NIVEL TECNOLÓGICO –

TECNOLOGIA EN OBRAS CIVILES

NIVEL PROFESIONAL UNIVERSITARIO

INGENIERIA CIVIL
 MISIÓN
El Instituto Tecnológico del Putumayo, es una institución pública de Educación
Superior, comprometida con el desarrollo regional, dedicada a la formación de
técnicos, tecnólogos y profesionales a través de Ciclos Propedéuticos para formar
ciudadanos líderes en la transformación de su entorno. Como espacio de
construcción del tejido social, fomenta el diálogo de los valores y saberes con los
avances científicos, tecnológicos y sociales del mundo, a fin de consolidar la
identidad y la integración regional y nacional.

El Instituto Tecnológico del Putumayo en el cumplimiento de sus funciones de

docencia, investigación y proyección social, está comprometido con la preservación
y aprovechamiento sostenible de la biodiversidad, procurando la adaptación de
tecnologías aplicables a las realidades del contexto, la recuperación de los saberes
populares y la preservación de los conocimientos de las diferentes etnias que habitan
las regiones Andina y Amazónicas, para contribuir al bienestar y mejoramiento de la
calidad de vida de sus habitantes.
 VISIÓN

El Instituto Tecnológico del Putumayo, se consolidará como

una Institución de Educación superior, acreditada y líder
en procesos tecnológicos, socioeconómicos, culturales y
ambientales a través de la investigación, la docencia y la
proyección social, en la región andino-amazónica y en el
país.
 PRINCIPIOS Y VALORES
Ética
Autonomía
Participación Democracia Participativa
Solidaridad y Tolerancia Idoneidad
Respeto Compromiso social
Sentido de Pertenencia Integración
Honestidad Universalidad
Libertad Racionalidad
Liderazgo Pertinencia
Sostenibilidad
Sustentabilidad
 CICLOS PROPEDEUTICOS
MARCO NORMATIVO

Desarrollo profesional
según intereses y
capacidades del
Ley
educando
1188 de
2008

Formación
•Comprende tareas que tecnológica •Complementa el segundo
pueden realizarse ciclo, hace explícitos los
autónomamente, •Pretende una formación básica principios y propósitos
habilitando para comportar común que se fundamente y
apropie de los conocimientos que la orientan desde
responsabilidades de
científicos y la comprensión una perspectiva integral.
programación y
técnica para la formación de
coordinación.
un pensamiento innovador.
Formación Formación
técnica profesional
 Formación por ciclos propedéuticos
En Colombia predominaba el concepto de la Educación Técnica profesional y Tecnológica -TyT-
como programas cerrados y concluyentes; es por eso que estos niveles de formación, los cuales
hacen parte de la Educación Superior, no estaban articulados entre si.

Pero con la entrada en vigencia de la Ley 749 de 2002 esta realidad empezó a cambiar. Dicha
ley introduce en el sistema educativo la formación por ciclos con carácter propedéutico,
específicamente en las áreas de ingenierías, la tecnología de la información y la administración.

Posteriormente, la Ley 1188 de 2008, la cual regula el registro calificado de programas de

Educación Superior, amplía la posibilidad de formación por ciclos a todas las áreas del
conocimiento. Según esta ley: "Todas las instituciones de Educación Superior podrán ofrecer
programas académicos por ciclos propedéuticos hasta el nivel profesional en todos los campos
y áreas del conocimiento dando cumplimiento a las condiciones de calidad previstas en la
presente ley y ajustando las mismas a los diferentes niveles, modalidades y metodologías
educativas".

Ley 749 de 19 de Julio de 2002 Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y
tecnológica, y se dictan otras disposiciones.
Ley 1188 de 25 de abril 2008, "POR LA CUAL SE REGULA EL REGISTRO CALIFICADO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SE DICTAN OTRAS
DISPOSICIONES"
 ¿Qué es un ciclo propedéutico?
Los ciclos son unidades interdependientes, complementarias y secuenciales; mientras
que el componente propedéutico hace referencia al proceso por el cual se prepara a
una persona para continuar en el proceso de formación a lo largo de la vida, en este
caso particular, en el pregrado.

En consecuencia, un ciclo propedéutico se puede definir como una fase de la educación

que le permite al estudiante desarrollarse en su formación profesional siguiendo sus
intereses y capacidades.

¿Cuáles son los ciclos propedéuticos?

Las instituciones técnicas profesionales y tecnológicas de educación superior
organizarán su actividad formativa de pregrado en ciclos propedéuticos de
formación en las áreas de las ingenierías, la tecnología de la información y la
administración, así:
a) El primer ciclo, estará orientado a generar competencias y desarrollo intelectual como el de aptitudes,
habilidades y destrezas al impartir conocimientos técnicos necesarios para el desempeño laboral en una
actividad, en áreas específicas de los sectores productivo y de servicios, que conducirá al título de Técnico
Profesional en... La formación técnica profesional comprende tareas relacionadas con actividades técnicas que
pueden realizarse autónomamente, habilitando para comportar responsabilidades de programación y
coordinación;

b) El segundo ciclo, ofrecerá una formación básica común, que se fundamente y apropie de los conocimientos
científicos y la comprensión teórica para la formación de un pensamiento innovador e inteligente, con capacidad
de diseñar, construir, ejecutar, controlar, transformar y operar los medios y procesos que han de favorecer la
acción del hombre en la solución de problemas que demandan los sectores productivos y de servicios del país. La
formación tecnológica comprende el desarrollo de responsabilidades de concepción, dirección y gestión de
conformidad con la especificidad del programa, y conducirá al título de Tecnólogo en el área respectiva;

c) El tercer ciclo, complementará el segundo ciclo, en la respectiva área del conocimiento, de forma coherente, con
la fundamentación teórica y la propuesta metodológica de la profesión, y debe hacer explícitos los principios y
propósitos que la orientan desde una perspectiva integral, considerando, entre otros aspectos, las características
y competencias que se espera posea el futuro profesional. Este ciclo permite el ejercicio autónomo de
actividades profesionales de alto nivel, e implica el dominio de conocimientos científicos y técnicos y conducirá al
título de profesional en...
Las instituciones técnicas profesionales y tecnológicas de educación superior en forma coherente con la formación
alcanzada en cada ciclo, podrán ofrecer programas de especialización en un campo específico del área técnica,
tecnológica y/o profesional. Esta formación conducirá al título de Especialista en...
 6. CICLOS PROPEDEUTICOS
Ciclo técnico

Programa y
coordina

Concibe, Competencias
direcciona
gestiona
Diseña y
transforma Domina y
Ciclo tecnológico
genera
conocimiento
científico
Cada ciclo contiene

Propósito educativo Ciclo profesional

Perfil profesional
Campo de desempeño
 Nivel Tecnológico
Nivel Profesional Universitario
TECNOLOGIA EN OBRAS
INGENIERIA CIVIL
CIVILES
Duración : 6 semestres Duración : 10 semestres
Créditos académicos : 111 Créditos académicos : 186
Modalidad: Presencial Modalidad: Presencial

FACULTAD INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS

Un Crédito Académico es la unidad que mide
el tiempo estimado de actividad académica
del estudiante en función de las
competencias profesionales y académicas
que se espera que el programa desarrolle.

1 Crédito= 48 Horas Totales de

trabajo del estudiante

7. CREDITOS ACADEMICOS
 MALLA CURRICULAR CICLO TECNOLOGICO Y CICLO PROFESIONAL
INSTITUTO TECNOLOGICO DEL PUTUMAYO
Facultad de Ingenieria
Programa de Civil
Primer y Segundo Ciclo Propedeutico
Primer ciclo de formación: Tecnología en Obras Civiles Segundo Ciclo de formación: Ingenieria Civil

I II III IV V VI VII VIII IX X

6 0 6 4 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3
MATEMATICAS ECUACIONES MODULACION
CALCULO DIFERENCIAL CALCULO INTEGRAL CALCULO MULTIVARIADO
FUNDAMENTALES DIFERENCIALES COMPUTACIONAL

FING 1401 FING 1420 P R: FING 1401 FING 1418 PR CIV 1581 PR FING 1418 FING 1419 PR CIV 1581 CIV 15101 PR

4 5 3 4 2 4 3 4 2 4 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3
GEOMETRIA ESTADISTICA Y ELECTIVA ELECTIVA DE ELECTIVA DE ELECTIVA DE
FISICA ESTATICA FISICA DINAMICA
DESCRIPTIVA PROBABILIDADES COMPLEMENTARIA I PROFUNDIZACION I PROFUNDIZACION II PROFUNDIZACION III
FING 1401- P FING 1420 - FING 1420 -
CIV 1511 CIV 1521 PR CIV 1531 CIV 1541 P R: FING 1416 PR: CIV 1582 PR CIV 1591 PR CIV 1582 CIV 15102 PR CIV 1591
CIV 1511 R CIV 1521 CIV 1532

4 5 3 4 5 3 4 2 6 4 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3
HIDRAULICA DE TUBERIAS Y ACUEDUCTOS Y ELECTIVA ELECTIVA
ALGEBRA LINEAL MECANICA DE FLUIDOS HIDROLOGIA
CANALES ALCANTARILLO COMPLEMENTARIA II COMPLEMENTARIA III
P CIV FING
CIV 1532 FING 1420 CIV 1542 PR: CIV 1531 CIV 1551 P R: CIV 1542 CIV 1561 P R: CIV 1571 PR FING 1417 PR CIV 15103 PR
R 1551 1417

2 4 2 2 2 2 2 4 2 2 3 2 3 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3
DISEÑO DE
INTRODUCCION AL FUNDAMENTOS DE
GEOLOGIA FISICA MECANICA DE SUELOS CIMENTACIONES GEOTECNIA AVANZADA ESTRUCTURAS EN ACERO
PROGRAMA PROGRAMACION
Y MADERA

CIV PR CIV
CIV 1512 CIV 1522 PR: CIV 1552 P R: CIV 1543 CIV 1562 P R: CIV 1572 PR CIV 1592 PR
1533 : 1552

4 5 3 3 1 3 3 4 5 3 3 2 3 3 4 5 3 4 5 3 2 10 4

RESISTENCIA DE ELEMENTOS DE DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE

ESTATICA ANALISIS ESTRUCTURAL ANALISIS ESTRUCTURAL II TRABAJO DE GRADO
MATERIALES HORMIGON REFORZADO HORMIGON

CIV PR CIV 1533 - CIV

CIV 1521 CIV 1543 P R: CIV 1553 P R: CIV 1543 CIV 1563 P R: CIV 1573 PR CIV 1583 PR CIV 1573 CIV 15104 PR
1534 : CIV 1534 1553

3 1 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 5 3

MATERIALES DE PROCESOS PROCESOS OBRAS DE DISEÑO GEOMETRICO DE CONSTRUCCION DE VIAS Y INGENIERIA DE

QUIMICA GENERAL
CONSTRUCCION CONSTRUCTIVOS I CONSTRUCTIVOS II INFRAESTRUCTURA VIAS PAVIMENTOS TRANSITO Y TRANSPORTE

P CIV 1543 -
FING 1402 CIV 1523 PR: CIV 1535 CIV 1523 CIV 1544 P R: CIV 1535 CIV 1554 PR: CIV 1574 PR CIV 1584 PR CIV 1574 CIV 1593 PR CIV 1584
R CIV 1544

2 2 3 2 4 2 3 3 2 2 4 3 4 5 3 4 5 3 2 10 4 4 0 2 2 4 5 3 4 5 3 4 5 3
GERENCIA Y FORMULACION Y
COSTOS Y PROGRAMACION GESTION DEL RIESGO
DIBUJO TOPOGRAFIA GEOMATICA INTERVENTORIA DE OBRAS PRACTICA PROFESIONAL ETICA ADMINISTRACION DE EVALUACION DE
DE OBRAS TERRITORIAL
PROYECTOS CIVILES PROYECTOS
CIV PR CIV 1522 - CIV 1544 - FING
FING 1404 CIV 1524 PR: CIV 1511 CIV 1522 CIV 1545 PR: CIV 1555 P R: CIV 1564 PR: INST 003 PR CIV 1585 PR BAS 102 PR CIV 15105 PR
1536 : CIV 1535 CIV 1545 1424

2 0 1 1 0 2 1 1 2 1 1 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 5 3

PROYECTO PEDAGOGICO CONSTITUCION Y METODOLOGIA DE LA DESARROLLO

DEPORTE FORMATIVO ECOLOGIA GESTION AMBIENTAL
INSTITUCIONAL DEMOCRACIA INVESTIGACION SOSTENIBLE AMAZONICO

PR
INST 002 INST 007 PR: INST 009 CIV 1546 PR: FING 1424 PR: CIV 1565 PR: CIV 1586
:

4 2 2 4 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
COMPETENCIAS
CULTURA AMAZONICA INGLES I INGLES II INGLES III INGLES IV INGLES V INGLES VI INGLES VII
COMUNICATIVAS

PR INST
INST 004 INST 005 PR: INST 011 INST 012 P R: INST 011 INST 013 P R: INST 012 INST 014 P R: INST 015 PR INST 016 PR INST 015 INST 017 PR INST 016
: 013

FECHA DE ACTUALIZACION: Noviembre/2014-Tecnologia en Obras Civiles: 43 Asignaturas-113Creditos Academicos Ingenieria Civil: 69 Asignaturas-188 Creditos Academicos

Area de Ciencias Area de Ingenieria Area de Formacion

Area Ciencias Basicas Propedeutico
Basicas de Ingenieria Aplicada Complementaria
Estructura dea Areas, según resolución 2773 del 13 de noviembre de 2003 del MEN
 Marisol González Ossa
Rectora

Sede Principal: “Aire Libre” Barrio Luis Carlos Galán

4200922 - 4201206 - 4296105 - Mocoa - Putumayo
Sub sede : Vía al Canal C – Granja Versalles www.itp.edu.co
310 243 4689 - Sibundoy - Putumayo
Email: itputumayo@itp.edu.co