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Ciclo: I

Inglés I

Semana Nº 1

Mg. Carla Giuliana Guanilo Pareja


UNIDAD I

INTRODUCTION
INTRODUCTION

CONTENT
 Pronouns
• Personal Pronouns
• Possessives
• Plurals
• Demonstrative Pronouns
• Reflexive Pronouns

 Vocabulary:
• How to introduce yourself
• Days of the week/Months of the year
PRONOUNS
PRONOUNS
PERSONAL PRONOUNS
(Pronombres Personales)
OBJECT PRONOUNS
Pronombres
(en función de sujeto)
Los pronombres en inglés distinguen entre masculino (he), femenino (she) y neutro (it).

El pronombre personal “it” se utiliza cuando nos referimos a cosas, a animales que no sabemos su sexo o al
tiempo (calendario y meteorológico). La forma plural de “it” es “they”.

Ejemplos:

 Where is it [the book]? (¿Dónde está [el libro]?)


 What time is it? (¿Qué hora es?)
 It is raining. (Está lloviendo.)
SUBJECT PRONOUNS
(Pronombres
En función de objeto))
PERSONAL PRONOUNS: EXAMPLES

• I love chocolate: “Amo el chocolate.”


• Alex kiss me!: “¡Alex me besó!”

• Do you like tea?: “¿Te gusta el té?”


• Ysabel loves you: “Ysabel te ama.”

• He showed up quickly: “Él apareció rápidamente.”


• Did Belén loves him?: “¿Belén lo amaba?”

• She is very beautiful: “Ella es muy bonita”


• Do you care for her?: “¿Te preocupas por ella?”
PERSONAL PRONOUNS: EXAMPLES

• It is functioning well: “Está funcionando bien.”


• Can you fix it?: “¿Puedes arreglarlo?”

• We drove to grandma’s house: “Manejamos a la casa de la abuela.”


• Francesco called us: “Francesco nos llamó.”

• Do you need a break?: “¿Necesitas un descanso?”


• Did the guys forgive you after yesterday?: “¿Te perdonaron los chicos luego de lo de ayer?”

• They never said anything: “Ellos nunca dijeron nada.”


• Luca and Norah called them: “Luca y Norah los llamaron.”
EXERCISES
EXERCISES
CHOOSE THE CORRECT ANSWER
EXERCISES
CHOOSE THE CORRECT ANSWER
EXERCISES
CHOOSE THE CORRECT ANSWER
ANSWERS
EXERCISES
CHOOSE THE CORRECT ANSWER
EXERCISES
CHOOSE THE CORRECT ANSWER
EXERCISES
CHOOSE THE CORRECT ANSWER
POSSESSIVES
(Pronombres Posesivos)
POSSESSIVE ADJECTIVES
(ADJETIVOS POSESIVOS)
POSSESSIVE PRONOUNS
(PRONOMBRES POSESIVOS)
POSSESSIVES: EXAMPLES

Estos ejemplos responden a la pregunta, “¿De quién es?”.

POSSESSIVE ADJECTIVES POSSESSIVE PRONOUNS


(ADJETIVOS POSESIVOS) (PRONOMBRES POSESIVOS)

My car is blue. (Mi auto es azul.) The blue car is mine. (El auto azul es mío.)

His house is big. (Su casa es grande.) The big house is his. (La casa grande es suya.)
UTILIZAR (´s) PARA FORMAR EL POSESIVO EN
INGLÉS
UTILIZAR (´s) PARA FORMAR EL POSESIVO EN
INGLÉS
Cuando queremos mostrar que pertenece a alguien o algo, en
inglés usualmente añadimos ‘s a un sustantivo en singular y un
apóstrofe (‘) a un sustantivo en plural o que termine en “s”(el
hablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor).Por
ejemplo:

• The girl’s doll (de una niña)


• The girls’ doll (de dos o más niñas)
Es importante notar que el número de muñecas no importa. La estructura está influenciada por el posesor
y no el poseído.
EXAMPLES

 Her dress…(Su vestido…[de ella])


O podemos decir:

 Andrea’s dress…(El vestido de Andrea…)

En ambos casos expresamos un poseedor y un poseído, en este caso el vestido. En la primera frase,
el pronombre posesivo femenino “her” indica que tanto el hablante como el oyente acaban de
hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a
conocer el nombre del poseedor.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1. Siempre utilizamos (´s) para referirnos a personas:

 Paul’s house… (La casa de Paul…)

 Mary’s bike… (La bicicleta de Maria…)

2. Cuando nos referimos a cosas o lugares utilizaremos la preposición “of”:

 The wheel of the bike… (La rueda de la bicicleta…)

 Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados Unidos.)
 Esta estructura puede ser utilizada para una frase completa:
• the girl next door’s son (el hijo de la chica de al lado)
• the King of Sweden’s cats (los gatos del Rey de Suecia)

 Aunque podemos utilizar of para mostrar posesión, es más usual usar las ‘s posesivas. Las siguientes frases en
inglés tienen el mismo significado, pero la número dos es más usual y parece más natural:
• the girlfriend of my uncle
• my uncle’s girlfriend

 De forma seguida utilizamos ‘s posesivos cuando nos referimos por el nombre del sujeto:
• This is Alex’s house.
• Where is Flora’s cellphone?
• I like Louise’s face.

 Cuando un nombre termina en s, lo que hacemos es considerarlo como un sustantivo singular normal, y colocamos
o el ‘s o sólo el apóstrofe:
• This is Moses’s house.
• This is Moses’ car.
Algunos sustantivos en inglés tienen formas irregulares en plural sin la s (por
ejemplo, woman y women).
Para demostrar posesión, usualmente añadimos ‘s a la forma plural de estos
sustantivos:

sustantivo singular sustantivo plural

her child’s parrot her children’s parrot

the man’s house the men’s house

my mouse’s food my mice’s food

some person’s street some people’s street


PLURALS
PLURALS
REGULAR PLURALS (regla general) NOUN + “S” (sujeto + “s”) Ticket - tickets

OTHER PLURALS FORM EXAMPLES


WORDS ENDING IN -S, -SH, -CH (ADD “-ES”) *sandwich – sándwiches
(PALABRAS QUE TERMINAN EN -S, -SH, -CH) (AGREGAR AL FINAL “-ES”) *address - adresses

WORDS ENDING IN -Y (CHANGE “Y” TO “I” AND ADD “-ES”)


(PALABRAS QUE TERMINAN EN -Y) (CAMBIAR “Y” POR “I” Y AGREGAR AL FINAL “-ES”) *baby - babies

WORDS ENDING IN -IFE


(PALABRAS QUE TERMINAN EN -IFE) (CHANGE “F” TO “V”) *wife - wives

SOME NOUNS ARE IRREGULAR IN THE *child – children


PLURAL *man – men
-------------------
(ALGUNOS SUSTANTIVOS CAMBIAN CASI *woman – women
COMPLETAMENTE SU FORMA EN PLURAL) *person - people
Demonstrative Pronouns
(Pronombres Demostrativos)
Demonstrative Pronouns
(Pronombres Demostrativos)

Es importante comenzar señalando que los pronombres pueden estar en singular o plural y que pueden hacer
referencia a la distancia.

THIS (este/a/o) THESE (estos/as)

THAT (ese/a/o, aquél, aquello/a)  THOSE (esos/as, aquellos/as)


THIS/THAT/THESE/THOSE
• Se usa THIS y THAT para referirse a un objeto singular y THESE y
THOSE para referirse a más de un objeto (plural).
• Se usa THIS y THESE para referirse a algo cercano al hablante y THAT y
THOSE para cosas lejanas.

NEAR (CERCA) FAR (LEJOS)


SINGULAR THIS THAT
PLURAL THESE THOSE
EXAMPLES:
 Singular and here (singular y aquí):
o I like this car.(Me gusta este coche.)

 Singular and there (singular y allí):


o I like that car.(Me gusta ese coche.)

 Plural and here (plural y aquí):


o I like these cars.(Me gustan estos coches.)

 Plural and there (plural y allí):


o I like those cars.(Me gustan aquellos coches.)

 Los pronombres demostrativos pueden ir acompañados de un nombre como vemos en los ejemplos anteriores, o
pueden ir solos como en los siguientes ejemplos:

 This is a good book. (Éste es un buen libro.)


 What is that? (¿Qué es eso?)
EXERCISES
EXERCISES
1 3

2 4
ANSWERS
1 3

2 4
Reflexive Pronouns
(Pronombres reflexivos)
Reflexive Pronouns
(Pronombres reflexivos)
EXAMPLES:
• How did he hurt himself? (¿Cómo se hizo daño?)

• We really enjoyed ourselves while on holiday. (Realmente disfrutamos mientras estábamos de vacaciones.)

• I blame myself. (Me culpo.)

 Cuando queremos enfatizar el sujeto, podemos usar pronombres reflexivos. En estos casos, es más
común colocar el pronombre al final de la oración.

 We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.)

 What a great party! Did you prepare everything yourself? (¡Qué gran fiesta! ¿Lo preparaste todo tú mismo?)

 Usamos “by” + el pronombre reflexivo para indicar “solo”.

 She learned to read all by herself.(Ella aprendió a leer por sí misma.)


VOCABULARY
VOCABULARY:
HOW TO INTRODUCE YOURSELF IN ENGLISH?
SALUDAR EN INGLES

Saludos antes de una conversación


Saludos al pasar
• Nice to see you: Me alegro de verte
• Hello: Hola • Long time no see: Tanto tiempo sin verte.
• Hi: Hola (forma abreviada) • What have you been up to?: ¿Qué has estado
• Good morning: Buenos día haciendo?]
• Good afternoon: Buenas tardes • How are things?: ¿Cómo está todo?
• Good evening: Buenas noches • It’s been a while: Hace ya mucho tiempo.
• How’s it going?: ¿Cómo te va? • What’s new?: ¿Qué hay de nuevo?]
• Not much (respuesta a “What’s new?”: No mucho
Saludos en un entorno de negocios

• Please have a seat: Por favor tome asiento

• Thanks for agreeing to meet with me: Gracias por aceptar reunirse conmigo

• He’ll be right with you: Él estará contigo en un segundo

• Can I offer you something to drink?: ¿Puedo ofrecerle algo de tomar?

• My pleasure: Un placer
Saludos en una fiesta o evento social
• Who are you here with?: ¿Con quién viniste?

• How do you know [anfitrión]?: ¿Cómo conoces a [anfitrión]?

• Have you been here long?: ¿Hace cuánto que estás aquí?

• Have you tried the dessert?: ¿Has probado el postre?

• Where did you get your costume?: ¿Dónde conseguiste tu disfraz?

• The food looks great. I can’t wait to try the biscuits: La comida se ve genial. No puedo esperar para
probar las galletas.

• I love your dress. It really suits you: Me gusta tu vestido. Te queda muy bonito.

• These decorations are wonderful. I love the flowers: La decoración es fantástica. Adoro las flores.
HOW TO INTRODUCE YOURSELF IN ENGLISH?
¿Cómo presentarse en inglés?

¿Cuáles son los elementos a tomar en cuenta?


Como presentarse es
una de las primeras  Nombre (name)
cosas que uno debe  Edad (age)
aprender para poder  Lugar de nacimiento (place of birth)
entablar contacto e  Fecha de nacimiento (date of birth)
iniciar una  Color/animal/plato preferido (favorite animal/color/food)
 Profesión (occupation)
conversación con otra
 Aficiones (hobbies)
persona  Cosas que te gustan y cosas que no te gustan (likes
and dislikes)
Examples:
 My name is Giuliana (Yo me llamo Giuliana Guanilo)
 Yo soy Giuliana (I am Giuliana Guanilo)

 How old are you? (¿Cuántos años tienes?)


 I am 26 years old (Tengo 26 años)

 I was born the 2nd July 1991 (Nací el 02 de Julio de 1991)

 I was born in Peru (Nací en Perú)


 I am from Peru (Soy de Perú)
 I am Peruvian (Soy Peruana)

 I am a teacher (Soy Profesora)


 I study at the University / Institute of … (Estudio en la Universidad… / instituto de…)

 I work at Universidad Peruana de Ciencias e Informática (Trabajo en Universidad Peruana de Ciencias e Informática)

 I like swimming and go to the beach (Me gusta nadar e ir a la playa)


*Respecto a la edad:

 Forma correcta:

• I am 25 years old
• I am twenty - five years old

 Forma incorrecta:

• I have 25 years old


• I have 25 years”

*en español no es necesario colocar el pronombre yo, pero en ingles si es obligatorio


poner siempre el pronombre “I”
Para hablar de gustos, preferencias, aficiones…se emplean los siguientes verbos:

 to like/ Gustar:
I like to dance/I like camping/ I like chocolate
Me gusta bailar / me gusta acampar / me gusta el chocolate

 to love:/ Amar, me encanta:


I love animals/I love swimming/I love cinema, literature
Amo a los animales/ nadar /el cine, la literatura.
Me encantan los animales/ swimming / el cine, la literatura

 to want/ Querer:
My students want to learn english/I want to go dancing/I want to go to Mexico
Mis estudiantes quieren aprender inglés/ Yo quiero ir a bailar/ Quiero ir a México
Para hablar de gustos, preferencias, aficiones…se emplean los siguientes verbos:

 To hate/ odio:
I hate to get up early/ I hate lies/ /I hate to do your homework
Odio madrugar / odio las mentiras /odio hacer tus tareas

 To prefer/ prefiero:
I prefer to be with you/I prefer whiskey over vodka/I prefer books
Prefiero estar contigo/prefiero el wiski que el vodka/ prefiero los libros

*el pronombre “I” siempre va en mayúscula sea cual sea su ubicación en la oración.
Como presentar a otra persona en inglés (ejemplo)

 Good morning Mr. Smith, it is a pleasure to introduce you my mother.


Buenos días seños Smith, es un placer presentarle a mi madre.

 Her name is Laura, she's 38 years old, and is from Colombia.


Su nombre es Laura, tiene 38 años y es de Colombia.

 She loves listening music and hates any kind of mess in the house.
A Ella le encanta nadar y detesta/odia cualquier tipo de desorden en la casa.
VOCABULARY:
Days of the week / Months of the year
Days of the week

Es importante destacar que existen en inglés éstas dos palabras/ frases: “weekdays”,
“days of the week” y “weekend”que, por más que abarquen una serie de días de la
semana, no son lo mismo:

 “Days of the week”: son los 7 días de la semana (de Lunes a Domingo)

 “Weekdays”: son sólo cinco días (de Lunes a Viernes)

 “Weekend”: es lo que nosotros llamamos fin de semana (Sábado y Domingo)


PARA HABLAR DE UN DÍA PRÓXIMO.

o Today: hoy o Next week: la próxima semana

o Tomorrow: mañana o Last month: el mes pasado

o The day after tomorrow: pasado mañana o Next month: el próximo mes

o Yesterday: ayer o Last year: el año pasado

o The day before yesterday: antes de ayer o Next year: el próximo año

o Last week: la semana pasada


Days of the week
Months of the year

Cada cuatro años, Febrero tiene 29


días en lugar de 28.
A este año se lo llama “leap year”
(“año bisiesto”) y al 29 de Febrero
se le llama un “leap day” (“día
bisiesto”)
Gracias por su Atención