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INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4
SEMANA 10
Inteligencias múltiples
e
Inteligencia emocional

Prof. Dra. Katerine Romero Jaico


Teoría de las Inteligencias Múltiples
Howard Gardner
Dinámica grupal 1
En grupos de 5 responder las siguientes preguntas:
1. ¿¡Sabes que tipo de inteligencia tienes?
2. ¿Si tienes malas notas significa que no sirves para los
estudios?
• ¿Tienes malas notas?
İPues les tengo buenas noticias!
• No siempre las calificaciones más altas te ayudan
a ser exitoso en la vida.

• Son muchos los estudiantes que han sido


etiquetados como alumnos con dificultades en el
aprendizaje o con déficit de atención los cuales
son sometidos a tratamiento con medicación y
considerados enfermos mentales.
¿Qué es inteligencia?

Según RAE

• 1. Capacidad de entender o comprender


• 2. Capacidad de resolver problemas
• 3. Conocimiento, comprensión, acto de
entender
Segun Howard Gardner

• “ LA CAPACIDAD DE RESOLVER
PROBLEMAS O ELABORAR
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PRODUCTOS QUE SEAN
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VALIOSOS EN UNA O MAS
CULTURAS”
Ok…y quien es H. Gardner?
Howard Gardner es el creador de la Teoría
de las Inteligencias Múltiples.
Se graduó de Harvard con un Doctorado en
Educación.
En el 2005 la revista “Foreign Policy” lo
QuickTime™ and a nombró uno de los 100 intelectuales
decompressor que más ha influenciado al mundo
are needed to see this picture. actual.
Miembro del Proyecto Zero de la
Universidad de Harvad. Organismo
dedicado al estudio del proceso de
aprendizaje en niños y adultos.
Gardner dice
• Que las potencialidades que nosotros
poseemos se pueden desarrollar con la
instrucción, la practica y las experiencias del
medio ambiente.
• La pregunta es que si la escuela nos ayuda a
desarrollar dichas potencialidades.
Sistema Tradicional
• Le da importancia a dos tipos de Inteligencia

• Inteligencia Lógico - Matemático

• Inteligencia Lingüística
Nos hacen creer que si no
contamos con esas inteligencias
“somos tontos”
Albert Einstein
• Reprobó en matemáticas en séptimo
grado, dijeron que era un inútil
• No tuvo buen desempeño en la
escuela
• No era bueno para memorizar datos
• Su cerebro se enfocaba en las ideas
• Según el, memorizar es una perdida
de tiempo porque los datos el los
puede encontrar en los libros, así
que necesita tener una mente
despejada para pensar en crear.
Albert Einstein
• Se convirtió en uno de los más
grandes pensadores
matemáticos de todos los
tiempos

• “La imaginación es más


importante que el
conocimiento, el conocimiento
tiene límites sin embargo la
imaginación no”
Howard Gardner dice que tenemos
múltiples inteligencias

Las agrupo en 8 inteligencias


básicas
Lógico Matemático
Lingüística
Espacial Visual
Kinestético Corporal
Interpersonal
Intrapersonal
Musical
Naturalista
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Inteligencia lingüística

Capacidad para entender el orden y el significado


de las palabras en la lectura, escritura, y también al
hablar y escuchar

• Aprender idiomas
• entender el significado de las palabras
• usar palabras eficazmente
• explicar eficazmente
• memorizar y recordar
• desarrollo del sentido del humor
• utilizan ambos hemisferios
Paulo Coelho
• Considerado uno de
los mejores escritores
del mundo
• Todos sus libros son
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“best seller”
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• Gran capacidad
lingüística
JK Rowling
• Compite con la Biblia
• Una de las personas mas
ricas del mundo
• Al momento de escribir su
primer libro, sin empleo y
viviendo de los beneficios
que le otorgaba el Estado
• Ha vendido mas de 400
millones de copias
Inteligencia Lógico Matemático

• Permite a la persona pensar críticamente, ejecutar cálculos


complejos, razonar científicamente, establecer relaciones
entre diversos aspectos y abstraer y operar con imágenes
mentales
Uso de laberintos
crucigramas
busca palabras
operaciones matemáticas
resolver problemas numéricos
usar estadísticas y análisis
interpretar gráficas o esquemas
Bill Gates

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No terminó su bachillerato y
abandonó la universidad, fue
arrestado tres veces
Isaac Newton
• Tuvo conflictos en la escuela
por su falta de atención,
siempre estaba distraído y no
le importaban las materias de
la escuela

• A los 19 años ya había escrito


muchas de las teorías mas
importantes de la ciencia
como la Teoría de la
Gravitación Universal y la
descomposición cromática de
la luz blanca
Inteligencia Espacial Visual
• Consiste en la habilidad de pensar y formar un modelo mental
del mundo en tres dimensiones
• percibir la realidad,
• hacer reproducciones mentales,
• reconocer objetos en diferentes circunstancias,
• anticipar consecuencias,
• comparar objetos y relacionar colores, líneas, formas, figuras
y espacios
Hugh Hefner
• Fue muy mal alumno,
decían que siempre
estaba perdido en su
mundo
• Eso no le impidió crear el
imperio billonario del
Playboy
• Posee un IQ de genio de
152
Salvador Dalí
• Tratado psiquiátricamente
• Diagnosticado con
problemas de paranoia
• Uno de los más grandes
genios del arte surrealista
• Millonario y rodeado de
lujos
Inteligencia Musical
• Es la habilidad para • También se relaciona con la
entender o comunicar las sensibilidad a la música y los
emociones y las ideas a sonidos.
través de la música en
• aprecia estructuras
composiciones y en su
musicales,
ejecución
• reconoce, crea o reproduce
esquemas musicales,
• manifiesta sensibilidad hacia
los sonidos,
• crea melodías y ritmos,
• percibe los distintos tonos
Paul Potts
• Fue objeto de burlas por
su personalidad
• Sorprendió al mundo con
su voz de tenor
• Demostró una capacidad
musical que lo distinguen
en el mundo
Inteligencia Corporal
Capacidad de utilizar el propio cuerpo para
realizar actividades o resolver problemas
Utilizar el cuerpo para expresar ideas y
sentimientos,
producir y transformar objetos manualmente,
Michael Jordan
• En su juventud no lo
aceptaban por ser
bajito, ya estos no
podían desempeñarse
bien frente a personas
altas
• Jugador del siglo XX
Inteligencia Intrapersonal
• Habilidad para tomar • Autoevaluarse
conciencia de sí mismo y • concentrarse
conocer las aspiraciones, • reflexionar
metas, emociones,
pensamientos, ideas, • reconocer y expresarse
preferencias, convicciones, • establecer metas
fortalezas y debilidades • Autodisciplina
propias • Te permite actuar de acuerdo
a tus intereses
Jill BolteTaylor
• Sufrió un derrame
cerebral la parte
izquierda de su
cerebro.
• Tardó 8 años
en sanar cuando los
médicos decían que
no pasaba de un día
con vida
Mark Zuckerberg
Abandonó sus estudios
• Catalogado las personas
más influyentes del
mundo de la tecnología,
superando a grandes
como Steve Jobs, CEO de
Apple Inc., y Sergey Brin,
Larry Page, fundadores de
Google.

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Inteligencia Interpersonal
• Habilidad para captar los • trabaja cooperativamente
sentimientos y necesidades en forma efectiva.
de los otros, • reconocer y establecer
• sabe establecer relaciones, distinciones entre personas,
• ejerce destrezas de liderato • establecer comunicación
verbal y no verbal,
• desarrollar empatía con
otras personas
Adolfo Hitler

• Fracasó en sexto grado


• Fue un pésimo estudiante
hasta los 16 años que
abandonó la escuela
• Es una de las mentes
interpersonales más grande
de la historia
Inteligencia Naturalista
• Se refiere a la habilidad
Es la utilizada de reconocer y clasificar
cuando se observa plantas, toda la
y estudia la variedad de flora,
naturaleza. Es la fauna, rocas y minerales
habilidad para • Adaptarse a diversos
ambientes,
interactuar con la
naturaleza. • relacionarse con la
naturaleza,
• manifestar conciencia
ambiental
Steve Irwin
• La personalidad de
Irwin y sus
actuaciones en la
serie le llevaron a la
fama internacional.
• Creció con los
cocodrilo
• Inteligencia de
supervivencia
naturalista
Conclusiones Finales…
• Todos tenemos distintas capacidades
• Todos dominamos varias inteligencias
• Pero siempre destacamos mas en una o varias
• Muchas personas exitosas mencionadas no
contaban con las inteligencias tradicionales
Todos Somos Diferentes
• Segun Gardner todos • No es que somos
tenemos un genio en “brutos” simplemente
algun campo que podemos tener un
muchas veces no es el estilo de aprendizaje
tradicional diferente
Inteligencias Múltiples en
Adiestramiento
• Trata de utilizar la mayor cantidad de recursos
disponibles, teniendo en cuenta que cada uno de los
integrantes del mismo se relacionará más con ciertas
experiencias que con otras.
• Te aseguras de motivar, inspirar, involucrar, enrolar a
todos en el tema que estás tratando con ellos.
Consejos
• Utilizar inteligencias múltiples te permitirá crear los
contextos adecuados para potenciar el nivel de
desempeño de tus empleados

• Crear adiestramientos que combinen varias


inteligencias para poder captar la atención de
aquellos que tienen otro estilo de aprendizaje
Ventajas
• Te permite reorganizar tu equipo de trabajo
en las aéreas mas adecuadas de acuerdo a su
capacidad y manera de aprender
• Por ejemplo si vemos que un individuo tiene
una personalidad intrapersonal lo mejor es
que lo acomodemos a trabajar
individualmente.
Ventajas
• Si vemos personas con inteligencias
interpersonales lo adecuado es motivarlos
hacer lideres y dirigir grupos
• Hay que re-adiestrar al personal de recursos
humanos para que aprendan a identificar y
seleccionar personas con diversas inteligencias
y saber acomodarlos en sus áreas
Estamos en el siglo 21
• Howard Gardner detesta el sistema tradicional y reta
a las escuelas a pensar en como un estudiante se va
a desenvolver en la vida con solo dos inteligencias,
en un mundo cada vez más complejo
• La nueva era necesita de trabajadores con diversa
inteligencias
• El ser humano necesita ser mas creativo, ya la
tecnología esta haciendo el trabajo de muchas
personas
Hay alguna guía, para conocernos
mejor?
Reflexión
• No limitemos nuestro conocimiento
• Existen diversas teorías e inteligencias
• Lo importante es entender el punto de vista de todos
y jamás aceptar algo como una verdad absoluta
• Posiblemente seas tu el que innoves una manera
eficaz de adiestrar personas
Dinámica 2
• En grupos de 8:
• Se pide que realicen un mapa conceptual del
tema
• y dar ejemplos de personajes famosos
peruanos y extranjeros según la clasificación
de los 8 tipos de inteligencia según Gardner
Video motivacional acerca de
la inteligencia emocional
Inteligencia Emocional
Inteligencia Emocional

Coeficiente Intelectual Coeficiente Emocional

Mide el perfil El C.E. permite


académico y Reconocer y
P manejar las
regula las E
capacidades de R
emociones,
C.I, influyendo S afrontar
O obstáculos,
entre el 4% al N
10% del éxito A
influyendo en el
personal. 99% de tomas de
decisiones.
Se puede
desarrollar sin Se puede
mayores mejorar y
cambios en la orientar.
vida.
La inteligencia emocional

Es la habilidad para
manejar sentimientos
y emociones,
considerando sus
diferencias y,
utilizando este
conocimiento para
conducirse en la
vida.
¿Por que es importante la
inteligencia emocional?

• Si sabemos manejar nuestras emociones


seremos mas productivos en el trabajo, y
por lo tanto seremos mas exitosos
profesionalmente.
• Es importante identificar qué es lo que
nos causa estrés y combatirlo
inmediatamente,
• La inteligencia emocional es la clave para
que nuestras relaciones e interacciones sean
un éxito y resulten beneficiosas para todas las
partes implicadas.

• En el ámbito laboral, La interacción con


miembros de nuestra unidad o grupo de
trabajo, puede llevarnos a negociar intereses o
resolver conflictos, a dirigir o guiar y a fomentar
el espíritu de equipo..
La Educación Emocional
Como desarrollar la inteligencia emocional
Algunas de esas técnicas son:
◊ Hablar en primera persona (“Yo pienso...” “Yo siento...” “Yo creo que...”).
◊ Utilizar el interrogante para hacer reflexionar al otro y evitar
imposiciones (¿No crees que...?, ¿No sería mejor …? ).
◊ No juzgar ni criticar a la otra persona en forma directa ( “Tú eres una
mala persona”, “Siempre haces las cosas mal”), esto lleva a que el otro
por lógica trate de defenderse y lo haga en el mismo nivel, agrediendo
verbalmente, lo cual se transforma en un círculo vicioso.
◊ Buscar el momento y las palabras adecuadas para hablar con la otra
persona. Esperar a que el otro este receptivo; si esta alterado no puede
razonar con claridad, así que es inútil querer convencerlo de algo, o darle
razones. Buscar el momento oportuno y así establecer una comunicación
de igual a igual, despojada de rivalidad, orgullo y todas las emociones
negativas que afloran en los conflictos entre personas.
No olvidar que la primera regla es estar totalmente relajado y utilizar
la Inteligencia Emocional antes de enfrentar una comunicación
asertiva.
La baja Inteligencia emocional
• La personas con baja o poca
inteligencias emocional son
susceptibles de presentar
comportamientos sociales
inadecuados o agresivos
• Son incapaces de saber
gestionar sus emociones y
sentimientos
• Responden con violencia,
retraimiento, cólera, timidez,
pasividad etc.
¿Podemos mejorar la
inteligencia emocional?
Cualquiera puede enojarse; pero
enfadarse con la persona adecuada, en el
grado exacto, en el momento oportuno.
Con el propósito justo y del modo
correcto, no resulta tan sencillo.
Aristóteles
Las personas con habilidades
emocionales bien desarrolladas tienen
mas probabilidades de sentirse
satisfechas, ser Eficaces en su vida
y son mas productivos
Daniel Goleman
Conclusión final

Las inteligencia emocional


permite tomar conciencia de
nuestras propias emociones,
Comprender los sentimientos de
los demás, tolerar las presiones y
frustraciones que se soportan en
el trabajo, acentúan la capacidad
de trabajar en equipo y adoptar
una actitud empática y social que
brindara mas posibilidades de
desarrollo social
Daniel Goleman