Lilliam Johana Vargas Chaves

Contaduría y Finanzas Públicas

 Formar profesionistas en contaduría y
finanzas públicas, capaces de insertarse
en cualquiera de los tres niveles de
gobierno (municipal, estatal y federal),
implementar y evaluar sistemas de
contabilidad gubernamental y de finanzas
públicas aplicando las reglas de operación Se cursa dos módulos para graduarse
para el manejo de los recursos públicos y como Técnico Superior Universitario
evaluando programas de inversión con (2010 horas o 125 créditos).
sentido ético e innovador en la Se cursa cuatro módulos para graduarse
construcción del bien común, en el marco como Licenciado o Ingeniero (4000 horas
de transparencia y rendición de cuentas, o 225 créditos).
tanto en el ámbito nacional como
internacional.
El egresado de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas contará las
siguientes competencias para el ejercicio de la función pública en el campo de la
contaduría y las finanzas:

 Desempeña funciones contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría en cualquier ente público con una actitud
ética responsable.
 Aplica el marco jurídico en el diseño, planeación, programación, implementación y control de proyectos de acción gubernamental.
 Planea los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y
procedimientos de la administración pública.
 Programa los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y
procedimientos de la administración pública.
 Presupuesta los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las
normas y procedimientos de la administración pública.
 Evalúa la operación contable y presupuestal para la toma de decisiones.
 Utiliza los sistemas presupuestales, procesos contables, fiscales y financieros de las instituciones públicas a partir de un manejo
eficiente, pertinente y ético.
 Aplica el marco normativo de información financiera vigente en el contexto nacional e internacional.
 Administra los riesgos en el sector público.
 Propone inversiones estratégicas que le permitan generar recursos para el cumplimiento de las metas, tomando en cuenta los
riesgos financieros en el sector público.
Hoy en día se ve a grandes rasgos la necesidad de implantar un sistema de
información general conocido como contabilidad y finanzas públicas, el cual es una
rama de la contabilidad general que se encarga de llevar un estricto control de los
recursos en las naciones, a su vez esta proporciona un gran apoyo en la toma de
decisiones de un estado o nación, referente a una situación económica que se
esté presentado, es por eso que se debe tener en cuenta como se han venido
sufriendo esos cambios a lo largo del tiempo, en cuanto a la forma de llevar los
números, así como, las distintas formas de contabilizar cada recurso, para así
poder proporcionar una información fidedigna y fehaciente de los hechos a los
funcionarios públicos.
Por supuesto, es una historia que se relaciona con la de los números. “la
contabilidad está presente en tu vida. Aunque no te hayas puesto a pensarlo,
frecuentemente llevas cuentas para la distribución y organización de tus gastos y
necesidades.” De acuerdo a lo establecido anteriormente, podemos determinar
desde mi punto de vista personal que en los últimos años se ha venido
incrementando la necesidad para la organizaciones mantenerse en el mercado y
llevar cada vez más operaciones y situaciones muy complejas, es por esto, lo útil
que se ha convertido la información financiera a la hora de realizar tomas de
decisiones importantes para cualquier ente. Lo anteriormente dicho da paso al
conocimiento contable siendo este de gran utilidad, puesto que nos permite
conocer ampliamente cual es el origen de nuestra profesión, así como también,
como ha sido su evolución histórica y comercial. La contabilidad es lo que nos
permite llevar todas las cuentas, desde la más simple hasta la más laboriosa.
Gracias a ella, conocen su patrimonio y pueden saber cuánto les queda después
de restar de sus activos los pasivos.
El modelo educativo de la Universidad Abierta y a
Distancia de México busca satisfacer la demanda de
educación superior de la sociedad mexicana mediante un
plan de estudios flexible. En el centro del modelo se
encuentra el estudiante, pues es la persona que busca y
administra el propio proceso de aprendizaje. Alrededor del
estudiante se encuentran los elementos de apoyo: desde
la labor docente hasta las herramientas tecnológicas que,
entre todos, constituyen el ambiente de aprendizaje. El
alumno interactúa con todos los agentes y elementos
internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo que
todos ellos se sitúan alrededor, simbolizando la dinámica
entre los componentes.