCA DEL
ESCALIMETRO!!) TRAZAMOS UNA LÍNEA UNIENDO
AMBAS MARCAS.
E) FINALMENTE PODEMOS VERIFICAR CON EL
ESCALÍMETRO QUE LA LÍNEA TRAZADA TENGA
EFECTIVAMENTE 5 METROS EN ESCALA 1:50.
OK!
 
CÓMO UTILIZAR EL ESCALÍMETRO PARA MEDIR UN
DIBUJO EXISTENTE
SUPONGAMOS QUE QUEREMOS AVERIGUAR CUANTO
MIDE EN LA REALIDAD LA DISTANCIA SEÑALADA.

DEBEREMOS SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS.

A) AVERIGUAR EN QUÉ ESCALA ESTÁ DIBUJADO EL
OBJETO QUE QUEREMOS MEDIR (HABITUALMENTE
ESTÁ INDICADA COMO REFERENCIA).
B) SELECCIONAMOS LA CARA DEL ESCALÍMETRO
QUE TIENE LA ESCALA DETERMINADA
(EN ESTE CASO 1:100).
C) COLOCAMOS EL ESCALÍMETRO SOBRE EL PAPEL
HACIENDO COINCIDIR EL “0” CON UNO DE LOS
EXTREMOS DEL OBJETO A MEDIR.

?
 D) Y LEEMOS EN EL ESCALÍMETRO LA MEDIDA
COINCIDENTE CON EL OTRO EXTREMO DEL OBJETO
(EN ESTE CASO 3,50 METROS).

3,50
 
CÓMO UTILIZAR EL ESCALÍMETRO PARA MEDIR EN
ESCALAS MÚLTIPLOS O SUBMÚLTIPLOS DE “10”
SUPONGAMOS QUE QUEREMOS AVERIGUAR CUANTO
MIDE EN LA REALIDAD LA DISTANCIA SEÑALADA.

DEBEREMOS SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS.

A) AVERIGUAR EN QUÉ ESCALA ESTÁ DIBUJADO EL
OBJETO QUE QUEREMOS MEDIR (HABITUALMENTE
ESTÁ INDICADA COMO REFERENCIA).
B) SELECCIONAMOS LA CARA DEL ESCALÍMETRO
QUE TENGA LA ESCALA MÁS ADECUADA:
COMO 1:2 NO APARECE, USAREMOS 1:20
 C) COMO LA ESCALA QUE VOY A USAR (1:20) ES
10 VECES MÁS CHICA QUE LA QUE NECESITO
(1:2); DEBEREMOS ADECUAR LAS LECTURAS
OBTENIDAS DIVIDIENDO EL RESULTADO LEÍDO
POR 10:

•SI EN 1:20 LEO 1,00 M. EN 1:2 SERÍA: 1 / 10 = 0,10 M. (10

CM.)

•SI EN 1:20 LEO 0,10 M. EN 1:2 SERÍA: 0,10 / 10 = 0,01 M. ( 1

CM.)

ETC, ETC.
 D) COLOCAMOS EL ESCALÍMETRO SOBRE EL
DIBUJO HACIENDO COINCIDIR EL “0” CON UNO DE
LOS EXTREMOS DEL OBJETO A MEDIR.

?
E) LEEMOS EN EL ESCALÍMETRO LA MEDIDA
COINCIDENTE CON EL OTRO EXTREMO DEL
OBJETO
(EN ESTE CASO 0.60 METROS).

?
F) Y FINALMENTE ADECUAMOS LA MEDIDA LEÍDA A
LA ESCALA 1:2 DIVIDIENDO POR 10:
0.60 M. / 10 = 6 CM.

6 CM
 CONCLUSIONES
• La escala es la relación matemática que existe
entre las dimensiones reales y las del dibujo que
representa la realidad

• El tipo de escala que usemos dependerá de la

medida del objeto real y las medidas del plano en
el cual vayamos a dibujar

• Existen 3 tipos de escalas que son Escala natural,

de reducción, o de ampliación y serán usadas de
acuerdo a la necesidad. También se consideran a
la numéricas y graficas.